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1、四年级下学期语文期末达卷四年级下学期语文期末达标卷 一、看拼音写词语。 jun kun lng hn b zhu r mng xing gng zh l wi ch go shng 二、比一比，再组词。 喘 端 陡 徒 碍 得 枕 沈 三、把下列词语补充完整。 风平浪 不知所 扶危困 日夜程 目不转 心如焚 畅通无 腾云雾 心诚服 定自若 喜出外 寐以求 四、词语搭配 信心 动物 踪迹 寻找 鼓掌 频繁 世界 态度 时间 错误 五、根据要求改写句子。 1、考察队员的脸上浮出了欣喜地脸色。 _ 2、小明病了，我想明天他可能肯定不来了。 _ 3、按照事实写历史，是太史的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非
2、呢？ _ 4、太阳升起来了。 _ 5、我们死后能有助与他人恢复健康。 我们的死是有意义的。 _ 六、精彩补白。 1、苟有恒，_，最无益_。 2、欲速，_；见小利，_。 3、千里之行，_。 4、东边日出西边雨，_。 1 5、让我把_、把_、把_、把_和_，撒满你们_。 6、清晨我站在_，看到神鹰_，像_，为臧家儿女_。 7、我离开_太久了，母亲！但是他们_，你依然保管着_。母亲！_，母亲！ 七、你知道吗？连一连。 世界无烟日 x月x日 劳动节 x月x日 香港回归纪念日 x月x日 儿童节 x月x日 澳门回归纪念日 x月x日 教师节 x月x日 八、阅读短文，回答问题。 谈话更随便些了，我把心中那个不
3、解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？” 1、作者采用_的写作方法体现了他们的不同。挑山工和游客有什么不同？ _ _ 2、挑山工的话里藏着一个什么理？ _ 3、读了挑山工的话，联系自己的学习生活，你受到什么启发？ _
4、 4、读了挑山工的话，你想起了那句名言警句？ _ 一棵大树 从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。 2 有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。 树感到很幸福。 日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。 终于有一天，那男孩又来到树下。他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来呀，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活吧。” “我忙得没空玩这个，”男孩说，“我要成家立业，我要一间屋取暖。你能给我一间屋吗？” “我没
5、有屋，”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。” 于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。 树心里很高兴。 但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。” “我又老又伤心，没心思玩。”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。你给我一条船好吗？”“ 把我的树干锯下来做船吧。”树说：“这样你就能离开这里，你就会高兴了。” 男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。 树很欣慰，但心底里却是难过。 又过了很久，男孩又回到了树下。树轻轻的说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩，什么也不
6、能给你了。” 男孩说；“现在我不要很多，只要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。” 树说：“好吧，”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。” 1、小时候，小男孩每天都会倒数下来，他用树叶_；他抓住树枝_；或者_；有时还_；要是累了，他就_，男孩很爱这棵树。 2、长大后，男孩来到大树下，大树给了他想要的一切，第一次男孩要_，大树给了他_；第二次男孩要_，大树给了他_；第三次男孩要_，大树给了他_。 3、“树”为什么会高兴？ A、“树”为能帮助孩子而高兴，为能和孩子在一起而开心。 B、“树”为孩子的贪婪而难过。 C、“树”为孩子的快乐而快乐。 D、“树”因为和孩子的离别而忧伤。 4、想一想，“树”真的只是一棵“树”吗？你觉得它像谁？ _ 5、在生活中，你是否就是那个小男孩？当你坐在树墩上休息的时候，是不是该有所感悟？ _ _ 九、作文。 题目：我喜爱的_ 要求： 3 1、把题目补充完整。可以是动物或植物，可以是人，也可以是工具，或是一处风景； 2、内容具体，重点突出； 3、有层次，语句通顺，不少于350字。 4 5
