《四年级下册语文期末练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册语文期末练.docx（7页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、四年级下册语文期末练一、读拼音，写字词。(8分) gu j u r shu xio hu hi u q bin yun li cu c tu jin gng jng jun xin qn q di mn fn s t xin t rn 二、选出正确的音和字，并用“”标出。(6分) 皱(zhu zu)纹 处(ch ch)变不惊 (板 版)图薄(bo b)壳 (毁 悔)恨 鲜(xin xin)为人知 燥 躁 澡 噪 急 干 音 洗 4、根据课文内容填空。(8分) (1)“ _”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。(2分) (2)“_”孝敬父母，是中华民族的美德。(2分) (3)诸葛亮分析了_
2、的形势，提出了 _、最后取胜的策略。刘备听了_ ，像 见到了_。学完了这个故事以后，你觉得诸葛亮是一个_- 的人。(请填上相关的成语)另外，有关“三国”的故事还有很多，请你写出两个：_ 、_ 。(4分) 二、阅读短文，完成练习(8分) 永远的白衣战士(片段) 为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞(si s)其间的大量脓血痰排出来，而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧!”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择尽(jn jn)量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让
3、你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己同事受感染，她心甘情愿。 1、用“”选出文中字的正确读音。(1分) 2、根据意思写词语。(2分) (1)说话的声音和脸色都很严厉。( ) (2)比喻说话或办事果断坚决、明快利落。( ) 3、叶欣作出一个真情无悔的选择是什么?请用“ ”画出。(1分) 4、从叶欣的“声色俱厉”言行中你体会到什么?写出不少于两点。(3分) 5、这段话主要写 。(1分) 2.读下面的一段话，在拼音后的方框里写出合适的字。(10分) 山下是一片pn瘠的丘lng地，李大伯看它荒着可x，就选z了地势比较平zhng的一处，dn土，w沟，又开q引水，zi种了适y
4、的sh菜瓜果。远远望去，他们hng竖成行，分布jnyn，不稀sh，也不chu密。李大伯经常不b烈日，浇水，施肥汗d禾下土，一棵棵幼苗渐长渐大，结出了一个个鲜嫩的黄瓜、qi子这真是“人qn地不懒，耕耘收获多”啊! 3.联系课文内容，分别用两个成语写出人物的品质。(3分) 叶欣 _、_;公仪休 _、_; 艄公 _、_。 4.分别用一句话写出你读了这些课文后的收获。(3分) 祁黄羊 _ 苹果梨的五角星_ 我不是最弱小的_ 5.假如你认识的邻居闹不和，请你引用一句古今名句劝解一下。(1分) _ 6.造句。(3分) 只要就_ 心满意足 _ 7.回忆读背过的课文内容填空。(6+5+8+4=23分) (1)
5、给人以启发、教益的人，可以称之为“老师”：法国一位女葡萄园主“_，_”的做法启发了格罗培斯，才有了迪斯尼乐园的最佳路径;诸葛亮根据_的形势，提出了_、_的策略，使得刘备茅塞顿开，好像_。 (2)自然界中的种种生物其实也是我们人类的老师：从_的大雁那里，我们懂得了_的重要;而一群用身体破冰的天鹅则告诉我们_的道理。本册课文中，让你深受启发(感动)的动物或植物还有_，因为它_。 (3)自然界中人类的朋友更多，花草树木尤为亲密：你看，“二三月间，微风轻轻地_着，毛毛细雨从天上_下来。千万条柔柳_了鹅黄色的_。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像_聚拢来，形成了_ 的春天”春风和煦，正是_的好时机，建设
6、“四化”离不开森林这个_宝库。 (4)花木有形人有情。本学期学过的古诗中，提到植物的句子有不少，例如：小池中的“小荷才露尖尖角”一句;春日偶成中的“_”一句;小儿垂钓中的“_”一句;还有 中的“_”一句。 二、阅读与感悟。(8+10=18分) (一)第一朵杏花(片断) 竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节 竺爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究_不能使用_大概_也许_这类字眼_也不能用估计和推断来代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了
