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1、厦门市初中学生综合素质评价表厦门市初中学生综合素质评价表 ( - 学年) 学校： 班级： 姓名： 性别： 学籍号： 学小考一级 二级生组评得分 三级指标 分值 指标 指标 自互组评 评 评 道 德 品 质 (15分) 明辨是非 诚信 礼貌 崇尚科学，信仰真理，追求进步 明辨善恶，有正义感 对事物或事件做出符合社会价值取向的合理判断 尊敬师长、孝敬父母 与同学友好相处，乐于助人，富有爱心 2分 3分 2分 3分 2分 3分 2分 2分 2分 2分 2分 3分 2分 3分 3分 2分 2分 2分 2分 2分 2分 2分 3分 3分 3分 3分 2分 1 (8分) 诚实守信、不作弊 爱国 爱乡 尊重
2、国旗、国徽、国歌 了解国情、有民族自尊心、自豪感 (6分) 关心政治时事、关心家乡发展 社会 责任感 负责任地完成所承担的任务 自觉维护公共利益 公 民 素 养 (33分) (7分) 参加社会实践活动 遵纪守法 知法、懂法、守法、用法 遵守校规校纪 (8分) 正确对待自己、有错即改 环保 意识 学习环保知识、参加环保活动 善待自然，爱护环境 (6分) 维护环境卫生 文明习惯 言行文明 遵守公共秩序 爱护公共设施 兴趣 明确学习目的、主动获取新知 上课专心、认真思考 学 习 能 力 (16分) 与 态度 (8分) 自觉完成作业 能力 与 方法 (8分) 具有创新意识 掌握有效的学习策略 提出问题
3、和解决问题 一级 二级指标 指标 三级指标 分值 学生自评 小组互评 考评得分 组评 审美与表现 参加集体活动，服从集体决定 3分 2分 2分 2分 2分 2分 3分 2分 2分 2分 2分 2分 3分 3分 2分 2分 交 流 与 合 具有良好的表达能力 作 沟通 (13分) 与 分享 (6分) 养成倾听习惯 客观地评价自己和他人 珍爱生命，远离烟酒，拒绝毒品 团队 精神 善于与人合作 (7分) 积极为集体做贡献 运 动 与 健 康 (13分) 健康 合理消费，勤俭节约 生活 方式 养成锻炼的习惯 (9分) 拥有健康意识，养成良好卫生习惯 体质 达到学生体质健康标准 与健康 具备良好的心理素质 (4分) 审美 具有健康的审美意识 情趣 (6分) 言行、仪表符合中学生行为规范 艺术精神饱满，富有朝气 表达 (10分) (4分) 积极参加艺术活动，能自信地表达 项目 评价 结果 分数 等级 审 美 与 表 现 道德品质 公民素养 学习能力 交流与合作 运动与健康 获 奖 情 况 班主任 年 月 日 2 家长 年 月 日 德育处 年 月 日 3
