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1、向东宋才发老师确实是一个很有人格魅力的人向东：宋才发老师确实是一个很有人格魅力的人宋才发老师确实是一个很有人格魅力的人 在当代民族法学研究暨宋才发教授从教40周年学术研讨会上的讲话 国务院研究室司长 向东 尊敬的宋老师、夏老师，尊敬的各位来宾、各位同盟： 大家下午好。 首先我要对今天的研讨会表示热烈地祝贺，并再一次向宋老师、夏老师表示崇高的敬意！作为宋门弟子在这里发言，我知道在座的还有很多人比我更具有代表性。今天我主要是受刚才几位在上面发言者的启发，谈几点对老师的真实印象。 第一，我认为宋老师确实是一个很有人格魅力的人。司马光说过：“经师易得，人师难求。”遇到宋老师，是我人生之幸。我记得初次报
2、考宋老师博士生的时候，第一次见到宋老师的印象太深刻了，可以说是初次见面就挨了一顿训。宋老师说：“你们这些在官场上混的人，能把课上下来就来学，上不了课就不要来报考。”他还说：“想在这里混个文凭，我这里的文凭是不好混的。”所以，第一次见面在让我尴尬之余，确实对宋老师肃然起敬。这些年和宋老师交往多了，在一起的时间多了，对他就有了比较深刻的了解。我觉得宋老师是一个有个性、有原则、有底线的人，也是一个不卑不亢、襟怀坦荡、光明磊落的人。他这个人在说话的时候，可能让人一时半会儿感到不太高兴。但是事情过后，反过来你就会对他充满敬意。我觉得像宋老师这样的人，在目前的社会上确实还是比较稀缺的。 第二，我认为宋老师
3、确实是一个很有执着精神的人。我记得欧阳修曾经说过：“古之学者必言其师”。正所谓“言教不如身教”。这个时下我们的领导人也说“打铁还得自身硬”，老师的行为示范乃至一举一动，都在潜移默化地影响着每一个学生。宋老师作为一个“严师”，我觉得他是一个比较过硬的人。他教书育人、潜心做学问，关于这个问题刚才几位领导，包括陈理校长都对他做出了比较中肯的评价。其实我也在说，像今天这种活动很有必要，我在这里再多说几句。本来是学生自发发起的，大家要在一起聚一聚。后来我在一个场合向陈校长做了一个汇报，陈校长马上脱口而出：“你们这个活动我是一定要去参加的。”我知道陈校长平常出席这样的活动不多，也不爱出席这类活动。所以，他
4、今天来了，我觉得他对宋老师的评价是很中肯的。话尽管不多，但都是发自内心的，说的也很中肯。应该说宋老师在民族法学、科学社会主义等一些研究领域都有丰硕的成果。当然啦，最可贵的是宋老师在中央民族大学工作期间，在一些教育管理的岗位上处理得很好。既在教育管理方面做出了贡献，同时也未耽误他认真做学问。总之，我觉得宋老师无论做什么事情，都有一种执着的精神和勇气，要干就干好，不干拉倒。所以，我觉得他今天取得的这些学术成就，实在是实至名归；我想这样的人也正是我们社会非常需要的。 第三，我觉得宋老师确实是一个让人敬仰的人。论语里面有一句话叫“仰之弥高，钻之弥坚。”所以，我觉得刚才我们的利丹师兄、峻峰师兄说得好，宋
5、老师确实是那种具有认真负责精神的人。我不论是在读本科还是在读硕士阶段，都接触了很多老师。但是，真正像宋老师这样认真对待学生，这么严格要求学生1 的老师确实是寥寥无几。他每一次对学生的论文都是亲自确定选题，亲自动笔修改，与学生一块讨论框架，帮助学生出主意、想办法。我记得自己在做博士学位论文的时候也是这样。论文写完以后，宋老师从头至尾地改了两遍。虽然我也整天在爬格子，但是最后一看宋老师的修改，确实让我受益匪浅。我觉得在当下全社会似乎普遍都有一种浮躁之风的情况下，像宋老师这样能够耐得住这份沉寂，潜心治学，潜心教书，实在难得。当然，刚才师兄们也说了，宋老师绝对不是那种不食人间烟火的人。我觉得宋老师确实是有时候对学生的这种关心，叫做柔中带刚。这里不妨借用时下的一种说法，就是对学生恐怕是一种“强硬的”心爱，但不是那种溺爱。对学生要求很严，但是又充满了细致的关怀。 “桃李不言，下自成蹊”。宋老师以自己的心血培养了大批的学生，为社会做出了重要的贡献。应该说他堪称教师中的楷模，同时也是我终身为学、做人的榜样。最后，我再次预祝研讨会圆满成功。也祝宋老师、夏老师身体健康、万事如意，在学术上取得更大的辉煌。谢谢大家！ 2
