《听赏)美丽的村庄.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《听赏)美丽的村庄.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、听赏)美丽的村庄美丽的村庄 设计理念： 1、弘扬民族文化，增强爱护环境意识 以“美丽的村庄”为主题，通过唱歌、欣赏、等音乐活动，使学生了解美丽村庄需要大家一同保护。 2、以音乐审美为核心，树立正确的价值观 通过对音乐作品的结构、形式、情绪等的感受和理解，可以学生培养音乐鉴赏和评价的能力，形成健康向上的审美观，培育学生美好的情操。 设计思路： 一、确立主题 本课以“美丽的村庄”为主题来展开这一节课。学唱美丽的村庄；通过欣赏，了解家乡、村庄的美好。 二、课堂教学内容的选材 学唱美丽的村庄。 三、在感受、体验、理解歌曲的基础上，采用讨论的方式，拓展保护环境的做法。 教学目标： 1、学会美丽的村庄，并
2、能大胆、自信的演唱。 2 .通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。 3. 初步了解意大利乡村音乐的特点。 教学重难点： 运用多种音乐手段和演唱形式演唱美丽的村庄准确的把握音高、音准、节奏和音色。 1、准确把握弱气小节，切分节奏及分解和弦给歌曲带来的变化。 2、二声部合唱的准确演唱。 3、轻快的旋律，音乐律动性的把握和感觉。 教学过程： 一、导入新课 1、在同学们心中，一个美丽的村庄是什么样子的？ 教师展示一组美丽风景图片 2、刚才我们欣赏了美丽的风光，置身于美景之中，那同学现在想不想高歌一曲？今天我们 就学习一首赞美美丽风光的意大利歌曲美丽
3、的村庄 二、教授新课 1、同学们对意大利了解吗？那下面我们再来领略一下美丽的意大利风光吧 2、简单介绍意大利民歌及特点 3、跟多媒体学唱歌曲美丽的村庄 三、合作探究 1、分析歌曲的情绪有什么特点 节奏有什么特点 2、那一句能体现歌曲轻快，风格活泼？ 四、精讲点拨 歌曲分析 1、根据节奏特点，全曲分几个部分？ 2、歌曲描写了什么？表达了什么思想感情？ 五、有效训练 1、练习四二拍的指挥方式。 2、跟伴奏边唱边指挥。 六、反思回顾 回顾本节课学校内容 七、课堂总结 1、学生交流学习心得 2、布置作业 3、学生演唱美丽的村庄的歌声中结束本节课 教学反思： 对于七年级的学生来说，如何用优美而有控制的声音来参与表现是非常重要的，我还要不断的引导学生轻声自然，富于感情的歌唱，帮助学生建立正确自然的发声观念。
