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1、各种各样的邮票设计意图大班社会活动各种各样的邮票说课方案 梁才实验幼儿园 牛桂枝 一、设计意图 我执教的是省编教材大班上册主题 中的一节社会活动课各种各样的邮票。邮票虽是小小的方寸之地，但是它所表现的却是一个国家的历史、文化、民俗。它包罗万象、丰富多彩。随着时代的发展，信息技术的进步，电话、QQ聊天、电子邮件等取代了旧时的信件。作为21世纪的新生代，了解邮票是完全有必要的。本活动主要让幼儿认识邮票的外形特征、用途,简单了解邮票的历史文化。我把本节活动的。为了突破教学重点,我以新为理论指导,运用多媒体课件,向孩子生动形象的展示了邮票的五个特征：面值、发行国家、发行日期、边缘齿孔、图案,使孩子很快
2、掌握了重点。为了突破难点,我巧妙设置各个环节,带领孩子欣赏各种各样的邮票图片和我自己收藏的真实的邮票，使孩子对邮票文化有了一定的积累。 二、活动目标 1.体验自己设计邮票的乐趣。 2.了解邮票的基本特征和用途。 3.尝试自制邮票，发展想象力。 三、活动准备 课件、一封信、邮票展板、信封若干、彩笔与幼儿人数相等。 四、活动重难点 重点：用清晰的语言说出邮票的特征,知道如何使用邮票。 难点：设计一张有纪念意义的邮票。 五、活动教法与学法 以欣赏邮票制作邮票欣赏自制邮票为主线，结合讲解、欣赏、观察、操作等方法，激发幼儿的创造性思维。使幼儿在听、看、说、做活动中，体验动手动脑的乐趣。 1 六、活动过程
3、 1.听音乐邮票邮票我爱它进活动室。 2.出示谜面，导入课题。 3.欣赏邮票图片，引导观察、讨论邮票的主要特征。 面值：就是邮票的价钱，信寄到不同的地方，信的重量不同就需要不同面值的邮票。 发行国家：表示这张邮票是哪个国家发行的，看看这张邮票是哪个国家发行的？ 发行日期：表示邮票发行的时间。 边缘齿孔：方便人们在没有剪刀的情况下，用手直接撕开，并且很整齐。 图案：邮票的图案是各种各样的。 小结：每张邮票都必须标有面值，发行国家，发行日期，边缘是齿状的，图案各式各样，非常有纪念意义，我们要爱护它。 4.欣赏展板中的邮票。 5.操作体验，邮票的制作。 要求：幼儿在信封指定的位置设计图案。 6.幼儿制作，教师加以指导。 7.作品展示。 七、活动延伸 鼓励孩子搜集邮票和同伴一起分享。 2
