四年级上册语文复习教案.docx

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1、四年级上册语文复习教案语文第七册复习教案 一、复习目标： 1、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。 2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。 3、复习使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。 4、复习掌握本册词语表中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。 5、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。 6、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。 7、结合课文，复习掌握读懂按时间顺

2、序或事情发展顺序或方位顺序写的一段话的方法。 8、熟读32篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。体会课文中关键词句表达情意的作用。把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 9、理解句、段、篇之间的联系。能比较正确地修改明显病句，把排列错误的几段话整理成通顺的短文。会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理，有具体内容，有详有略。会用修改符号修改自己的作文。 二、教学重难点： 1、理解句、段、篇之间的关系，概括段意和主要内容。 2、用修改符号修改病句和自己的作文。 3、能围绕中心，具体地叙述一件事。 三、教学方法：创设情境、启发引导、游戏、互动法、愉快学

3、习法。 四、学生学习方法：合作学习，自主学习法。 五、使用媒体：小黑板、多媒体课件。 六、教学时间：28课时。 七、教学过程： 第一课时 导入：同学们，上一周，我们已经学完了这个学期所有的新课。从今天开始，今天，我们就来复习、检查，看看大家是不是把这些知识都掌握了。如果发现自己还有不会的地方，1 就要及时补救。所以，同学们在课堂上要更认真地学习，你们能做到吗？今天，我们首先来复习第一单元的知识。今天的第一关是：生字大考验！ 复习第一单元要求会认的生字。 1、请同学们翻到课本17页，同桌互相考词语。 2、要求：不会读的生字做上三角符号，课后补认。 3、出示小黑板，开火车认读生字。 4、复读学生读

4、错频率较高的生字。 5、指名用读错频率较高的生字进行组词练习，帮助记忆。 复习课文，检查背诵。 同学们，下面这一关要考考大家的记忆力了，它就是课文背诵大比拼！ 1、四人小组首先自由读课文，互相帮助读顺。教师巡堂检查。 2、同桌练习背诵指定要背诵的课文段落，指名背诵。 3、填读句子。小黑板： 树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ，好像 。最有趣的是， 。这些山林里的朋友， 。 复习第一单元复习要求会写的生字。 刚才我们复习了要求会认的字，还有一类生字就是要会写的。请同学们打开书161页。 1、同桌互相检查认读。 2、小黑板出示：开火车读生字。 3、复读学生读错频率较高的生字。 对读错的字，要求学生用记字法记忆

5、，并组词了解字意。 4、堂上听写，集体订正。 复习语文园地一。 1、自由读一读我的发现的五组词语。 2、背诵咏柳春日，默写。 练习。 峰 戴 铜 观 吸 锋 载 洞 现 汲 钓 瓣 涌 摇 盼 钩 辨 勇 遥 扮 的清香 的歌声 的微笑 劳动 的石级 的绒毛 的草地 的墙壁 的影子 的枝干 的朋友 的国旗 一小狗 一少先队员 一照相机 2 一小伙伴 一小纸团 一杂志社 一摄影师 一花 一工作 第 2课时 导入：今天我们来复习第二单元的知识。首先让我们来复习读课文。 复习读课文，检查背诵。 四人小组练习读课文，教师巡堂检查。 复习第二单元要求会写的生字。 1、请同学们翻到课本35页，同桌互相考词

6、语。 2、开火车认读生字。 3、复读学生读错频率较高的生字。 对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。 4、堂上听写，集体订正，及时反馈。 复习第二单元复习要求会认的生字。 1、请同学们翻到课本183页，同桌互相考生字。 要求不会读的生字做出记号，课后补缺。 2、开火车认读生字。 3、复读学生读错频率较高的生字。 让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 复习语文园地二。 1、我的发现 2、复习标点符号，让学生说一说，我们都学过了哪些标点符号。 我会填。小黑板出示： 准 穷 峰 故 推 究 蜂 姑 杂 城 侧 秦 朵 诚 测 泰 造句练习。 、飞快地 极快地 轻轻地 匆匆地 好奇地 使

7、劲地 静静地 高兴地 拼命地 、高大的 婉转的 平整的 突兀的 婉转地 巨大的 遥远的 ） 尖尖的 红红的 第 3课时 复习第三单元要求会认的生字。 1、请同学们翻到课本58页，同桌互相考词语。 2、开火车认读生字。 3、复读学生读错频率较高的生字。 4、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 复习要求会写的生字。 1、请同学们翻到183页齐读生字。 2、复读学生读错频率较高的生字。 3、对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。 4、堂上听写，集体订正，及时反馈。 复习课文。 1、背诵第9课相关段落。 2、复习第10课相关段落。 3、读读课文中描写心情的词语。 4、你还能说出哪些描写

