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1、医学统计学复习重点医学统计学复习重点 统计设计：调查设计、实验设计 第一章 绪 论 1. 基本概念： 总体根据研究目的确定，所有同质观察单位某种观察值的全体。 样本总体中抽取的一部分具有代表性的个体组成的集合。 参数刻画总体特征的统计指标。一般用希腊字母表示m、s 、 统计量刻画样本特征的统计指标。抽取的样本不同，统计量会变化；一般用拉丁字母或英文字母表示X、S、p 抽样误差：个体变异所致，抽样研究中样本信息与总体特征间的差异。抽样误差是不可避免的。属于随机误差，无方向性，重复抽样可以呈现一定的规律性。 小概率事件 P0.05 2. *统计工作的四个步骤：设计、收集资料、整理资料、分析资料。
2、第二章 调查研究设计 第三章 实验研究设计 1. 调查研究 (观察性研究)： 特点：无人为施加处理因素 调查研究的分类：按调查涉及的对象划分：全面调查、抽样调查、典型调查 注意：收集的资料要有可比性 *随机抽样方法：单纯随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样 非随机抽样方法：偶遇抽样、判断抽样、滚雪球抽样等 2. 实验研究 特点：与调查研究最本质的区别：根据研究目的主动施加干预措施 实验设计的三个基本要素：受试对象、处理因素、实验效应 实验设计的基本原则：对照原则、随机化原则、重复原则 第四章 定量资料的统计描述 第五章 定性资料的统计描述 1. 定量资料 定量资料*频数分布表、直方图、箱式图
3、判断分布类型 *对称分布 *偏态分布 对数正态分布 集中位置 均数X 中位数M=P50 几何均数G 离散趋势 标准差S 四分位数间距Q=P25P75 对数标准差SlgX XS M 描述离散趋势的统计指标： 极差R=最大值-最小值、 四分位数间距Q：常用于描述*偏态分布资料的离散趋势、一端或两端无确切值的资料、分布不明确资料 方差&标准差：*正态或近似正态分布 CV=S100%X 变异系数正态分布及其应用：*制定医学参考值范围 步骤：判断分布类型正态分布*双侧95%参考值范围：X1.96S、 单侧95%参考值范围：下限为X-1.64S、上限为X+1.64S 偏态分布*双侧95%参考值范围：(百分
4、位数法)P2.5P97.5 单侧95%参考值范围：下限为P5、上限为P95 2. 定性资料 *率：指某现象实际发生数与某时间点或某时间段可能发生该现象的观察单位总数之比。用以说明该现象发生的频率或强度。 *构成比：即比例，指事物内部某一组成部分观察单位数与同一事物各组成部分的观察单位总数之比。用以说明事物内部各组成部分所占的比重。 构成比=某一组成部分的观察单位数100%同一事物各组成部分的观察单位总数 相对比：简称比，是两个有关联的指标之比值。用以说明一个指标是另一个指标的几倍或几分之几。 相对比=甲指标(或100%)乙指标 应用相对数的注意事项： *计算相对数时分母应有足够的数量 *分析时
5、不能以构成比代替率 应分别将分子分母求和计算合计率 *注意资料的可比性：常用标准化法解决率的可比性问题 样本相对数的统计推断 某些情况下最好使用绝对数 *合计率：应将分子和分母分别合计。 第六章 参数估计 1. 定量资料：用样本均数X估计总体均数。抽样误差：均数的标准误* 均数的标准误越大，样本均数的分布越分散，样本均数离总体均数就越远，样本均数与总体均数的差别越大，抽样误差越大；抽样误差越大，由样本均数估计总体均数的可靠性越差。反之亦然。 2. 定性资料：用样本率p估计总体率。抽样误差：率的标准误3. 参数估计的方法： 点估计：抽取一个样本资料后，获得样本统计量；直接用样本统计量作为总体参数
