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1、取经之路取经之路 大漠长烟，孤泉冷月，萧萧声，长风千年。我背倚着高窟颤抖的身躯，前方，是路，玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年耻辱，西行路千年风霜。 历史记载，玄奘西行取经，大多孤身一人。西游记中三个徒弟，应该是文学上一个杜撰。 悟空，是一个几乎为所有男孩崇拜的艺术形象，有72般变化。他总是在无路可走的时候挺身而出，先去探明方向，然后带领师傅和师弟翻山越岭。难以想象，西游记中那么多磨难，如果没有孙悟空，玄奘和另外两个徒弟可行否？不是有几次悟空被玄奘驱逐了，然后又被八戒和沙僧请回去了吗？可见悟空的重要。 八戒，他常常是被嘲笑吧，他贪吃贪色，取景没有诚心，总是惦记着要回高老庄，打退堂鼓的总是他。西行
2、的八戒，动摇的最多，可他也坚持到了最后。这也是难得的可贵，想一想在寂寞的取经之路上，艰险异常，风餐露宿，吃住难得安稳，八戒对生活的要求也是人之常情，总要有人出来扮演这样的角色吧。 沙僧，他总是默默地。小说中，他不善言笑，不苟言笑，老实本分。沙僧在三个师兄弟中，道行最浅，好像有他也行，没他也可。可他又不是个多余的人，他挑着行李默默服侍师傅，从来没有二心，既不想孙悟空脾气火爆，也不像猪八戒懒惰贪吃，他是一个不犯错误也没有过多欲望的人，很是坚定。我想如果我是唐僧，倒是会很喜欢这个徒弟呢。 玄奘，作为师父，我想他心中自然有对这三个徒弟的不同评价，但是无论如何，人无完人，是三个徒弟陪着他走向了取经路的终
3、点。不然，在取经路上会何等寂寞。 咧咧的边塞之风，吹得我生疼。有无数人曾经站在这里眺望过取经之路吧？是不是在着眼前的取经之路上，还能看到玄奘的身影呢？虽然史书中玄奘孤身一人，但是庆幸有了西游记，让寂寞的唐僧不再寂寞，让他坚定的完成了取经的使命。我们不也是一个个的玄奘吗？在生命路上去求取真经，人生路漫漫，我们需要孙悟空一样有能力的朋友，需要猪八戒一样真性情的朋友，需要沙憎一样勤恳忠诚的朋友。愿每个人取经路上都能成功！ 取经之路 大漠长烟，孤泉冷月，萧萧声，长风千年。前方，是路，玄奘寂寞半生的信仰之路。 史载，玄奘西行取经，大多孤身一人。西游记中三个徒弟，在我眼中，是玄奘精神的三个侧面：悟空-开路
4、者的勇敢；八戒-行路者的坚持；沙僧-寂寞者的隐忍。 悟空，是一个几乎为所有男孩崇拜的艺术形象，是一个勇敢者的化身。他一路向前，披荆斩棘，敢于一切勇敢者拼杀，开路，总是伴随着流血与牺牲。但是，只要有勇气，只要信念足够坚定，开路者就能如同孙悟空一样，有铜臂铁手，有金刚不坏之身。玄奘就是这样意志如铁、心志如钢的开路人。黄沙千年，吹不去他一个个坚实的脚印，便是他勇敢勇气的见证。 八戒，他常常被嘲笑的吧。可是在我眼中，他是最懂得坚持的。没有诱惑，无法显示坚持的可贵；没有犹豫，无法彰显坚持的艰难。西行的八戒，动摇的最多，可他坚持到了最后。这份难得的可贵， 坚持的动力。八戒，贵在坚持。韶华数载，寂寂半生，无
