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1、四年级阅读鹰的选择 22分 鹰是寿命最长的鸟类,它可以奇迹般的活到70岁。但鹰到了四十岁的时候，它的爪子开始老化，以至无法抓住猎物。它的喙变得又长又弯，无法将食物送到嘴边，要靠喙吃到食物变得非常困难。它的羽毛也变得又长又厚，翅膀也异常沉重，再不能像过去一样，轻快自由地飞翔。 此刻，留给鹰只有两种痛苦的抉择，一是选择死亡，二是要经过一个痛苦的过程重获新生。通常情况下鹰会选择后者，并从此走上痛苦的蜕变之路。 首先，它会竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢，因为它在接下来的一百五十天中将不能飞翔。在这个过程中，鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击，直到旧喙完全脱落，然后等新喙慢慢地长出来。喙长出后，再用它将指甲慢
2、慢地拔去。当新的指甲长出后，再用它把羽毛一根一根拔去。在此期间，人们会在山崖下，清楚地听见，鹰惨烈的叫声回响在山谷中。 重生的痛苦换来的回报。待五个月后，人们会发现，鹰又会轻快自如地遨游长空，用它的利爪扑抓猎物。 注释： 喙鸟兽的嘴。 蜕变人发生质变。 1、圈出下面带点的字选择正确的读音。2分 重生(zhng chng) 长空(chng zhng) 2、根据文章的意思圈出括号里使用恰当的词语。2分 3、在第1节中找出说明鹰为什么要把羽毛全部拔去的句子抄写在横线上。3分 4、根据文章内容判断句子意思是否正确。2分 “喙长出后，再用它将指甲慢慢地拔去。”这里“它”指的是鹰的喙。 “待五个月后”中的
3、“待”的意思是“停留”。 5、根据文章内容填空。8分 鹰到了四十岁以后，面临着两种痛苦的抉择：不是 ，就是 。 “在此期间，人们会在山崖下，清楚地听见，鹰惨烈的叫声回响在山谷中。” 这句句子表现了鹰 当你看到“鹰又会轻快自如地遨游长空，用它的利爪扑抓猎物。”时，你心里会想 6、根据文章第3小节内容，简要叙述鹰的蜕变过程，不超过60个字。5分 _ 难忘零分 24 分 怀特森是我们的自然课老师。第一次上课时，他向我们jing sh了一种猫科动物“凯特”。据说，那是冰川时期昼伏夜行的动物，后来由于不能适应自然的变化而绝种了。老师一边jing sh，一边让我们传看这种动物的头盖骨，要求我们认真做笔记。
4、接着进行了一次课堂测验。测验卷子发下来后，我惊呆了在我写下的每个答案后面，竟然都被画上了一个很刺眼的红“X”。我得了0分。这不公平！因为每道题我都是根据课堂笔记回答的。吃惊的不是我一个，班上所有同学都得了0分。 “很简单，”怀特森先生说，“世界上从来就没有凯特，这是我编造出来的。” 这么说，我们在课堂上记下的只是一些毫无价值的东西。“既然没价值，怎么能给分呢？”他说。 怀特森老师似乎根本不理会我们的委屈。他说，每个人都应该具有独立思考和pn dun事物真伪的能力。他告诉我们，当时传看的只是一只p p tng tng的猫的头盖骨。其实课上他已暗示过大家：到目前为止，世界上从未发现过这种冰川动物的
5、痕迹“那么这只头盖骨是从哪儿来的呢？”可是让他感到遗憾的是当时居然没有一个人提出疑问。结果，这次测验的0分写进了每个人的成绩单。看来老师是让我们吸取 jio xn，何时何地，不要让自己的大脑停止思考；有疑问，应当大胆地提出来。 6、 将文中的汉语拼音换写成汉字。4分 jing sh pn dun p p tng tng jio xn 2、写出与下面句子中加点的词意思相近的词。2分 怀特森老师似乎根本不理会我们的委屈。 因为每道题我都是根据课堂笔记回答的。 3、联系上下文，选择正确的关联词语填写在文中的括号里。2分 虽然但是 既然就 如果就 无论都 4、根据文章内容填空。5分 “我们”在课堂笔记
6、上记的具体内容是： 。 因为 ，所以“我们”都得了零分。 5、联系文章内容，了解句子的意思。 6分 句“测验卷子发下来后，我呆了在我写下的每个答案后面，竟然都被画上了一个很刺眼的红“X”。 句“可是让他感到遗憾的是当时居然没有一个人提出疑问。” 这两句句子中“ ”和“ ”都表示“出乎意料，没有意料到”的意思。句写了 没有意料到 ；句写了 没有意料到 。6、回答问题。5分 你觉得怀特森老师是一位怎样的老师？请结合文章内容，简要写出理由，不少于60字。 _ 三 作文(35分) 题目：那一刻，我很 要求：1先把题目补充完整。横线处必须填写上表示心情、感受的词语，如：那一刻，我很激动、那一刻，我很难受 2通过记叙一件日常生活中发生的事情，把这种心情和感受表现出来。请把事情写清楚，写具体。 3语句通顺连贯，意思明确；不写错别字；正确使用标点；字数400字左右。