7、气候变化的规律。 1.请在第二段的“_”处加上标点符号。(3分) 2.“大概”和“也许”这类字眼，你知道的还有_。(1分) 3.假如以“清明节”为谜底，你认为最恰当的谜语是_(填序号)。(2分) a.既是节气，踏青赏春;又是节日，扫墓安魂。 b.祭祀祖先，缅怀英烈。 c.春回大地时，万象更新日。 4.“秋天，高粱涨红了脸”这样的表达很生动，短文中与它类似的一个句子是：_(1分) 5.文中画“_”的句子表现了竺爷爷_的特点。 (二)一个小山村的故事 在一片河坡上，早先有一个很像样的小村庄。 村里住着几十户人家，家家都有一两把很锋利的斧头。谁家想盖房子，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵
8、棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。树木变成了各家各户一间间一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶的柴烟消失在天空中了 不管怎样，河坡上，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都很不错。 然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的8月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知道卷向了何处。 什么都没了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1.联系上下文，理解词语的意思，填空。(3分) “裸露的土地”指的是_ “所有靠斧头得到的一切”指的是
9、房子、_和_等。 2.想象这个小村庄原先是怎样的“很像样”，请用三个四字的词语形容它过去的样子。(3分) _ 3.使这个小村庄遭受灭顶之灾的，有人说是咆哮的洪水，又说是锋利的斧头，其实，真正的凶手是那些对树木_的人们。(1分) 4.这个故事可能会使你想到这样一些语句：“螳螂捕蝉，_”“人无远虑，_”“金山银山，不如_”。(3分) 一、看拼音写词语：10分 u q bin yun li cu c di mn fn s jun xin t xin t rn ku ji ( ) ( ) ( ) 二、根据要求填空：7分 1、选择恰当的字填到括号里 燥 躁 澡 噪 急 干 音 洗 陪 赔 培 倍 偿 加
10、 伴 养 2、在括号里填上恰当的表示“看”的词语，但不能有“看”字 天空 美景 远方 大地 报纸 故居 三、填字成词，再按要求各写出你积累的两个四字成语：5分 衣水 吞枣 众志 为观 天道 不甚 关于推荐和使用人才 描写人说话滔滔不绝，十分精彩、巧妙 四、按要求写句子：7分 1、小姑娘天真的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。 改成用问号的句子，但意思不变： 2、修改病句： 我现在基本上把不好的习惯完全改正了。 老师的关心使我们感到温和。 3、天上的星星一闪一闪的。 4、小象走来。 5、填上合适的关联词： 我俩住得很远，不常见面。 星期天，我去打篮球，去踢足球。 五、按课文内容填空：14分 1、根据
11、句子意思，填上合适的名句。 “ 。”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。 “ 。”孝敬父母，是中华民族的美德。 2、诸葛亮分析了 的形势，提出了 、最后取胜的策略。刘备听了 ，像 见到了 。学完了这个故事以后，你觉得诸葛亮是一个 的人。另外，有关“三国”的故事还有很多，请你写出两个： 、 。 3、试跳成功！紧接着，一对对老羚羊 ， ， ，秩序 ， 。顿时，山涧上空划出了 ，那弧线是 。羚羊飞渡的情景是何等地神圣！ 4、学了宋庆龄故居的樟树，你是对樟树的外形感兴趣，还是对樟树的可贵之处感兴趣？请写出其中的一处： 我喜欢的理由是： 5、儿童是天真浪漫的，尤其是在古诗中，他们的形象是那么可爱，如
12、 中的“ ， 。”我还知道其它古诗中描写儿童的诗句是 ， 。 6、同学们，这学期读了伊索寓言上许多文章吧，能给大家介绍几篇吗？ 、 、 、 (2分) 7、对对联 读书破万卷 有意栽花花不发 画虎画皮难画骨 明枪易躲 满招损 路遥知马力 六、阅读短文，完成练习：22分 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次 给下列带点的字选择正确读音。 石头似的 重重地扑打 (chng zhng) 用“ ”画出文中的两个比喻句，并仿写一个。 读了这个片段，你想对老天鹅说什么？
