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发散思维和聚合思维训练 发散思维和聚合思维训练 1发散思维训练 请选择多种即时通讯工具进行教学研讨，分析比较各种即时通讯工具的优势和不足；思考如何根据实际需要，选择恰当工具进行研讨、学习。请将分析结果填入表2-17. 主题如下：选择一篇案例，集体进行研讨；利用一种工具进行新技术的学习，思考那种工具更适合；使用一种交流工具和学生进行沟通、教学答疑。 表2-17 案例分析表 案例描述 本案例使用了那些即时 通讯工具进行教学研讨 分析比较 2. 聚合思维训练 通过上述主题的研讨，请分析常用的即时通讯工具优势和不足，阐述如何根据需要选择合适的即时通讯工具，让它更好地服务于教育教学工作。请将分析结果填入表2-18. 表2-18 即时通信工具使用比较表 工具 QQ MSN YY 优势 不足 适用情况 练习二 基于校本研修主题的网络活动设计方案 请根据研修活动的特点选择合适的即时通讯工具，设计一份使用即时通讯工具进行研修的活动方案，并阐述选择此项工具的理由。将设计方案填入表2-19。 表2-19 网络活动设计方案表 活动内容 活动要求 活动流程：