5、数次，面临生死的绝境。沙漠带给人的恐惧和绝望，在八戒咬紧的牙关中，消散。 沙僧，他总是默默地。小说中，他不善言笑，不苟言笑，老实本分。沙僧在三个师兄弟中，道行最浅，可他的步伐丝毫不慢。这才是行路的生活，也是玄奘西行一路的生命状态。多少个日日夜夜，他独自行在浩瀚沙海，无朋无伴。寂寞，对于一个独行者来说，比自然的灾难更可怕。可沙僧的心中，有他至上的佛，在他深沉的目光中，可以看见他不寂寞的心灵。 玄奘，作为师父，他的生命诠释了信仰的意义。行路难，多歧路，信仰是一切勇气和坚持的来源，是与寂寞抗争的力量。唐玄奘，是西游记中真正的，最后的，也是唯一的强者，他是一切力量与伟大象征。 咧咧的边塞之风，吹得我生
6、疼。今年，距王道士打开敦煌文明宝藏的耻辱之年，恰逢百年，研究敦煌学的学者们，你们也一定常站在这里，西望西行之路吧？是不是在这眼前的路上，你们悟得了勇敢和坚持，学会了忍受寂寞？然后，我知道，你们一定会举步行路，追寻着玄奘，去拯救莫高窟，拯救敦煌文化，拯救中国文化。 路漫漫其修远兮。今天，正孜孜求学的学子，不也正走在人生的取经路上吗，明天，也将踏上玄奘的路，踏上敦煌学研究者的路，踏上中国文化复兴之路！ 立意训练题 1.阅读以下材料，选择立意牵强附会、不准确的三项 螃蟹在树林里迷了路，遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就到河边。” 螃蟹走了半天，还
7、是没走到河边。后来，螃蟹遇见了青蛙，指责说：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。” A.别人只能给指明方向，至于怎么走应该自己选择。 B人生的目标确立了，但是不一定都能达到，还要看过程和方法。 C不断向前走，不能后退。 D人生要有明确的目标。 E相信他人，尊重他人，不要斜眼看人。 F我们要听取别人的意见，学习别人的方法，再根据自己的实际情况，创造出自己的方法。 2.对于以下四句话的理解不是逆向思维的一项是 A“走自己的路，让别人去说吧！”有的人认为：有人拿“走自己的路，让别人去说吧！”当挡箭牌，固执己见，我行我素，
8、听不进别人意见。 B“当一天和尚撞一天钟”有人认为“当一天和尚撞一天钟”虽然一般情况下是批评得过且过浑天度日的人，但既然做和尚就要干好本职工作-撞好钟，也就是在其位谋其职。 C“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，有人认为，良药裹上糖衣们更爱吃，忠言不一定非要逆耳，推心置腹，以理服人，以情感人，犹如春风化雨，更能让人心悦诚服。 D“春蚕到死丝方尽”有人认为，歌颂的是奉献精神，无论在本职工作，家庭生活，情感投入等方面都有这种人甘为春蚕。 3.阅读下面资料，立意正确的几个观点是 集体拍照时，没有一个人不关心自己的形象，可是在摄影师大喊：“一、二、三”的时候，总有几个人因睁大眼睛坚持了好一会儿，在“三
9、”字上偏偏坚持不住了，上眼皮找下眼皮，呈闭目状。怕留下遗憾，这几个于是大喊：“再来一张！”“再来一张”就一定能解决问题么？ 从队伍中走出一位，他接过照相机：“大家都闭上眼睛，等我数到三再一齐睁眼。”冲出胶卷一看，第二张照片中，果然一个闭眼睛的都没有，全都神采奕奕。同样喊“一、二、三”，结果却这样的不同。 A换个角度看问题，结果就可能更好。 B逆向思维有利于事情的圆满解决。 C坚持就是胜利 D在事情难以解决的时候，需要冷静的决断能力。 E抓住了瞬间，美才可能变为永恒。 4.文题为“特别的春节”，解题;描写的对象是“春节”，但重点是“特别”，要写出这个春节是怎样的特别。以下立意可取的是 A今年春节