8、心情的词语呢？ 5、背诵第11课相关段落。 课堂练习： 忆 精 倍 佳 经 背 加 遥 遍 粮 摇 骗 浪 快活地甜甜的 快活的 第 4课时 复习读课文，检查背诵。 1、四人小组练习读课文，教师巡堂检查。 2、读读自己喜欢的句子。 4 ） ） ） ） 3、齐读、指名读。 复习第四单元要求会认的生字。 1、请同学们翻到课本77页，同桌互相考词语。 2、开火车认读生字。 3、复读学生读错频率较高的生字。 让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 复习第四单元要求会写的生字。 1、请同学们翻到184页齐读生字。 复读学生读错频率较高的生字。 2、对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。 3、

9、堂上听写，集体订正，及时反馈。 课堂练习。 zhng q du yn fn fng m rn zhn sh jio nn x wi bi fng tio ji kn shu yo yun chun b 课文用不同的说法来表达鲜花的开放，请填一填。 蔷薇 绽开了笑脸 牵牛花 睡莲 万寿菊 昙花 造句练习。 因为所以 渐渐 被 。 把 。 5 第5课时 复习第五单元要求会认的生字。 1、请同学们翻到课本95页，同桌互相考词语。 要求不会读的生字做出记号，课后补缺。 2、开火车认读生字。 3、复读学生读错频率较高的生字。 让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 复习第五单元要求会写的生字。 1、同桌

10、认读。 2、开火车读生字。 3、复读学生读错频率较高的生字。 用组词、加一加、减一减、形近字比较等方法帮助学生记忆 4、堂上听写，集体订正，及时反馈 复习课文，检查背诵。 1、四人小组自由读课文。 2、小组挑战赛检查。 3、读一读18课中的词语，如：隆隆的雷声 4、你知道哪些这样的词语，在班上说一说。 复习语文园地。 1、我的发现：还有哪些这样带有反义词的四字词语呢？ 2、那你还能说出一些反义词吗？ 3、背诵读读背背中12生肖顺序。 课堂练习。 的 风 的 云 的雷声 的雨露 的大地 的江河 的树木 的宇宙 第6课时 复习第六单元要求会写的生字。 1、请同学们翻到课本116页，同桌互相考词语。

11、 6 2、开火车认读生字。 3、复读学生读错频率较高的生字。 让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 4、堂上听写，集体订正。 复习第六单元要求会认的生字。 1、请同学们翻到课本185页，同桌接力考生字。 要求不会读的生字做出记号，课后补缺。 2、开火车认读生字。 3、复读学生读错频率较高的生字。 让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 复习课文，检查背诵。 1、四人小组自由读课文。 2、小组挑战赛检查。 3、同桌练习背诵指定要背诵的课文段落。 指名背诵。要求学生能够进行默写。 复习语文园地六。 1、读我的发现，让学生说一说，你还知道哪些字也有这样有几个意思的。 2、背诵的读背背中的诗句。 3

12、、读读记记，复习各种词语的形式搭配。 严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 第7课时 复习第7单元要求会认的生字。 1、请同学们翻到课本138页，同桌互相考词语。 2、开火车认读生字。 3、复读学生读错频率较高的生字。 让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 复习要求会写的生字。 1、请同学们打开课本185页，和同桌一起读生字。 2、复读学生读错频率较高的生字。 3、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 4、听写生字。 7 5、集体订正。 课堂练习。 矛 担 兵 腿 予 坦 乒 退 斧 抢 管 谦 爷 枪 官

13、兼 脑 仆 受 慌 恼 朴 爱 谎 我会填。 功 攻 架 驾 带 代 感 夫 驶 领 勇克 子 替 伤 复习第单元要求会认的生字。 1、请同学们翻到课本156页，同桌互相考词语。 2、开火车认读生字。 3、复读学生读错频率较高的生字。 让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 复习要求会写的生字。 1、请同学们打开课本185页，和同桌一起读生字。 2、复读学生读错频率较高的生字。 3、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。 4、听写生字。 5、集体订正。 复习语文园地八。 1、读一读式词语。 2、你还会说哪些式的词语呢？让学生进行积累。 3、读读背背，先自由读，再进行诵背。 课堂练习。 人之初，行本善 幼不学，老何为。 玉不琢，不成器 亲师友，习礼仪。 子不学，非所宜 性相近，习相远。 8 敢 ） ） 为人子，方少时 人不学，不知义。 矛 既 担 盼 予 即 胆 纷 买 绳 索 堵 卖 蝇 素 赌 镇定 走下 讲述 响起 面对 鼓起 彬彬 如愿 9