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1、口语交际小烦恼热线同学们，每个人在成长过程中，都会有大大小小的烦恼，而这些烦恼对你们的学习和生活是极为不利的，如果你能把它说出来让一个朋友分担，你的烦恼就变成了一半，如果让更多的人分担你的烦恼，帮你出注意解决这些烦恼，那你的烦恼就变得微乎其微了，你就会变得更快乐了。难道同学们不愿把让自己烦恼的包袱给甩去？ 有几只小手举起来了。 “大家好，我叫李娟，我总感觉到我的学习成绩不如别人，我很自卑。” “李娟同学，你可以把不会的问题及时的问老师或问同学，学习要有毅力，做到在课堂上认真听讲，课后及时复习，并好好地预习第二天的功课，我一直是这样做的。”赵芬同学帮着解忧。 “你应该多问老师，老师能把你不会的问
2、题讲解清楚，你能知道解决问题的过程，而问同学你只能得到问题的结果，再给你出同样类型的题目，你又不会做了，所以，我建议你多向老师请教。”张晨同学贤言。 “李娟同学，知心阿姨也送你一个锦锦囊妙计：自信的孩子最可爱。前面两位同学的良言你可以借鉴，老师盼望着你能提出问题来一起交流。”我不失时机地鼓励了一句。 “大家好，我是薛玲，我总为我上课不能集中注意力而烦恼，希望你们帮助我。” “薛玲同学，你不要难过，如果课堂上偶尔开一次小差，这是很正常的，你不必计较自己这一点过失，如果你经常开小差，不防这样做，始终把两手交差放在桌子上，两眼盯着黑板或老师，除非做作业。”薛梦同学提出了自己的看法。 “知心阿姨也来说两句，课堂上开小差是一种常见的现象，同学们还小，自控能力还很差，四十分钟的课堂想把自已的思想或手始终拴在学习上也不大现实，同学们之所以会开小差，说明老师的课上得还不够精彩。以后，老师会逐步提高自己的教学能力，让课堂变得更生动，更有趣。我想，在老师和同学们的共同努力下，这种课堂上开小差的小烦恼一定会得到圆满解决。”我以为同学们课堂不集中注意的大部分原因是老师讲课无味造成的，所以，我诚恳地向同学们承诺。当然，我也知道，这种出现开小差的课堂也不只在我的语文课上，但我还是愿意向同学们表态，我愿意给自己施加压力。
