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1、唐诗宋词之即事即景抒怀诗唐诗宋词之 即景即事抒怀诗 鉴赏导学案 ： 了解什么是即景、即事抒怀诗 ： 掌握即景、即事抒怀的鉴赏方法 ： 一、即景、即事抒怀诗的概念 即景抒怀，指的是诗人因眼中所见引起了心中的某种感触，于是描绘当时的景物来抒发自己的感慨。与借景抒情诗先有“情”，后有“景”，诗人是为“情”而找“景”不同的是，即景抒怀诗是先有“景”后有“情”，“情”是因了“景”的触动而起的。 作者因一事而有感，发而成诗，即为即事抒怀诗。内容包括思亲、送友、怀乡、赠人、表达人生感悟、抒写闲情逸趣等。 二、即景、即事抒怀诗的鉴赏方法 1咏怀诗往往因一点事由而发感慨，所以遇到这类作品，首先要了解引发诗人感慨
2、的事。 2体味作者抒发了什么样的情怀。 3分析作者是怎样来抒发感情的。 ： 阅读下列诗歌，回答如下问题： 1、题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。 注：李凝是一个隐士 “僧敲月下门”句与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，它们在表1 现手法上有什么共同特点？ 答：它们在表现手法上的共同特点是以动衬静。 这首诗表现了诗人怎样的生活情趣？ 答：这首诗表现了诗人向往悠闲舒适的隐居生活的生活情趣 2、闻乐天授江州司马 元稹 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 思考：这首诗作者运用怎样的艺术手法
3、表达了作者怎样的感情？ 诗歌中间两句叙事言情，语言质朴、感情强烈 诗歌首尾两句写景，暗淡凄凉、，郁结痛惜、悲愤之情。 “惊坐起”使用细节，体现震惊之巨，如同身受。 艺术特色：情景交融、形神俱肖、含蓄不尽 二当堂练习 1.比较下面两首古诗，完成后面二题。 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 春 雨 周邦彦 耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。 这两首诗都表现了诗人对“春雨的喜爱之情。请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。 杜诗： 周诗： 2 虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表
4、现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首？请自选一个角度略作分析，说说自己偏爱其的理由。 答：杜诗：春雨来得及时；春雨默默地滋润万物。 周诗：春雨有利于农人耕作；春雨水量可观。 杜诗要点：直抒胸臆的抒情风格；借住拟人修辞塑造形象； 展开想像，寄托情感虚实结合，富于变化；言有尽而意无穷 周诗要点：含蓄委婉的抒情风格； 侧面描写的表达效果；结构布局的变化性 2、 暮过山村 贾岛 数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。 初月未终岁，边烽不过秦。萧条桑柘处，烟火渐相亲。 1. 诗的首联，重在表现什么？请简要说明。 2. “边烽不过秦”是什么意思？表现了作者什么思想？ 3. 尾联两句表现了作者什么样
5、的心境？在全诗中的作用是什么？ 答案：1.重在描绘山村的宁静。前句从听觉上用数里外就听到水声以响衬静，后句从视觉上直写人烟稀少的静。 2.表明山村没有遭受战火，表达出对和平宁静生活的热爱。 4. 写出了由惧转喜的心境变化，“亲”字更表现出内心亲近温暖的感受。此联与首联、颈联相配全，描绘出一幅和平安宁的山村图景。 注 三课堂小结 即景即事抒怀诗常见的表现手法 情与景的关系1、以乐衬乐 2、以哀衬哀 3、以乐衬哀 4、以哀衬乐 衬托 1.以动衬静 2.以虚衬实 3.以景衬情 4.以乙衬甲 3 描写： 1、动静结合 例：“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽” 例：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中 例：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山 鹿柴 空山不见人，但闻人语响。 返影入深林，复照青苔上。 2、白描与细节 例：“大漠孤烟直，长河落日圆 例：“问姓惊初见，称名忆旧容” 。 例4：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 3、虚实结合 例：望庐山瀑布 “日照香炉升紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 虚与实： 在诗歌欣赏中，虚与实是相对的，有者为实，无者为虚； 有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实， 隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来是虚； 已知为实，未知为虚等等。 课后反思 4