10、回来家过年，一家人团聚很开心 B由于雪灾，我们一家人在回家的火车上和大伙过了一个特别的春节，说明人与人之间充满了友爱、关心 C今年春节我收到了很多压岁钱，特别高兴 D今年春节回老家过年，我给了奶奶红包，说明我懂事了 E今年春节我第一次放鞭炮，体会到了其中的快乐。 5.题目爸爸的业余爱好。解题：“爱好”指对某种事物具有浓厚的兴趣并参加活动，“业余”指工作时间以外的，即非专业的。一下利益不可取的两项是 A写爸爸业余时间爱打乒乓球，并在区运动会上获了奖，赞颂爸爸平时刻苦训练的精神。 B写爸爸业余时间坚持练书法，给我很深的影响，我也喜欢上了书法艺术。 C写爸爸一到周末就请人家到家“筑长城”，常常折腾到
11、深更半夜，弄得满屋子乌烟瘴气。而我就有机会上网吧。 D写爸爸今天爱好这个，明天爱好那个，结果什么都没有学会，说明用心浮躁不专，见异思迁，江一事无成。 E写爸爸业余爱好做饭，是因为我小时候肠胃不好，爸爸就照菜谱学习养成的一个好习惯，体现父爱。 6.阅读语段，回答文后问题 有句古话叫近墨者黑早已成为千万人的口头禅。“近墨者黑”，这是棍打不走的吗?已经成为口头禅的东西，人们往往懒得再去想一想，就像大雄宝殿的善男信女们吟“南无阿弥陀佛”一样，很难见到某种进一步的思考。虽然“近墨”确实会把一些东西染黑，但近墨不黑者却大有其事，大有人在。试看西湖“曲院”的“风荷”扎根于乌黑的泥中，叶芽和花芽都从污泥中爆出
12、来，但万叶千花，出污泥而不染，纷陈其清白的本色，绽放出红艳的花冠。其近墨不黑的自然风范，千百年来为世人所敬仰。记得解放前在白区同敌人作地下斗争时，多少普通的共产党人，凭着对事业的忠诚和组织的领导，天天生活和战斗在黑暗的环境中，同“黑帮”日夜周旋，却能葆其殷红的本色。这种近墨不黑的英雄风范，更是青史永垂。 1.这段文字要表达的中心是文中的哪一句？ 2这个观点与我们常说的“近墨者黑”是什么关系？ 母爱进行曲 妈妈-孩儿的这一声呼唤不知又牵起多少人的心。云山茫茫，江水泱泱，母爱就是一份永恒的执著。而在我的脑海中，永远保存着关于母爱的进行曲。 前奏 阿尔卑斯山上，一对母女在滑雪。然而一起雪崩让母女二人
13、陷入了困境。当他们历尽艰难从雪堆里爬出来时，命运又和他们开了一个致命的玩笑-她们身穿的银灰色衣服和漫山大雪一色，几次都错过了救援的飞机。随着时间的推移，饥饿、寒冷和恐惧纷至沓来。在生死攸关之际，母亲毅然割开了自己的动脉，然后直升机发现了她们，女儿得救了，而母亲却长眠于雪山深处了。 着血色的母爱就鲜艳的像一轮火红的太阳，那样灿烂，那样执著。 高潮 就在那个美丽又凄楚的秋天，一声巨响震彻了山谷。在人们奔向那失事的缆车时，一个用爱创造的奇迹-母亲的双手高高的拖着一个孩子，孩子活下来。母亲却永远地离开了人世。也许奇迹不可能相同，但母亲却演绎了又一个相同的奇迹。 风在絮语，浪在荡漾，月光下洒下洁白的一片
14、夜。所有的母亲都希望孩子今夜梦中的旋律是柔和的，即使命运再捉弄，她们也愿意做孩子梦的使者。 尾声 那一堆堆白生生的瓜子，让走在歧途而绝望的罪犯彻底的觉悟了。那是一位母亲为犯罪的儿子用嘴一颗一颗嗑出的瓜子仁。是的，母亲借着微弱的光为流浪的孩子系好了鞋，她也希望着，星星总有一天会让流浪的孩子找到回家的路。 这个世界或许没有永恒的东西，但每位母亲却在心灵的街场永远系着一根牵儿的线。不管岁月是否匆匆，她们是孩子心中的太阳、月亮和星星。而太阳月亮和星星，便构成了孩子心中的天堂！ 天堂，回荡着母爱的进行曲！ 母爱的天空 妈妈-孩儿的这一声呼唤不知又牵起多少人的心。云山茫茫，江水泱泱，母爱就是一份永恒的执著
