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1、四年级音乐哦,十分钟教案xxx小学授课计划 学科 教 学 目 标 音乐 课题 哦，十分钟 日期 总课时 8 1、准确有感情地演唱歌曲哦，十分钟，学习通过音乐的方式表达自己喜悦的心情。 2、在简单的模仿与创造中，掌握歌曲的基本节奏。在音乐活动中与他人友好相处，交流合作。 3、让学生学会合理安排课间十分钟，通过休息能更加有精神的投入学习。 准确有感情地演唱歌曲能用歌声表现出快乐的情绪。 带休止的切分节奏的演唱，及个别音的音高。 电钢琴 多媒体 音 乐 书 教学实施过程 板 书 设 计 重点 难点 教具 学具 哦，十分钟 1、激情导入： 上课的40分钟非常重要，我们要认真学习，下课的10分钟也十分宝
2、贵，我们可以进行休息、放松。这样才能学习、休息两不误。那在课间十分钟里，老师很需想知道你们都做些什么？今天，我们就来继续学习一首关于我们课间十分钟的歌曲哦，十分钟。 师：同学们，当你们听到课间十分钟的铃声时，你的心情是怎样的？ 生：开心，激动 师：恩，请大家带着这样的心情来读一读这个题目。 生：哦，十分钟！ 师：老师也被你们这样的情绪感染了，我们赶紧一起来看看这首歌曲。 2、学习歌曲： 完整聆听 师：首先请同学们来完整的欣赏这首歌曲。我们听听看这首歌曲是不是真的能让大家感觉非常快乐轻松。 师：大家听完后有没有觉得非常开心轻松啊？ 生：有 学唱旋律 师：那请同学们也来一起感受一下这样快乐的感觉，
3、来跟着钢琴试唱一下歌曲的旋律！ 朗读歌词 师：看来旋律难不倒你们，那我们保持着这样的情绪来朗读一下这一段歌词！ 生：有感情的朗读。 加入歌词完整演唱 3、难点练习 师：大家在演唱过程中，有没有觉得哪里特别难唱？ 生：有！ 0 4 3这里！ 我们下面做一个游戏：超级模仿秀，老师打一个节奏你们模仿一个节奏，看看那位同学做的最棒 1 哒哒 哒|哒哒 哒| 2 哒 哒 哒 3 哒哒 哒|哒哒 哒|哒 哒 哒| 4、为乐曲加入伴奏 5、随着电子琴加快速度演唱，大点声演唱歌曲。教师应注意倾听学生唱的不够准确的地方，在学生唱完之后给予指导纠正。 8、再次听范唱，学生思考应该怎样处理歌曲感情。 9、情绪处理：
4、 师：同学们，你们喜欢下课十分钟吗？那唱这首歌的时候，应该带着什么样的情绪呢？那怎样唱才能体现快乐的下课十分钟呢？有没有同学来唱几句给大家示范一下呢？ A.请个别学生有感情的演唱几句。 B.全体学生带着轻松、愉快的情绪演唱歌曲. 10、拓展练习部分 为乐曲加入伴奏 学生利用教师安排的节奏X -X -为歌曲伴奏. 2、自编舞蹈动作 鼓励学生以小组为单位，为歌曲创编动作。 教师给予适当的指导，并请个别同学模仿课间活动的动作。 请小组派代表上台表演，其他同学演唱歌曲。 部分学生上台表演唱，其他同学为歌曲伴奏。 五、总结 师：今天，我们学习了一首关于课间十分钟的歌曲。老师希望大家就像歌中所唱的一样，上课抓紧时间认真学习，下课尽情放松休息，真正做到学习休息两不误。属于你们的十分钟就要来啦，就让我们带着愉快的心情下课吧！ 课 后 小 结
