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1、句子训练。一、修改病句。 1、我们要发展艰苦朴素的能力。 2、老师首先然后告诉我们要去参观博物馆了。 3、天气太热了!连小狗也热得活蹦乱跳,没有一点儿精神。 4、才有骨髓移植,只能使这朵生命之花绽放。 5、不是在院里,还是在院外,它还是挺着脖子。 6、鸟的天堂的作者是著名作家巴金写的。 7、他的病状一直没有康复。 8、清明节那天,到烈士陵园。 9、红楼梦是我国四大著名古典小说。 二、缩句。 1、我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。2、科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。3、一只鸟儿站在大树上,天天给长在森林里的大树唱歌。 4、喂猪的老头笑盈盈地看着他的两头小白猪。
2、三、用上关联词语,把两句合成一句。 1、科学家们提出,鸟类和恐龙有亲缘关系。科学家们提出,鸟类很可能就是一种小恐龙的后裔。 2、满月的小猫腿脚还不稳。它已经学会了淘气。 四、扩句。 1、恐龙的一支变成了鸟儿。 2、人类登上了月球。 3、柳树发芽了。 4、 五、将反问句改为陈述句。 1、在外国租界里,谁又敢怎么样呢? 六、将陈述句改为反问句。 1、这是中国的领土。 2、巨人花园在漂亮的花园里和孩子中间,感到无比的幸福。 七、改为拟人句。 1、一条清澈的小河缓缓地流向远方。 八、改为被字句。 白鹅把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。 自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 伐木人用斧子把树砍到,拉到山谷里去了。 九、转述句。 1、鸟儿说:“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。” 2、乌塔马上反驳说:“我也是家里的宝贝,爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。” 九、仿写反语。 关联词填空。 回忆课文内容填空。 1、黄鹤楼送孟浩然之广陵是代诗人送别故友所作的。送别的时间是,地点在,友人要去的地方是( )诗的前两句叙事,后两句写景,诗人借景抒情,表达了对老朋友的感情。 2、送元二使安西是代诗人送别故友所作的。送别的时间是,地点在,当时的天气是。诗的前两句,后两句。表达了对老朋友的感情。