困在厕所里的老师.docx

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1、困在厕所里的老师从一则笑话“困在厕所里的老师”谈起 马场镇中心校 王克辅 一、笑话内容 一日上课,一学生要求上厕所,老师觉影响课堂秩序,不准。结果尿于裤中。家长状告教育部门:该老师违反人权,剥夺学生如厕权利,应严惩之;又一日上课,一学生要求如厕,老师准之。谁知该生滑倒在厕所。家长状告教育部门:课堂期间擅自让学生离开课室,导致学生受到伤害,应严惩之;又一日上课,一学生要求如厕,老师害怕他在厕所滑倒,前往陪伴,谁知老师离开课堂期间,学生相互打闹受伤。家长状告教育部门:该教师上课期间擅离职守,致使学生打闹受伤,应严惩之;又一日 上课要求如厕,于是该老师带领全班一同前往厕所。家长状告教育部门:该教师玩

2、忽职守,上课期间不传道授业,应严惩之。 二、QQ好友、微信好友的网络回复 1、我是小学老师,我也遇到孩子上课上厕所的事,确实很困惑啊! 2、老师应该有自己的思路,让别人说吧! 3、老师真没有什么好办法,看来学校也是弱势群体啊! 4、既然你老师觉得这么难,那你还当什么老师! 5、中国特色的教育管理! 6、有意思,很精确的描绘了家长! 7、家长、老师、学校管理者出了什么问题? 8、可怜的被困住的老师啊,不管怎么做,只要出了事,都是老师的责任。 三、我的思考和观点 1、正常论 孩子在上课时说,“老师,我要上厕所。”这话听着并不新鲜。吃喝拉撒,如食色之性,人皆有之。属于正常情况,遇到类似事件,老师首先

3、不要先入为主的认为“这是不正常的”、“我 要给孩子一点处罚”等。 2、区别对待论 将年幼少控的孩子与上课“调皮佬”区别对待。 幼儿园的孩子和小学低年段的孩子,我们应该允许孩子在上课时间请假出教室门去上厕所。因为孩子的身体没有完全发育,并且不知道如何协调课间上厕所等问题。 如果是小学高年段以上的孩子,或经过学校和班级已经老师长时间引导和教育之后的孩子,我们应该适度控制孩子在上课时间上厕所的问题。 将孩子偶尔身体不适或生病与借故惹事的孩子区别对待。 生病的孩子,我们应该允许,并还要给以足够的关心和关注。如果是孩子假装生病,借故逃学等,我建议我们老师要从关心入手,感化孩子,达到教育和管理之目的。不可

4、以简单的、武断的说“上课时间不允许上厕所” 3、管理技术论 如果高年段的孩子,上课时间有孩子非正常举手,如要求上厕所等。老师应该在孩子们大声读书时间段等,走过去询问孩子的情况,巧妙处理。允许孩子外出教室上厕所。有时候,可能是女孩子的特殊情况等。 如果这个孩子是“德困生”或非生病等其他异常情况,我们还可以安排其他干部同学陪同一起前往。告诫干部同学是去关心他的,并不让该生感到自己是受到了监督。 如果孩子脸色很难看,疑似有严重的问题。我们做老师的,应该安排干部同学管理好班级,老师自己随孩子一同去校医务室来进行相应的处置。情况严重的,需要报告孩子的班主任老师和学校领导,并及时报告孩子的家长。 4、适度

5、管控论 针对小学新生,我们学校和班级,都要把幼小衔接当成一个大的课题来做。其中涉及到孩子的上厕所的管理问题,我们应该出台一系列的综合措施。 措施一:压缩上课时间。一年级新生过渡阶段,每节课时间可以暂时定为35分钟,在40分钟的基础上减少5分钟。 措施二:指导孩子在课件时间上厕所。规定在下课时间先上厕所,并分男女厕所,教会孩子便后洗手等等。 措施三:上课时间需要上厕所的,首先是允许,其次是询问“上节课的课间,你上厕所了吗?以后要注意等”。 5、教师职务行为论 在课堂上,老师处理偶发事件,都是老师的职务行为。我想对老师说:您要依照相关的法律和规定来执行;没有相关的具体规定的,按照爱生、维护正常秩序、公平、事先告知等原则进行处置。老师处置学生没有明显失误和错误的,而学生仍然有相应的损害的。学校管理者和教育行政机关既要维护孩子的正当权益,也要保护老师正常的对孩子的批评权和教育权。

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