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1、原创 六年级语文下册期中测试南京市鼓楼区第一中心小学 六年级语文第十二册期中测试 一、字词乐园。 1、认认真真读拼音，端端正正写汉字。6分 dn d lng chn h xi bn bo zhng i x shng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、选择加点字正确的读音。6分 露水 乘虚而入(chng chng) 魔爪 耕种 立壹臻优 涨溢 3、把词语补充完整并解释。 (4分) 明察秋：_ 恍然大：_ 同仇敌：_ ( )不及防：_ 4、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗？ _、_、_、_ 5、根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。 忘本 三国演义 洛
2、阳 刘禅 孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 鱼 湖面 皱纹 ABCC 二、根据要求写句子。 1.把下面的句子写的生动有趣一些。 夏夜，萤火虫在飞。 2.仿写句子。 花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉； ； ；啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。 3.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。 4.看到这农具，你想到了哪句诗？ 镰刀： 锄头 5.“笑”的神态很多，你知道哪些笑呢？请你写下4个来，再根据具体的情景和你的生活体验填上适当的写笑或者笑得神态的词语。 笑的神态： 受到别人的并不可怕，可怕是自己看轻自己。 六年级语文试卷 共 4 页 第 1 页 小明模仿猴子的
3、滑稽动作引得大家笑得。 三、课文链接 1.本册课文中要求我们养成 和 的学习习惯，与它们意思相当的古诗句有陆游的“ ， 。” 2.本学期我们已经学过了四大名著中的有关文章，我最喜欢其中的_这本书，因为_。我还知道这本书中的几个故事：_、_。 3.烟台的海按 顺序描写了烟台海的壮观景象，春日烟台的海显得 。 4.活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童，它歪着 ， ， 从身上都落下 ，在大海上 。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。 5.夏日绝句中作者_，“ , ”是诗人人生观的写照。诗中的“人杰”指：_，关于他的成语故事有 等。我还会默写她的另外一首词“常记 ， 。兴尽晚回舟，
4、。争渡，争渡， 。” 6.这学期，我们认识十大元帅之一聂荣臻,他被日本人民称为 “ ”、“ ”，请写出其他元帅中的两位_、_。 四、阅读欣赏。 自矜者不长 陆游的老学庵笔记中，有这样一段轶事：肃王和沈元用一起出使，寄住在燕山的愍忠寺。空闲时无事可做，就一同游览寺院，偶然发现一块唐朝遗留的石碑，文辞非常优美，共有三千多个字。元用记忆力很强，于是将碑文朗诵两遍，肃王边听边走，好像全不在意的样子。元用回到住宿的地方，想要炫耀才能，就拿笔将文章默写下来，记不起来的地方就空着，一共缺了十四个字。肃王看后，拿笔把所缺的字全部补上，又将元用四五个错误的地方修正，改完将笔放下和别人谈其他的事，脸上没有半点骄矜
5、之色。元用既惊讶又佩服。 沈元用的记忆力本已惊人了，可一“欲矜其敏”，偏就遇到了肃王。看来，真真是：没有什么是可以卖弄的。 六年级语文试卷 共 4 页 第 2 页 我想起冯梦龙话本小说中的大文豪苏东坡，自作聪明地讥讪王安石“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”的诗，续写道“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟”，直到后来贬谪黄州，才知当地菊花落瓣。 身处高峰，想当然会有种维我独尊的霸气。这种霸气，也是一种蒙蔽。道德经有：“自伐者无功，自矜者不长。”老子又言：“夫唯不争，故天下莫能与之争。”何不学学诗仙呢？遥想当年，李太白登上黄鹤楼，多少感慨诗情，最终竞写下：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。 人自信是必
6、要的，若“欲矜其敏”，则往往会贻笑大方。 1.改正第4自然段中两个用错的字。 2.联系上下文理解词语或者句子。4分） 贻笑大方： 骄矜： 3.“加批注”是好的读书习惯。从品词语、悟感情的角度在第3、4自然段加两处批注，用横线划出，并用“”标出，再把批注内容写下来。 批注 批注 4.陆游的老学庵笔记中，有一段轶事，是什么事，用一两句话概括。 5.文中说，沈元用的记忆力本已惊人了，可一“欲矜其敏”，偏就遇到了肃王。这里的“欲矜其敏”指什么？ 6.李太白登上黄鹤楼，为什么要写下“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”这样的诗句？结合生活实际谈谈体会。 五、习作园地。 童年，记录着成长的点点滴滴：有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努六年级语文试卷 共 4 页 第 3 页 力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦以“成长的快乐”为题，写一篇400字左右记叙文。 六年级语文试卷 共 4 页 第 4 页
