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1、引入：,生命的基本特征之一就是新陈代谢。呼吸就是生命的标志。生物只要活着，就要不停地呼吸。吸入外界新鲜空气，呼出体内废气，那么，这种气体交换在生物体内是怎样进行的呢？,问：生物体进行各种生命活动所需的能量又来自于哪里？,来自呼吸作用，其反应式如下：,为了更清楚地知道呼吸是怎么一回事，我们这堂课来学习第五节。,生物的呼吸和呼吸作用,本节知识结构如下:,想一想:,你的肺在哪儿?,一、人体的呼吸系统的结构和气体交换,问：人通过呼吸，气体的成分有什么变化？,吸入的空气与呼出的气体成分比较,吸入气和呼出气中各种气体的量比较：,少了,多了,基本不变,基本不变,问题：为什么人呼出的气体中含有较多的二氧化碳而
2、氧气却减少？,气体发生了交换,多了,知识回顾,实验现象：人呼出的气体能使澄清的石灰水变白色浑浊。,实验证明：人通过呼吸作用消耗了氧气，产生较多的二氧化碳。,1、“向澄清的石灰水中吹气”实验,思考:你怎样用实验来证明呼出的气体氧气的含量降低，二氧化碳的含量增加。同时水汽的含量也明显增加。,2、将气体通过无水硫酸铜粉末,白色的硫酸铜粉末变蓝色，证明有水。,思考：人体的气体交换是在呼吸系统进行的，可是人体的呼吸系统由哪些器官构成的呢？这些器官分别有什么作用呢？,呼吸系统,组成,作用,呼吸道,肺：,鼻腔,鼻毛：,阻挡空气中的灰尘和细菌,粘膜：,温暖、湿润空气，感受 气 味 的刺激。,咽：,空气和食物的
3、共同通道,喉：,保持气流畅通，内有声带，呼气冲击声带振动发声。,气管、支气管：,保持气流畅通，内有纤毛的粘膜能分泌粘液，粘住灰尘和细菌。,基本结构为肺泡，它仅由一层上皮细胞构成，外缠毛细血管和弹性纤维,气体交换的场所,思考：,1、肺的基本结构为肺泡，一个肺由很多的肺泡构成，这种结构有什么好处？起到什么作用？,一个肺分成很多个肺泡，这样的好处是大大增加了肺与空气的接触面积，作用是有利于呼吸作用的进行。,2、肺还有哪些特点？这些特点有什么好处？,肺泡数目多，肺泡和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，布满毛细血管和弹性纤维，有利于气体交换和使肺具有良好的弹性。,人体与外界的气体交换,呼吸运动：吸
4、气和呼气两个动作合起来就是呼吸运动。,体验：将左手按在胸前，尽力吸气和呼气，感觉胸骨和肋骨移动的情况。从中你认为胸腔体积怎样变？胸腔内气压怎样变？,1、外界与肺（泡）的气体交换,收缩,收缩,放松,放松,向上向外,向下向内,增大,增大,减小,减小,进入,离开,收缩变得扁平,放松恢复拱形,思考：胸骨和肋骨为什么会移动？,膈肌和肋间肌,由膈肌和肋间肌的收缩和舒张引起,呼吸肌：,小结：2、呼吸运动是依靠膈肌和肋间肌的的收缩和舒张而产生的。呼吸运动实现了外界与肺的气体交换。气体交换原理是气压差。,人肺工作原理,3、吸气：肋间外肌、膈肌收缩 肋骨向上向外移动，膈肌顶部下降 导致胸廓前后径、左右径、上下径都
5、增大，胸腔容积增大 肺随之扩张，导致肺内气压小于大气压 外界气体进入肺泡。,4呼气：肋间外肌、膈肌扩张 肋骨下降，膈肌顶部回升 导致胸廓前后径、左右径、上下径都缩小，胸腔容积缩小 肺借弹性回缩力回缩，导致肺内气压大于大气压 肺内气体排出肺泡。,资料：,胎儿的身体在母体内处于蜷缩状态，胸腔很小，肺内没有空气。婴儿则出生时，由于环境变化，胸廓突然扩大，肺也随着扩张。这时候，婴儿才第一次吸入空气。吸气之后，与吸气有关的肌肉舒张，胸廓就缩小，肺随着回缩，迫使肺内的部分气体排出体外。当气体由肺部排出，经过喉部，冲击喉腔中的声带时，引起声带的振动而发出的声音婴儿的第一次“啼哭”。这便是婴儿总是“啼哭”着来
