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1、四下语文复习资料人教版四下复习资料 专属主人： 1、独坐敬亭山抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。 通读四遍、默写一遍含注释、诗文及诗意背诵签字 2、望洞庭表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。 诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子
2、托着青青的田螺。 通读四遍、默写一遍含注释、诗文及诗意背诵签字 3、词 忆江南表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。 诗句：江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水像湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？ 通读四遍、默写一遍含注释、诗文及诗意背诵签字 23乡村四月表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。 诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 1 诗意：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映
3、，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 通读四遍、默写一遍含注释、诗文及诗意背诵签字 23四时田园杂兴诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。 诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。 通读四遍、默写一遍含注释、诗文及诗意背诵签字 23词渔歌子表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。 诗
4、句：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 诗意：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。 通读四遍、默写一遍含注释、诗文及诗意背诵签字 课堂练习：以上古诗中所使用的修辞手法 2、桂林山水-水、 山 抽查背诵及互相背诵 3、记金华的双龙洞-这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。 游览顺序- 2 课后第三题，体会、抄写、造句 4、七月的天山 用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面： 一是从高到低，由远及近，运用形象的比喻，依次
5、描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流。一方面向读者展示了天山的无限生机，另一方面解释了为什么盛夏季节进入天山会有秋天般的凉爽的原因。 二是描绘了天山密林幽静的美景：茂密的森林，细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。 三是描写天山深处的景象：山色柔嫩，山形柔美；重点写了五彩缤纷的野花，溪流两岸，满地鲜花，犹如进入了春天的花园。 作者就是这样重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行间流淌着大自然的美，洋溢着作者的赞美之情。 日积月累描写自然风光的古诗名句： 大漠孤烟直，长河落日圆。 几行红叶树，无数夕阳山。 落木千山天远大，澄江一道月分明。 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
6、 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 宽带网： 1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。 2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。 3 通读四遍、默写一遍、背诵签字 5、中彩那天： 汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开。当商店扩音器高声宣布父亲幸运地成为获奖者，而且奖品又是一辆崭新的奔驰牌汽车时，对当时正在上学的“我”来说是多么高兴。然而，当父亲开着获奖的奔驰车缓缓驶过拥挤的大街时，却发现父亲的“神情严肃”，“看不出中彩带给他的喜悦”。“我”自然会感到“闷闷不乐”。回到家里，慈祥的母亲揭示了其中的奥秘“父亲正面临着一个道德难题”。“
7、我”迷惑不解，母亲又详细说出了事情的经过。最后在没有人知情的情况下，父亲毅然地拨通电话，通知真正的获奖者库伯。 这一动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，它让我们懂得，诚 信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。 课堂练习：课后第二题和第三题 6、万年牢 故事围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。从感人的故事中，感受真诚地为人和做事的道德风范。 课堂练习：课文中三处提到的“万年牢”有什么联系？ 7、尊严 本文讲的是
8、石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。 4 故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人，看重人品的长者风范。 为什么说这个时候是我家最富有的时刻呢？- 课堂练习：课后第二题和第三题 8、将心比心 人人都希望能获得更多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人。 关于诚信的名言 1、言必信，行必果。论语.子路 2、与朋友交，言而有信。论语.学而 3、己所不欲，勿施于人。论语.颜渊 4、精
9、诚所加，金石为开。后汉书.广陵思王荆传 5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子.离娄下 6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子.梁惠王上 趣味语文 通读四遍、默写一遍、背诵签字 9、自然之道 课文按照事情发展的顺序，这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 课堂练习：课后第三题 10、黄河是怎样变化的 5 课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的“摇篮”；接着，从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因；最
10、后写科学家设计了治理黄河的方案。 资料袋内容熟悉。 11、蝙蝠和雷达 边说边画：蝙蝠夜里飞行： 发明雷达： 资料带：仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机” 12、大自然的启示 课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。 “打扫”森林中的双引号作用是表示特殊含义，这里的打扫实际上是破坏生态环境。 课堂练习：双引号的作用及举例 农业谚语 1、农时谚语清明前后，种瓜点豆。 2、气象谚语：
11、6 朝霞不出门，晚霞行千里。 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 通读四遍、默写一遍、背诵签字 13、夜莺的歌声 课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。 课堂练习：摘抄一语双关的语句。 14、小英雄雨来 讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强、充满爱国情怀，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。 1
