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1、区角创设评分表立新小学附设幼儿园 区角创设评分表 项 目 评分标准 小中班 一班 中二班 大大大备一二三注 班 班 班 1.充分利用园舍空间和各种资源，区域环境与游戏内容协调一致，体现的环境对幼儿的暗示作用，以及展示幼儿区域作品的作用。(10分) 2.区域布局合理，材料的选择与投放符合幼儿年龄特点，区域材料摆放有序，便于幼儿取放。(5分) 区域3.材料丰富多样，有充足的半成品和幼儿使用的工创设 具与材料，满足幼儿的需要，玩具材料具有多功能 40 性。(10分) 4.区域材料整洁美观，安全卫生，无毒无害。 (5分) 5.设置入区标志，区角数量符合各班段的需要。 自然2.自然角种类丰富，有多元化特
2、点如盆景、花卉、角 种植、干果种子、水果、小动物等。且分类整齐。15 如分种植区、植物种子区、果实展示区等(5分) 3.各类物品标签统一。(2分) 幼儿评比栏 10 1.充分利用不同季节的资源，调动幼儿与家长参与 的积极性，自然角摆放有序，便于幼儿观察、记录。(5分) 4.自然角整体布置美观，布局有自己的特色。(3分) 1.布局合理设计富有童趣性。(5分) 2.日常利用率高，达到评比栏设置的目的。(5分) 1.班级吊饰布局合理、美观.(5分) 2.能充分利用吊饰二次布置。(5分) 1.班级各类物品摆放整齐有序，整洁干净，有统一归类。(10分) 吊饰 10 整体环境25 2.整体环境创设布局合理、设计全面，符合本班幼儿年龄特点。(5分) 3.环境创设过程中，注重幼儿的参与性 4.班级卫生环境好，无卫生死角。(5分) 总分 100分