15、。 第一幕 日 白皑皑的阿尔卑斯山上，一对母女在这片银白的世界中欢舞着。然而一起雪崩让母女二人陷入了困境。当他们历尽艰难从雪堆里爬出来时，命运又和他们开了一个致命的玩笑-她们身穿的银灰色衣服和漫山大雪一色，几次都错过了救援的飞机。随着时间的推移，饥饿、寒冷和恐惧纷至沓来。在生死攸关之际，母亲毅然割开了自己的动脉，用鲜艳的热血染红了白雪，为女儿铺平了一条生命的旅途。 这血色母爱就鲜艳的像一轮火红的太阳，那样灿烂，那样温暖。 第二幕 月 就在那个美丽又凄楚的秋天，一声巨响震彻了山谷。在人们奔向那失事的缆车时，一个用爱创造的奇迹-有一个孩子居然活了下来，是因为母亲的双手高高地将他托起。母亲却永远的离
16、开了人世。母亲给了孩子生命，母亲又挽救了孩子生命。是事发突然情急中的智慧吗？而我宁愿相信那是一种本能，每一个母亲都会用自己的生命和爱托举孩子的一生！也许奇迹不可能相同，但母亲却演绎了又一个相同的奇迹。汶川大地震中，人们发现几乎所有的母亲都做着同样的姿势，双手紧紧地环抱住自己孩子的身躯。 母亲的双臂如同一轮秋月，不论近在咫尺，还是远在天涯，即使跨越千万重山，她们也愿意携一片温柔甜美送给孩子一个酣睡的梦境。 第三幕 星 四面高墙，只有依稀的星光。儿子在牢狱中几乎丧失了生的希望。长夜不明，希望的天空早已暗淡无光。他拿过母亲送来的白布包，一层又一层慢慢打开，露出像小山一样，密密麻麻的已经嗑好的瓜子仁。
17、儿子的手开始不停的颤抖，他仿佛看见灯下母亲的白发，还有旁边一堆一堆的瓜子皮。每一颗瓜子里都包含着一个母亲的爱和呼唤，每一颗瓜子仁上面都有一滴母亲的眼泪。那一堆堆白生生的瓜子，让走在歧途而绝望的罪犯彻底的觉悟了。那是一位母亲为犯罪的儿子用嘴一颗一颗嗑出的一段人生。 从此儿子的世界星疏月朗。 这个世界或许没有永恒的东西，但每位母亲却在心灵的街场永远系着一根牵儿的线。不管岁月是否匆匆，她们是孩子心中的太阳、月亮和星星。而太阳月亮和星星，便构成了孩子心中整个的天空！ 结构训练题 1.下面是作文丰富多彩的暑假生活的写作提纲 一中心意思：通过暑假生活的几个画面，写生活中的酸甜苦辣，使我明白了生活的真谛，表
18、现丰富多彩的暑假生活。 二结构安排 开头：如果暑假是一条彩带的话，那每一件事，便是彩带上的一段色彩。 中间，分四段 1.在彩带上，有一段黑色的，是暗淡的。写参观禁毒展览。 2.在彩带上，- 3.在彩带上，- 4.彩带上还有各种颜色，生活中还有各种酸甜苦辣。这段是略写。 结尾：这个暑假生活是充实的，从中我悟出了生活的真谛，知道了我所生活的这个世界是多彩的。这个暑假，真是让我难忘。 请在23划线处，填上合适的内容，将作文构思完整。 2.题目童年的烙印，请在下面语句中分别找出可以作为文章起始段、结束段的句子。 起始段-结束段- A人第一眼看到的世界，就是生我养我的故土。 B人生路途崎岖修远，起点站是
