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1、四语第二学期第四单元测验四语第二学期第四单元测验 班级 学号 姓名 成绩 一、基本积累26% 1、照样子给下面的词语扩词6% 清秀山清水秀 天地 死活 姿态 思想 朋友 撕裂 2、按要求填表8% 带点的字 举世无双 苍翠 音序 部首 除部首外几笔 应选的义项 兴起；起推选；选举全 青色灰白色指天或天空 3、根据课文内容填空8% 在这一单元，我们随着作者的笔墨，欣赏了的颐和园，参观了的秦陵兵马俑，游览了的维也纳和的米库米天然动物园。 4、正确抄写下面的句子4% 弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着远方，或立，或跪，随时准备将利箭射出去。 二、阅读理解34% 微笑是一句世界语 微笑是人类最好看的表情，是一
2、句不学就会的世界通用语，人人都擅长运用这句世界语，让微笑组成人际关系的链环，这个世界会更美！ 我的法国朋友是一位心理学家，他所开设的心理咨询所，天天门庭若市，预约号常常排到了几个月后，有一回谈论他受人欢迎的原因，原来很简单，他的主要工作就是让每一位上门咨询的人经常操练一门功课：寻找微笑的理由。比如，在电梯门将要合拢时，有人按住按钮为了让你赶到；有人称赞你的新发型；收到一封朋友的来信；雨夜回家时发现门外那盏坏了很久的路灯今天亮了；清洁工在离你几步远的地方停下扫帚，而没有让你奔跑着躲避灰尘。诸如此类的生活细节，都可以成为你微笑的理由，因为这是生活送给你的礼物。法国朋友告诉我，几乎每天都能qng r
3、 y j地找到十来个微笑的理由。 在这个世界上，阳光、空气、水和笑容，我们需要什么？我们需要你，身边的每一个人，zhn l出你的微笑，用笑容化解一切，让微笑成为zhn zh gn rn的世界通用语。 1、根据拼音写出相应的词语。 2、选择恰当的关联词填在文中划线句子的括号里。 虽然但是 如果就无论都 3、写出三个表示不同“笑”的词语。 形容微笑的样子。 形容大笑的样子。 比喻表面在笑，心里却阴险狠毒。 4、联系上下文理解句子。 诸如此类的生活细节，都可以成为你微笑的理由，因为这是生活送给你的礼物。 “诸如此类”的意思是 ，文中列举了 个生活细节。简单说说你对这句话的理解： 。5、请你也来寻找两
4、个生活中令你微笑的例子。 (二) 雨(15%) 雨跟别的自然现象一样，人们对它总有喜恶之分，蒙蒙细雨拂过一阵清爽新鲜，倾盆大雨显得分外气势磅礴，雷阵雨则以其威严和力量让你不寒而栗。 天降细雨，我喜欢漫步其间，呼吸着沁人心脾的空气，感觉雨滴落在头发和脸上那种冰凉的快意。路面像镜子一样光亮，匆匆忙忙的小汽车在身旁飞驰而过。这样的雨，尤其在烈日酷暑或是刺骨寒风之后落下，会带来微妙的变化，能让人觉得轻松无比。 与人悠闲聊天，一边倾听屋外的雨点打在屋顶和窗户上奏出的”美妙音乐”。尽管远处正电闪雷鸣，而我却可以在家里享受着舒适和安逸，这一切都让我觉 除了还 得惬意。 雷阵雨的来势则实在迅猛。天空顿时雷声滚
5、滚；它怒目一睁，天上立刻电光闪闪。大地笼罩在一片黑暗之中。我坐在炉旁，给邻家的孩子讲些鬼怪吓人的故事。这样的夜让人畏惧，可我却有点喜欢。 所有这些各式各样的雨都其乐无比，它们给多日乏味单调的天气带来令人惊喜的变化。我非常喜欢雨天，每当下雨的时候，我总能体会到很多很多。 1、摘录文中一对反义词。(6%) ( )( ) (2)表示”快”的词语 ( ) ( ) (3)表示”闲适”的词语 ( ) ( ) 3、阅读文章正确填空。(5%) 我喜欢漫步细雨中的原因是 我喜欢倾听大雨瓢泼的原因是 “蒙蒙细雨”的特点是 “倾盆大雨”的特点是 “雷阵雨”的特点是 4、你喜欢雨吗？ 说说理由。(2%) 5、为什么作者认为雨点打在屋顶和窗户上是奏出的美妙音乐 (2%) 三、习作芳草地(35%) 难忘的日子 提示：有些日子，天空会特别蓝，太阳会特别灿烂，那是因为我们的心情特别的高兴。这样的日子过去了，可我们还是难以忘怀。让我们将它记录下来题目可以做相应的改变。 要求：这是一段回忆，开头要引出对那一天的记叙。一天的事情很多，一般可以按照时间先后的顺序写，但一定要有重点，突出你印象最深的情景。字数不少于300字。 四、清洁分 5%