6、到人间的缘由。,思考：,阅读P102图3-68人体的气体交换，并思考肺泡内的气体交换是通过什么来实现的？,为什么婴儿总是“啼哭”来到人间？,C、肺泡里的气体交换,外界,一个肺泡,毛细血管,肺泡内的气体交换，是指肺泡与血液之间的气体交换。,肺泡,血液,氧气,二氧化碳,肺泡内的气体交换，是通过气体分子从高浓度一侧向低浓度一侧的扩散作用来实现的。,思考：,呼吸时，吸进的空气都能在肺部进行交换吗？,呼吸时，吸进的空气不能全部在肺部进行交换。这主要是在鼻腔到气管、支气管这些空间的空气，由于未到达肺部，未能进行气体交换，所以在呼出的气体中还含有较多的氧气，只是氧气的含量减少了。,课内补充例题：,例：平静呼
7、吸时，一般成人每次吸入和呼出的气体量相等，约为500毫升，在平静呼吸之末，肺内尚存有气体2400毫升。气体成分的测定和分析还表明，吸入气、呼出气和肺泡气之间，各种气体成分的含量差别很大，如下表所示。,成分,类别,试问:呼出气中氧气含量高于肺泡气,而二氧化碳含量低于肺泡气,这说明了什么?这一事实又表明了什么?,呼吸作用,定义：人体的活细胞内的有机物和氧气反应，最终生成二氧化碳和水或其它产物，同时把有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要。实质：缓慢氧化场所：活细胞,请写出呼吸作用的文字表达式,呼吸作用,文字表达式：葡萄糖+氧气 二氧化碳+水+能量,酶,思考：食物燃烧也会生成二氧化碳和水，同时放
8、出热量，这与呼吸作用相类似，你能比较两者的差异吗？,读图阐述,答:呼出气中氧气含量高于肺泡气,而二氧化碳含量低于肺泡气,这说明了呼出气是部分吸入气和部分肺泡气的混合状态.这一事实表明肺换气只能更新肺泡内的一小部分气体。,“呼吸”和“呼吸作用”有什么区别？,“呼吸”是指生物体或细胞吸入氧气和呼出二氧化碳的过程，而“呼吸作用”是指细胞内有机物分解释放能量的过程。,“呼吸”和“呼吸作用”有什么联系？,思考,“呼吸”是“呼吸作用”的前提和基础，没有呼吸过程吸入的氧气，就不能进行呼吸作用；而“呼吸作用”是“呼吸”的继续。,1、人要维持正常的生活，必须要进行。2、人通过 系统与外界进行气体交换。3、呼吸系
9、统由 和 组成，其中 是呼吸系统的主要器官，食物和 空气的共同通道是。4、肺的功能是：进行 的场所。,练习：你会填吗？,6、吸气时，胸廓，腔内气压，气流 肺部；呼气时，胸廓，腔内气压，气流 肺部。7、呼吸运动是由呼吸肌的 和 而引起的；呼吸运动的结果，实现了。,这节课你学了什么？,一、人体的呼吸系统的结构和气体交换,A、人体呼吸系统的结构和功能,4 呼气：肋间外肌、膈肌扩张 肋骨下降，膈肌顶部回升 导致胸廓前后径、左右径、上下径都缩小，胸腔容积缩小 肺借弹性回缩力回缩，导致肺内气压大于大气压 肺内气体排出肺泡。,C、肺泡里的气体交换,肺泡内的气体交换，是指肺泡与血液之间的气体交换。,肺泡,血液,氧气,二氧化碳,肺泡内的气体交换，是通过气体分子从高浓度一侧向低浓度一侧的扩散作用来实现的。,天高任你飞！,浙教版视频资料/flash动画/图片素材实在太大，请大家根据下面方法单独下载,
