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1、四语下第一单元作业第一单元练习作业 一、看拼音写词语。 u q zi xi bn t yn q chu zhu zh sh yn f hu dn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cn jn j zhn w chn d d i u l zhn zhn l u ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) do tin ln mn hn j jn qio u r yn chn un yn s jin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) 二、给带点字选择正确的读音。 兴(xng xng)冲冲 皱(zu zhu)纹 天竺(zh zh)
2、 吹拂(f f) 和煦(x j) 顷(qng qng)刻间 绽(din zhn)开 规律(l l) 羽翼(y j) 黄莺(yn yng) 三、选词填空。 1、国产手表走时，值得信赖。 2、他的解题思路非常清晰，答案完全。 3、发射航天飞机要求很高，各项数据一定要。 4、第一朵杏花是在清明节开的。 四、按要求写成语。 1把下列描写优美景色的成语补充完整，再写出四个同类型的成语。 世外 春深 飞瀑 古木 2照样子补充成语。 栩栩如生 生机勃勃 五、把句子写生动。 山上的小溪叮叮咚咚地流。 蜜蜂在花丛里飞来飞去。 布谷鸟咕咕叫。 春风吹，杏花开了。 六、根据课文内容填空。 1.一棵树就是 ，片片树叶
3、都是 ，给我们 ，让每个人 。 多栽一棵树，就 ；亿万棵树连起来，就 。 今天栽下 ，明天长成 。叫风沙 ，让百鸟 。这三段诗告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？ 2.时间像 ，转眼又一年。春风吹 了柳梢，吹 了小草，吹 了河水，吹 了杏树的花苞。这段话中把时间比作 ，这是用了 的修辞手法。 你还能把时间比喻成什么？试着写一写。 。 3.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。这句话中“顷刻”是 的意思，请你再写和它几个意思相近的词语： 。 4.我需要的是 。搞科学研究，不能 ，也不能 。从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个 的人。 5.一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上
4、 的尾巴，这就是 的小燕子。这段话主要描写了 。 6.在 中，在 下，燕子 在天空中 ，唧的一声， ，飞到 ；还有几只 过湖面，剪尾或翼尖偶尔 水面，那小圆晕便 。这段话主要描写了 。 7.江南春是 朝诗人 的一首七言绝句。诗的前两句抓住 、 、 、 、 、 、 等几个江南常见的景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面，后两句则抒发了诗人 的思想感情。 8.春日偶成是 朝诗人 的诗作。题意是 。全诗描写了 的春日景色，抒发了诗人 的心情。 9.江南春中诗句 再现了绿树红花、黄莺欢歌的自然景观，诗句 展示了水村山郭、酒旗招展的生活场景，诗句 展现了具有悠久历史的图景。从这首诗，我们能感受到作者在赞美江
5、南的同时，还有 。 10.春日偶成诗的前两句写 ，后两句写 。人们误以为作者老夫聊发少年狂的诗句是 。感受到作者心情。 七、仔细读下面的课文节选，按要求做题。 .荒滩，沟渠，山坡，公路到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随着金色童年的是一棵棵青翠的小树。 诗句中的红领巾指的是 。 这些“红领巾”在什么地方植树，请你用“ ”在诗句中划出来。 注意到这一节中的省略号了吗？展开想象给省略号处补充内容， “红领巾”还会在哪儿植树呢？ .二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方来，为春光增
6、添了许多生趣。 1.用“”划去这段话中用得不恰当的词，体会作者用词的精当。 2.用“ ”画出本段中所写的景物，用“”画出景物的特点。 .竺可桢爷爷曾不止一次地说过：我需要地是精确的时间。搞科学研究，不能使用大概、也许这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。 1.联系上下文，解释词语。“精确”的意思是 2. 课文中竺爷爷的哪一个做法就是说明了他观察的精确？从中你更体会到了什么？ 八、课外阅读。 有人会感到奇怪，我怎么会喜欢蜘蛛呢？说来也可笑，那是前几天，我坐在窗前的桌旁看一本世界体育与娱乐的刊物，偶尔一抬头，看见墙角落有一个蜘蛛，不知什么时候已
7、经在那里织好网了，那网有碗口大，网丝整齐地交织着，就像雷达的天线一样，我拾起桌上的一个粉笔头扔过去，粉笔头落在蜘蛛网上，网承受不了粉笔重量破了。过一会儿再看那网，真巧！刚才破处补好了。我伸手又将网弄破就这样小蜘蛛连续织网十几次。哪，真了不得！这小小的虫子经历了这么多磨难都不肯屈服。我被小蜘蛛这种百折不挠的坚强毅力感动了。 1、 用“”划出文中赞美蜘蛛的句子。 2、 给本文加上一个合适的题目： 3、 作者之所以喜欢蜘蛛，是因为蜘蛛具有 4、 找出文中六个表示动作的词写下来。 九、在每句话的括号里各填一个合适的字，便会得到许多的“友”人。 1彼此有交情的人称_友。 2在一起战斗的人称_友。3亲戚朋
8、友称_友。 4情谊特别深的朋友称_友。 5在一块儿学习的人称_友。 备用： 春天到了。碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嘻戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话的无限遐想和向往 1. 给短文加上个适合的题目，写在文前的横线上。 2. 在文中找出合适的词语填空。 的柳絮 小绒球 的雪丘 3. 在文中用“ ”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。 4. 从文中找出下列词语的近义词。 飘扬似乎快活大约 5. 文中“小精灵”指的是 ，作者对柳絮的称呼表达了 的思想感情。