12、5、一个中国孩子的呼声 这篇课文属书信体文章。 课堂练习：“和平之花”指的是？ 16、和我们一样享受春天 这是一首呼唤和平的诗，它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤。 7 全诗共五个小节。可以分为两个部分，第一部分描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。第二部分发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好。 课堂练习：我们希望，我们祈盼中破折号的作用。 关于战争的成语 知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌 宽带网：战
13、争中涌现出为和平而战的英雄人物： 抗日英雄：杨靖宇、赵一曼、 英勇献身：方志敏、董存瑞、 保家卫国：黄继光、邱少云 我还知道其它的英雄：刘胡兰、李大钊、王二小 通读四遍、默写一遍、背诵签字 课堂练习：课外有关战争的成语收集。 17、触摸春天 谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。 课堂练习：课后第二题和第三题。 18、永生的眼睛 本篇课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。 8 文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。 1
14、9、生命 生命 课文从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等三件小事中，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 课堂练习：课后第三题。 20、花的勇气 作者在爱花寻花盼花看花的过程中，被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染，闪现出思想的火花：生命的意味就是勇气! 课堂练习：抄写最后一句话，写一写破折号的作用。 关于生命感悟的名人名言 1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的
15、意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。 3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 课堂练习：课外收集有关感悟生命的名人名句。 通读四遍、默写一遍、背诵签字 21、乡下人家 9 文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。 课堂练习：几场春雨过后，到那里走走，常常会看见虚度鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。“探”的妙处。 22、牧场之国 荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰
16、国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。 课堂练习：体会作者为什么四次讲到这就是真正的荷兰？ 学习作者对动物的描写方法。 24、麦哨 描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形，展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象，全文洋溢着浓郁的生活情趣，让我们感受田园风光的美好和乡村孩子童年生活的欢乐、无拘无束。 关于乡村田园生活的诗句 1、采菊东南下，悠然见南山。 2、人闲桂花落，夜静春山空。 3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。 10 6、独出门前望
17、野田，月明荞麦花如雪。 课堂练习：收集课外相关田园生活的诗句。 通读四遍、默写一遍、背诵签字 25、两个铁球同时着地 这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了真理。课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。 课堂练习：伽利略的疑问是怎么产生的？ 课文最后一句话摘抄，并换另一种说法。 26、全神贯注 记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。文中充分表现出了罗丹全
18、神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。 告诉我们学习做事要有执著的态度和全神贯注的精神，培养一丝不苟的作风。 课堂作业：资料带 27、鱼游到了纸上 文章按事情发展顺序，以青年人“特别”的举止为线索，随着“我”对他认识的不断深入，一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上，作者的敬佩之情也越来越浓。 中心：让我们从青年人做事勤奋、精神专注中受到的感染，培养坚持不懈的品质。 11 课堂作业：练习上下文，说说对最后一句话的体会。 课后第二题和第三题， 28、父亲的菜园 写了“父亲”通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园。赞扬了父亲执著、勤劳的品质。 形容人的精神和意志的成语： 1
19、、褒义： 雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 2、贬义： 知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废 通读四遍、默写一遍、背诵签字 29、寓言两则 纪昌学射讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手。 扁鹊治病写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他
20、赶快治疗。蔡桓公坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信，到不理睬，到最后的不高兴，致使延误了病情，小病酿成了大病，病入膏肓，无药可医。故事以蔡桓12 公这样一个悲惨的结局，警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。 课堂练习：列举你所收集到的寓言故事，简复述。 30、文成公主进藏 故事首先讲述了文成公主进藏的原因吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主，派使臣到唐朝求婚，而智慧的使臣顺利通过了唐皇的考验，求亲成功；接着重点讲述了文成公主进藏途中的一系列故事搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移山等；最后点明了文成公主进藏的不朽功绩。 课堂作业：复述民间故事一副壮锦和猎
21、人海力布 31、普罗米修斯 本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。 课堂作业：课后第二题和第三题。 资料带：普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。 32、渔夫的故事 渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜。这是个充满智慧的故事，故事主要讲了一个
