《咏雪学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《咏雪学案.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、咏雪学案课题 25 咏雪 1了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。 2阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。 3能借助注释和工具书理解基本内容。 4自主、合作、探究的学习方式。 1阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。 2能借助注释和工具书理解基本内容。 认真完成自主学习部分作业，准备教师检查。 通过小组帮扶完成合作探究部分，标好疑点、难点。准备展示、讨论。 导入新课自主合作学习小组展示、探究提升思维导图 课堂小结 反馈练习 教 学 过 程 学习目标 重点难点 使用说明 教学流程 问题设计 知识要点 一 导入新课 说说你知道的古代聪颖机智少年的故事。 同学们，刚才我们都听了 “司马光砸缸”的
2、故事。其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多，如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。今天我再向大家介绍两位这样的古代少年，他们是谁呢?让我们一起来认识他们，和他们交个朋友。 二、 自主合作学习 问题一：收集有关世说新语和刘义庆的知识。 问题二：学生自由练习朗读。要求把握人物对话的语气、表情，注意节奏。 学生分角色朗读，教师要加以指导，如句读、语调等。重点突出“读”的环 问题三：.疏通文意 归纳重点的实词、虚词及句子。 问题四： “寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围? 问题五：撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。 教师点拨 融洽欢快轻松 这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。 问题六 ：文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意? 三 、 小组展示、探究提升 四、 思维导图 课堂小结。 五、 反馈练习 说说还可以用哪些事物来比喻雪，举出并积累几句咏雪的名句。 请欣赏： 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 毛泽东 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。 李白 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 杜甫 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 岑参
