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1、四年级语文上册句式转换方法讲解与练习四年级语文上册期中考复习 -句式方法汇总与练笔 一、知识梳理 反问句与陈述句 对话转述 缩句、扩句 修辞 病句 关联词 二、 初出茅庐 反问句与陈述句 方法宝典 句型含义： 1、陈述句。 如：这支笔是我的。 2、反问句。 如：发生了这样的事，怎么不叫人生气呢？ 3、设问句。 如：呼风唤雨的世纪：“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠得是现代科学技术。” 反问句变陈述句的方法 1、 先删去反问词，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、 反问语气词删去“？”
2、变“。”。 实战演练 反问句变陈述句的练习： 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ _ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ _ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ _ 1 4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？ _ 方法宝典 陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先删去“很”“都”等，有的句子可适当再加上反问词，使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、 反问语气词删去“。”变“？” 。 实战演练 陈述句变反问句的练习： 1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 _ 2、 这幅画是我们班彩颖画的。 _ 3、
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 _ 对话转述 方法宝典 直述句与转述句的互换 符号的变化： 1、直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。 2、转述句改直述句，要加上冒号和引号。 人称的变化 1、直述句改为转述句，第一人称“ 我 ”要改为第三人称“他”或“她”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。 如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。 2 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为 第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。 3.转述句改为引述句
4、，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改 为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。 如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。” 改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 4.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。 如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。” 改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。 实战演练 1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” _ 2、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” _ 3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四班，获得了冠军。” _ 4、小军在电话中对我说：“
5、下个月我一定到你那儿玩。” _ 都可以缩去。 3、缩句后一般变成： 主语+谓语动词+宾语 谓语动词+宾语 主语+谓语动词 实战演练 1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 3 _ 2、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。 _ 3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。 _ 4、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 _ 5、伽利略是世纪意大利伟大的科学家。 _ 扩句练习 1、风吹小树。 _ 2、我们来到沙滩上。 _ 3、同学们玩游戏。 _ 病句 方法宝典 病句类型：成分残缺或赘余、表意不明、搭配不当、语序不当、结构混乱、不合逻辑。 1、成分残缺 春天来了，越来越来暖和了。_ 洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
6、_ 学了爱迪生这一课受到了教育。_ 2、成分赘余 联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。_ 奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。_ 我经常阅读、看科幻小说。_ 3、表意不明 李红有时候经常和张明在一起打球。 _ 妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 _ 有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 _ 4、搭配不当 今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。_ 我们学校师生全体去参观科技馆。 5 _ 王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 _ 美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 _ 实战演练 运用修改符号修改下列病句。 1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。 2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，
7、兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。 3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。 4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。 5. 他在回忆着过去的往事。 6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。 并列关系： 又又；既又；不是而是；不是也不是而是； 一面一面；一边一边；有时有时。 因果关系 因为所以；既然就；之所以是因为 选择关系 不是就是；或者或者；要么要么；是还是； 与其不如；宁可也不 递进关系 不仅而且；不仅还；不但而且；不但还 转折关系 虽然但是；尽管还是；可是 假设关系 如果就；即使也；要是就；哪怕就 条件关系 6 只有才；只要就；不管总；无论都 实战演练 关联词语填空： 1. 小明在学习上有这
8、么好的成绩，他平时刻苦学习的结果。 2.下雨，地湿。 3.多读多练，会提高作文水平。 4. 诸葛亮精通兵法，熟知天文地理。 5.答应了，你应该办到。 6.修筑京张铁路困难重重，詹天佑勇敢地接受了任务。 7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，他感情脆弱，这篇课文太感人了。 8. 张明学习成绩好，那是他学习认真刻苦。 9. 我们读文章，要了解文章的主要内容，要注意文章的细节，仔细体会那些细节，理解得更深刻。 10. 鲁迅先生对青年十分关心，写信人署的是假名，他认真地回信指导。 11.明天不下雨，我们去春游。 12. 我们说明天起开始好好学习，从今天起就刻苦努力。 随堂小测 1、大千世界，哪里没有
9、野花的倩影呢？(反问句改陈述句） _ 2、妈妈说：“我今天要加班，晚点回家。”(改第三人称） _ 3、中国的人口是世界上最多的国家。 _ 4、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。 _ 5、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。 _ 小结 反问句与陈述句、对话转述、缩句、扩句、修辞、病句、关联词是四年级常考与必考的知识点，学生应掌握其方法并运用。 7 家庭作业(100分） 1、春天来了。我们已经学过了法律知识，应该更自觉地遵守法律。 这件事班长做的，是学习委员干的。 ( 3）没有亲临其境，很难叫人相信这是真的。 你能刻苦学习，能不断提高学习成绩。 5、按事情的发展顺序排列下面的句子。 清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。 天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。 周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。 一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。 他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你！” 深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天的温暖。 他为国家为人民又工作了一夜。 8