19、童年。 C童年从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。 D一个人为自己的一生定音定调定方向，千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕结茧，紧紧包着自己，一辈子附在身。 E可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史，在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。 F邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田畴篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也能彼此了然，横竖呼吸着同一空气，千丝万缕粘着边。 G乡土的一山一水，一草一木，都融化为童年生活的血肉，不可分割。 3.以下是为举手投足之间一文准备的三则材料。 澳大利亚本土特有的一种小型企鹅，会以一种独特的方式沿着河流回到家乡，每年为了
20、这一奇特自然景观而来到澳大利亚的游客数不胜数。小企鹅极怕惊吓，可个别不自觉的游客总会打开闪光灯，想要拍下这一幕。当闪光灯亮起时，愤怒的澳大利亚人纷纷挺身而出，严厉地批评不自觉的游客，直至他们灰溜溜地收起相机。一个国家，有大而深远的文化形象，却也有小而具体的人文形象 中科院院士之一、华中科技大学校长杨叔子教授在一次演讲中感动了所有听众。在杨叔子教授投入地讲述他曲折的求学经历时，工作人员数次默默地为他更换茶水，每一次白发苍苍的杨教授都会马上站起，恭敬地双手接过茶杯，并诚恳地道一声“谢谢”。演讲结束后，杨教授起身向每个角度的听众深深鞠躬，以感谢大学生们经久不息的掌声。德高望重的杨教授，在对待普通工作
21、人员和多由学生组成的听众时那份谦逊，让所有人领会到了真正的大师风范。 我们如何才能让仰望星空的人了解现实，又如何才能让飞上星星的人保留梦想呢？ 5 下面是一篇以“风”为话题的作文片段： 顶风而行，就得有高尚的品质。李白困窘，不肯“摧眉折腰”；子路家穷，只是背米养亲；张作霖手黑，也可为东三省而死这些人就凭着一颗正义之心，凭着高尚的人格，凭着“既吾心之所善兮，虽九死其犹未悔”的精神，顶住了世俗之风，霸权之势。一个人只有品德高尚，才会不怕贫穷，不畏强暴，在正义与邪恶之间，选择良知，选择正义。当道义与生命夹击你时，你才会选择“投死为国，以义灭身”，当利益之风缚住你的手脚时，你才会恪守“男儿重义气，何用
22、刀钱为”；当功名的旋风卷起时，你才能“不畏浮云遮望眼”。只要我们能够坚守阵地，顽强对抗顶风而行，至死不渝，相信没有正义之风吹不到的地方。 这段文字充满激情，语言优美，但举例没有注意时间性，议论与叙述照应不周，句与句之间缺少必要的过渡与衔接，造成思路不清。修改本文段，要调整所举事例的顺序，注意议与叙的对应关系，使文段具有整体感和连贯性。 6 下面是片断练习作文校园活力： 我们学校要进行一场体育比赛。这场比赛各班都很重视，很早就做好了准备。各个同学呢，非常盼望。比赛开始，先是个人赛，比如有100米短跑、200米短跑、跳高、跳远、撑杆跳等，最后是精彩的4100米接力跑。满场上掌声雷动，赛场沸腾。比赛结果出来，人们都向胜利者表示羡慕。我们的校园真是一个充满活力的地方。 这段话，完整的叙述了事情的经过，却忽视了文段的主旨：活力。也就是说，叙述过于讲究材料的完整性，却没有扣住重点、突出主题。这是很多同学在写作中非常容易出现的问题。另外，只写操场上的体育一次比赛，就一下子过渡到对整个校园特色的概括，材料比较单薄，典型性不够，导致过渡就很牵强。
