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1、回家作业步曲回家作业八步曲 第一步：放好书包换鞋衣 在外面穿的衣服、鞋子不可避免的会有许多灰尘，所以放学回家后，一定要先换好拖鞋，将书包放在固定的地方，然后换上在家里穿的衣服，并将脱下的衣服挂起来。 第二步：讲究卫生把手洗 孩子在学校呆了一天，手一定很脏，所以回家换好衣服后，就要去洗手，要按照我们在生活自理能力一节讲的要求来洗。 第三步：一定喝水吃东西 到放学时，离孩子吃中饭已有一段时间，已经处于胃排空状态，而且一般情况下孩子还不太会自己想着定时喝水，所以回家后让孩子喝水、吃东西是必备的一环，便于及时补充水分和血糖。提醒家长一定要让孩子喝白开水而不是各种饮料，吃东西不宜过多，否则会影响孩子吃饭
2、。 第四步：赶紧坐定先复习 经过了从学校到家里的路程，孩子的左脑已经得到休息，又经过前面三步的准备后，孩子又该进入学习阶段了。首先让孩子坐在桌前，调整一下呼吸，把注意力转移到学习上。那么孩子是不是马上就开始写作业呢？答案是否定的。首先要进行复习，就是把当天学习的内容“过电影”，让孩子养成复习的习惯，这对孩子今后的学习有特别有帮助。 首先，复习可加深对所学知识的理解。由于课堂上的时间比较紧，学习内容又相对集中，要在课堂上让孩子完全理解和掌握所学内容，显然不可能。其次，复习还可以加深对知识的记忆、避免遗忘。根据艾宾浩斯遗忘曲线，如果一周后再复习，那么学到的知识只能剩下25%。及时复习可能将短时记忆
3、转化为长时记忆，同时还可唤起失去的记忆。再次，复习还能使知识系统化，帮助孩子把零散知识归纳梳理，形成系统和板块。还有，复习可以温故而知新，将旧知识系统化，可有有助于理解新知识。 在孩子入学的第一年，关键是教会孩子复习的方法，帮助孩子养成复习的习惯。父母要领着孩子复习，教孩子复习方式的多样性，眼、耳、手并用。还要注意点、线、面的结合。 当天复习点 首先，每次课后合上课本和笔记本，用两分钟时间，用“放电影”的回忆方式将课上内容回忆一遍，及时了解自己对课程掌握程度，加深记忆。其次，是回家后，打开课文和笔记本，将当天所学内容进行复习和巩固，发现有不懂的问题及时解决。 阶段复习线 阶段复习是指每隔一段时
4、间，通过把零零碎碎的知识串起来，比如每当一个单元或章节学完后，都应该将这一单元或章节的内容从头到尾复习一遍。父母还要教会孩子学会列提纲，将知识系统化。 期末总复习面 期末复习老师一般都会带领学生进行。在家里，父母可以鼓励孩子尝试用图表来表示新旧知识之间的联系，或者采用编写提纲的方式总结学过的内容。 第五步：再做作业心有底 通过复习，掌握了当天的知识，这时候就可以开始做作业了。那么怎样才能做好作业呢？ 首先，一定要先审好题。审题的目的是为了寻找适当的解决方法，是迅速、正确解题的保证。审题不求快，所谓“磨刀不误砍柴工”，一定要仔细、全面。孩子们经常还没看清楚题就开始做，答非所问，要让他们多读几遍，
5、真正弄清题目，再着手答题。其次，做作业时，还要教孩子按照正确规范的格式去答题，书写工整、干净，力求一步到位，养成认真严谨的做题风格。第三、做作业时要专心致志。做作业不是一件简单的书写行为，而是一个手、眼、脑并用的过程。在用手书写的同时，大脑要进行积极的思维。第四、要独立完成作业。做作业的目的是巩固、消化、提升所学知识，培养孩子分析问题的能力。要达到这个目的，就必须让孩子养成独立完成作业。 第六步：检查对错需仔细 作业做过之后，不要让孩子觉得“差事”已完，一定让孩子学会自检。有些家长总怕孩子做错题，替孩子检查作业，这会使孩子养成依赖心理。正确的做法是先指导孩子自己检查之后家长再检查，发现问题也不
6、要具体指出错误，而要划出错的范围，让孩子自己发现并改正。同时，要尽量培养孩子一次做对的习惯。 老师批改过的作业或考卷，发下来以后一定要让孩子仔细检查，认真反思。特别要注意做错的题目，让孩子对错误进行深入细致的分析，找出错误的真正原因。 建议家长和孩子一起建立一本“错题集”，让孩子把平时做错的题目都记录下来，以便随时翻阅，考试前还要重新做一遍。 第七步：明天学啥先预习 预习就是在学习新课前对将要学习的内容进行预习，为学习新课做准备。从目前中小学的学习状况来看，仅有少数学生重视预习这一环节，约占75%的学生不重视课前预习，没有养成课前预习的习惯。 首先要通读课文。看课文共讲了哪几个问题，找出重、难
7、、疑三个“点”。充分利用工具书和参考资料来扫除预习中的障碍，对确实不明白的地方，适当做标记，以便在新课学习中重点听老师讲解。还要把预习的内容分为几个层次，弄清楚其知识架构，最好能列出知识结构提纲。 其次要联系旧知识。旧知识往往是新知识的基础，新知识往往是旧知识的延伸和发展。要想学好新知识必须联系旧知识，找出二者之间的联系和区别。 第八步：收拾准备好欢喜 从孩子上学的第一天起就要让他自己整理书包。父母督促他每天晚上对照课程表准备第二天要用的东西。 同时，在日常生活中注意督促孩子养成用完东西放回原处 的习惯。这不仅会使学习环境保持整洁，而且可以节省寻找学习用品的时间。例如，在学习前把桌上与学习无关
8、的东西都收拾干净，只留下学习用品、书籍、作业本等，这样既免得其他东西分散孩子的注意力，又有利于孩子铺开了写。要求孩子在学习后将各种用品用后放回原处，下次再用时可随手拿来。否则平时学习用品乱放，杂乱五章，学习时找这找那，浪费时间又影响情绪，妨碍了脑力集中，降低了学习效率。 另外还要教会孩子学习分类真理的方法，平时将物品按类存放。 培养习惯，贵在持之以恒。请家长复制下表，做到了划勾，做不到划叉，直到孩子养成了良好的习惯。 学生“回家作业八部曲”自评记录 步骤 1步 2步 3步 4步 5步 6步 7步 8步 内 容 放好书包换鞋衣 讲究卫生把手洗 一定喝水吃东西 赶紧坐定先复习 再做作业心有底 检查对错需仔细 明天学啥先预习 收拾准备好欢喜 周1 周2 周3 周4 周5 总评