6、的估计值；缺点是没有考虑抽样误差。 *区间估计：结合样本统计量和抽样误差，按一定的置信度估计包含总体参数的区间范围，该区间称为置信区间 总体均数的95%置信区间的含义：从正态总体中重复100次抽样，每次样本含量均为n，每个样本均按计算95%置信区间，则在这100个置信区间中，理论上有95个置信区间包含了总体均数。 a) 样本均数估计总体均数的方法： *t分布法： *正态分布：样本量足够大时。b) 率的的置信区间： 查表法 *正态近似法：样本量足够大时。 95%的总体率的置信区间*第七章 假设检验 1. 基本原理：反证法、小概率事件推断 2. *假设检验的基本步骤：1.建立检验假设，确定检验水准
7、 2.，计算检验统计量 3.确定P值，作出推断结论 3. 建立检验假设(H0和H1) H0 零假设或无效假设通常为两总体参数相等或服从某分布； H1 备择假设通常为两总体参数不相等或不服从某分布。 第八章 第十四章 研究目的 资料类型 设计类型 样本均数与总体均数的比较 *配对设计 定量资料 两独立样本均数比较 完全随机设计 随机区组设计 差异性分析 独立样本22 计数资料 独立样本RC列联表 配对设计22 单样本、配对 等级资料 两独立样本 多个独立样本 随机区组 相关 关联性分析 直线回归分析 *两定量变量 两分类变量 两等级变量 n40，理论数T5 n40，1T5，用校正公式 T不能1，
8、1T5格子数不能超过总格子数的1/5 b+c40 b+c40，用校正公式 *双变量正态分布 LINE 符号秩和检验 Wilcoxon秩和检验 K-WH秩和检验 Friedman秩和检验 简单线性相关 卡方检验 秩相关 秩相关 卡方检验 确切概率法 独立性、正态性、方差齐性 方差分析 变量变换、秩和检验 独立性、正态性 独立性、正态性 独立性、正态性、方差齐性 t检验 条件 满足条件用 不满足条件用 单样本设计的 符号秩和检验 配对设计的秩和检验 *t检验、变量变换、秩和检验 t检验 *配对设计： 配对的两个受试对象分别接受两种处理 同一样品用两种方法(或仪器)检验的结果 同一受试对象两个部位的
9、数据。 推断目的：两种处理(或方法)的结果有无差别。 方差分析 总变异：所有观察值与总均值的离均差平方和表示。反映的是处理因素所致变异及个体变异和测量误差。 表示。反映的是个体变异和测量误差。 组间变异：不同处理组样本均数之间的差异。用组间离均差平方和组内变异：处理组内每个观察值之间的差异。用组内离均差平方和 *随机区组设计：是配对设计的扩大 可以安排两个因素的作用： 研究因素：处理组间有无差异 区组因素：控制非研究因素 (重要的可控的混杂因素) * c2检验 c2检验的基本思想：实际频数用A表示，根据H0确定的理论频数用T表示，则构造的c2统计量为1. *独立样本22列联表资料的c2检验 *
10、应用条件：n40，理论频数T5，n40，1最小T5，计算校正的c2值： 2. 独立样本RC列联表资料的c2检验 *应用条件：理论数不能小于1，理论数在1和5之间的格子数不能超过总格子数的1/5 不满足条件时可合并或删除部分信息 3. *配对22列联表资料的c2检验 *应用条件：b+c40， b+c40，校正公式：秩和检验 *应用条件：定量资料不满足参数检验条件 *等级资料的统计推断 1. 符号秩和检验：单一样本与总体中位数比较 *配对设计 配对设计假设检验步骤： 2. 成组设计两样本比较：Wilcoxon秩和检验 原始数据两样本比较 *等级资料两样本比较 3. 成组设计多个样本比较：K-WH秩
11、和检验 原始数据的多个样本比较 等级资料的多个样本比较 4. 多个独立样本间的多重比较：K-WH秩和检验 5. 随机区组设计的秩和检验：Friedman秩和检验 双变量关联性分析 1. *直线相关 *条件：*双变量正态分布。 不满足用秩相关。 *步骤：绘制散点图，如呈现线性趋势计算统计指标：相关系数r对r做假设检验如P0.05，解释相关系数的统计学意义 2. 秩相关 *条件：连续型两变量不满足双变量正态分布。 *等级变量相关分析。 常用的为Spearman秩相关分析 直线回归分析 * 回归系数b：描述y与x在数量上的依存关系。 *解释：b 表示x 每增加(减)一个单位，y平均改变b个单位 *直线回归分析的基本步骤： 1. 绘制散点图 2. 估计回归参数，列出回归方程 3. 对回归方程进行假设检验 4. 解释回归系数的统计学意义 5. 评价回归方程的拟合效果 *
