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1、四年级上册劳动与技术1。 走进技术世界走进技术世界 教学目标： 1通过调查访问、收集资料，了解技术对人类社会所起的重要作用，懂得生活离不开技术。 2了解日常生活中的技术，认识它们不同的性能和种类，掌握相关的知识和技能。 3通过分组讨论，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。 教学重难点： 1了解日常生活中的技术，认识它们不同的性能和种类，掌握相关的知识和技能。 2通过分组讨论，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。 教学准备：图片 教学过程： 一、激发兴趣、导入新课 师：欢迎大家走进劳动与技术世界。 我们已经知道人类为满足自身的需求和愿望，从远古到现代，人类发明、创作了数不胜数的对
2、大自然进行改造而产生的技术。了解技术在保护人、解放人、发展人方面均有极大的价值。技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且极大地丰富了人们的社会生活。 1举例说明技术对社会经济的作用。 2举例说明技术对人们生活的作用。 二、探究学习、评议技术产品 1出示插图 思考：这些产品满足了人们什么需求和愿望？ 2想一想，说一说：各种书包有什么不同？哪种书包好？为什么？ 三、实践体验，开展社会调查 1在这个实践操作环节，引导学生自己动手分别用三种削铅笔的工具削铅笔，比较它们有什么不同？可以得出什么结论？ 结论：手摇式削笔器使用便捷，削出来的铅笔整齐美观。 2读一读关于新技术、新产品给人们生活带来便利的例子，想一想生活中还有哪些例子。 3根据从各种渠道收集到的例子，按衣食住行四个大类分别填在书上的表格中。 四、展开讨论，评议热点问题 1有人可能会说：“学习技术和创新那是 大人们的事情，我们小学生是不可能会做的。”对于这个问题，你有什么想法？ 分组讨论，大组展开辩论。
