合作友爱星事迹.docx

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1、合作友爱星事迹合作友爱星事迹 常昊南,一个可爱的大男孩。他活泼开朗,朴实善良,是一个责任感很强的孩子。作为班长,以身作则,认真协助老师建设班级,团结同学,乐于助人,同学们喜欢他,佩服他! 他热爱学习,博览群书,成绩优异,多次获得学习成绩一等奖,上学期期末成绩取得“级学习成绩并列第一”。他每学期都被评为学校“三好学生“、“优秀班干部”,还多次被评为“合作小天使”、“读书小博士”、“文明礼仪之星” 他自信勇敢,兴趣广泛,喜欢美术、舞蹈、音乐是学校乒乓球队和朗诵队的小队员。无论学什么,不怕苦,不怕累,积极准时地参加兴趣班的训练,做到学习、兴趣两不误,多次获得“优秀运动员”荣誉称号,深受教练和队员们的

2、好评。他积极参加学校内外举行的各项活动,主动开展班队活动,大胆主持学校升旗仪式,并在国旗下进行演讲,落落大方,文明有礼。 如此优秀的他却从未因此而骄傲,相反,在同学心目中他最可爱最可信! 这一次班级评选“十星”,每一个星同学们都热烈推荐他,最后班主任让他选一个,他毫不犹豫选择了“合作友爱星”,可见,“合作友爱”在常昊南心目中的分量!这是一个多么值得我们欣赏的孩子! 他是这么想的也是这么做的。 常昊南乐于帮助同学与同学合作,对待同学谦让大方。有一次,杨老师布置每个学生自己缝一个纱包回学校进行丢沙包比赛,在比赛过程中,有些同学没带沙包,他就主动地把自己的沙包借给同学进行比赛。比赛时,同学不小心把沙

3、包弄烂了,但是 他没有责怪同学,而是灿然一笑说:“没事,我回去再把它缝好。” 他默默地把米粒一颗一颗地捡起来,因为这是妈妈和他精心挑选,一针一线缝制好的 他的心里应该挺难受的,可他 对待同学常昊南不仅宽容大度,而且能辨别是非曲直,面对同学的误解,能灵活处理,努力协调关系。因为担任班长,所以在管理班级时经常会受到同学的误解。面对同学的责备和不理解,他常常报以微微一笑,而同学们见常昊南并不介意,久而久之也就不记恨,并且很快理解了他。他的同桌是一个比较顽皮、好动的孩子,有时爱欺负人。在常昊南的影响下,他转变特别大,这次还被同学评为“学习进步星”呢! 一直以来,常昊南在班上的好朋友最多,许多同学都喜欢和他交往,愿意跟他一起玩,一起分享快乐。 “合作友爱星” 常昊南,我们全班投他一票,希望你也来认识认识这位可爱的大男孩!

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