22、贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外13 地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子，狡猾凶恶的魔鬼钻了出来，想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被封锁在瓶子里。故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比，但是故事却告诉人们：拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的，正义必将战胜邪恶！ 资料带：渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜，这本书又叫天方夜谭是由264个小故事组成。著名的阿里巴巴和四十大盗的故事、辛伯达航海旅行飞故事、三个苹果的故事、阿拉丁和神灯的故事都出自这本书。 一千零一夜被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。 歇后语： 滴水石穿非一日之功 早开
23、的红梅-一枝独秀 砌墙的石头-后来居上 关羽失荆州-骄兵必败 王羲之写字-入木三分 周瑜打黄盖-一个愿打，一个愿挨 通读四遍、默写一遍、背诵签字 歇后语造句： “水滴石穿-非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。 你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，真是又应了那句话：关羽失荆州-骄兵必败。 14 课外积累： 1、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。 中国谚语 2、农时谚语：立春三场雨，遍地都是米。春雨贵似油，多下农民愁。 3、气象谚语：有雨山戴帽 无雨山没腰 朝有棉絮云下午雷雨鸣 泥鳅跳，风雨到 4、关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么
24、，而不应当看他取得什么爱因斯坦 5、歇后语： 八仙过海各显神通 芝麻开花节节高 王婆卖瓜自卖自夸 6、描写山水风光的古诗 望庐山瀑布唐李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 望天门山唐李白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 7、描写田园风光的古诗 游山西村 宋陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 通读四遍、默写一遍、背诵签字 15 人物特点篇 1、父亲诚实，讲信用 2、父亲认真、实在、正直 3、哈默自爱自尊自强、有骨气 4、小夜莺机智勇敢、热爱祖国 5、雨来机智勇敢、热爱祖国、游泳本
25、领高 6、一个中国孩子热爱和平、憎恨战争 7、盲童安静热爱生活、珍惜生命 8、琳达一家一心为他人着想，乐于助人 9、乡下人家热爱生活，勤劳朴实 10、伽利略执着追求真理，相信科学、不迷信权威 11、罗丹做事全神贯注、一丝不苟、执著追求 12、聋哑青年做事勤奋专注、画技高超 13、父亲勤劳执著、认准目标、坚持不懈 14、纪昌虚心好学、勤学苦练 15、飞卫堪称名师 16、扁鹊医术高超 17、蔡桓公固执己见、自以为是、讳疾忌医 18、文成公主聪明又漂亮 19、普罗米修斯不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命 20、宙斯心狠手辣、冷酷无情 21、渔夫从容、镇定、聪明 16 22、魔鬼凶狠狡猾而又愚蠢
26、多音字组词 闷 称 划 缝 fn yn 应 yn 重 zhn si 塞 si s 号 脏 ho zn ho 朝 长 着 chn hu fn 似 chn hu 乐 L S Sh xn xn kn kn Zhe zho zhu cho zho chn 曲 和 折 mn chn mn 钉 dn dn B Ba Yu 看 kn kn n n sh sh f f m m p p zh zh sh q q h 把 干 数 佛 兴 模 空 铺 17 处 角 的 系 饮 没 好 便 为 削 zn ch ch ju jio d d j x yn yn mi m ho ho pin bin wi wi xio z
27、hn Ju jio dn dn jun h shn shn w j 觉 扇 当 恶 卷 转 散 据 难 Sn j j nn 18 几 jun zhun zhun 间 华 jin hu hu b p tio dio hi hun zhn zhn zh j jin 发 F F Yo Yo 要 泊 剥 bo B Sn 调 还 中 扎 圈 扫 冠 xu qun jun so so nn y x dn tn zhn Zh n zh s s qio 吁 撒 弹 悄 qio nn nn un un 种 拧 关联词语 1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。 2、我就不相
28、信这道题那么难，今天我非做出来不可。 3、无论天气有多冷，我也要上学。 4、这朵花既美又香。 5、他不仅学习好，而且工作好。 6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾 我们下课不是玩游戏，就是打篮球。 7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。 8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。 9、如果明天不下雨，我就去春游。 10、只要努力学习，就会取得好成绩。 19 句式练习 缩句 1、我好像是走进了连绵不断的画卷。 2、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花。 3、校园里绿草如茵，花团锦簇，像一座美丽的花园。 4、商店的扩音器高声叫着父亲的名字。 5、我父亲是走街串巷买糖葫芦的。 6、向导
29、极不情愿地抱起那只小龟。 修改病句 1、漫山遍野到处开满鲜花。 2、一起床，小明就穿上衣服和帽子出门了。 3、广场上鲜艳的红旗迎风飘扬。 4、李红光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。 5、杭州的春天是个游览的好地方。 6、前不久掉进砖缝的香瓜苗竟然冒出一截。 修改病句 1、早晨，在教室里朗读课文。 2、花坛里，粉红色的月季花。 20 3、英雄少年赖宁为保卫国家财产。 4、他家养了一只。 5、初夏，公园里的花草树木。 6、我们积极响应学习赖宁。 7、听了张大爷的介绍，懂得了食物链饲养场的知识。 8、 读了一夜的工作，使我深受教育。 9、李老师对我们的要求很严肃。 10、豆大的雨点从灰暗的天空中纷
30、纷扬扬地落下来。 扩句 1、漓江的水是翡翠。 2、这个故事很感人。 3、孩子们在玩耍。 4、草地上坐满人。 反问句变陈述句 1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ 2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ 4、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ 5、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ 6、难道你要违背人类的真理吗？ 7、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？ 陈述句变反问句 21 1、这个真实的故事使我深受感动。 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 3、我们不能做损人利己的事。 第一人称转为第三人称 1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。” 2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。 4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。” 双重否定句变肯定句 1、下次再来非躲开四月不可。 2、今天我非把它吃完不可。 3、这么可爱的生命我必须把它放生。 22 23
