《双重否定句和肯定句的互换.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《双重否定句和肯定句的互换.docx（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、双重否定句和肯定句的互换双重否定句和肯定句的互换： 1、这件事你不可能不知道。 _ 2、好好学习不可能不取得好成绩。 _ 3、这是一次非常重要的会议，爸爸不得不参加。 _ 4、认真学习，一定能取得好成绩。 _ 5、他的学习成绩那么好，大家都佩服他。 _ 6、能考取一所名校，这肯定是他的愿望。 _ 二、陈述句和反问句互换： 1、我是知道这件事的。 _ 2、这篇作文不能算一篇好作文。 _ 3、周总理工作劳苦，新中国为有这样的周总理感到自豪。 _ 4、相处这么久了，难道你对我还不了解吗？ _ 5、他的学习热情那么高，难道成绩还会差吗？ _ 三、引用句改成转述句 1、爸爸告诉我：“你回家之后第一件事把
2、作业做好。” _ 2、凡卡哀求爷爷：“带我离开这儿吧，要不，我就要死啦！” _ 3、弟弟问我：“你的名字写得怎么这么漂亮呢？我的名字写得怎么那么丑？”_ 四、扩写下面的句子： 1、乐曲流进心田。_ 2、瓶里放着彩球。_ 3、合作要有目标。_ 五、照样子写句子： 1、例：游览了长城，我受到了教育。 游览了长城，我怎能不受到教育？ 我们俩之间的情谊，我是不会忘记的。 _ 帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。 _ 2、例：这山可真高。 这山可真高，快要把青天刺破了。 天安门广场可大啦。_ 桂花可真香啊。_ 六、排列句序： 我一看天色不好，就快步走起来。 回到家中，妈妈听了我的叙述，就批评我不遵守
3、交通规则。 下午放学的时候，天阴沉沉的，远处还响着闷雷。 我就拼命追上去，纵身一跳，抓住了拖拉机的档板。 我要吸取教训，不再干这种冒险的事了。 这时，正好一辆拖拉机从我身上驶过。 七、把下面的成语补充完整，并把意思相同或相近的分组写下来： 和共济 聚会神 集思广 心不在 取长短 同心力 三心二 全神注 心诚服 强扶 五体地 急公义 _ _ _ _ _ _ 八、把下列句子补写具体： 例：教室里格外安静，连一根针落在地上都能听见。 1、这幢楼房多高啊，_ 2、小溪里的水清得很，_ 3、广场上的人可真多，_ 九、画出句子中用错的字，把正确的字写在括号里： 1、每天放学回家，我总是先做完工课，在出去玩
4、。 2、今天的天气格外晴朗，蓝蓝的天上漂着几朵白云。 3、我们在学习上要有克苦专研的精神。 4、在战争年代，孩子们在坚苦的条件下，坚持学习，这种精神直得我们学习。 十、把下面的词语补充完整，再按要求归类： 出类拔 永不朽 掩耳铃 变本加 画蛇足 同心力 其谈 集思广 含褒义的_ 含贬义的_ 十一、照样子，在括号里填上合适的词： 例：修改 改正 鼓励 争取 担任 改进 鼓舞 争夺 担当 十二、在括号里填上与加点词意思相反的词： 1、下大雪，在北方经常见到，而在南方只不过遇上一两次。2、他对大家总是那么热情，从不。 3、使人进步，骄傲使人落后。 4、春风送来了温暖，送走了。 十三、按要求写词： 1
5、、含有“看”的意思的词_ 2、含有“走”的意思的词_ 3、含有“想”的意思的词_ 4、含有“说”的意思的词_ 十四、按要求写成语： 1、一组近义词_ _ _ _ 2、一组反义词_ _ _ _ 3、战战兢兢_ _ _ _ 4、息息相关_ _ _ _ 5、小心翼翼_ _ _ _ 6、人的英雄行为和精神品质_ _ _ _ 7、军队作战的_ _ _ _ 8、团结协作的_ _ _ _ 十四、在下列句子中填上“站立”的近义词，不能重复： 1、上海大厦在黄浦江畔。 2、伟大的祖国在世界的东方。 3、同学们在烈士墓前致哀。 4、一排排的白杨树像的哨兵。 十五、先用“望”组成六个词语，再分别填入下文中： 凡卡得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有他给爷爷写信，爷爷能来接他回家，这是他美好的。信寄出后，他整天等待着。半年过去了，爷爷没有来信，他很。一年后，家里捎来信，说爷爷死了，凡卡彻底了。 九、修改下面一段话： 星期天，到公圆里去玩，一走近去，就看见五颜六色的红花，好看美丽极了。忽然，妹妹伸手要摘一朵带在头上，妈妈说：“这里的花是供大家看的，你不能摘，懂吗！”妹妹还支持要摘，妈妈又说：爱护花草树木，人人有责。好孩子，要听话，妹妹听了，就不摘花了。妹妹及时改进缺点，是值得我学习的。
