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1、围绕中心句写具体围绕中心句写具体 教学目标： 1、激发写作的兴趣，解除孩子们对写作的畏难情绪。 2、知道写文章要有一个中心，掌握写一段话要有中心句，并选好材料围绕中心句写具体。 3、掌握有条理地、生动地把中心句写具体。 教学过程： 一、故事导入，揭示课题。 老师配乐讲故事。 同学们，这个读书人向大师请教什么？他取得成功的秘诀是什么？这个故事给你什么启示？ 学生交流听后感受，老师揭示课题。齐读：围绕中心写具体 二、句段训练，内化方法 段落一 (1) 出示段落，自由读。 段落： 小明是个粗心的孩子。他做什么事都是马马虎虎的。妈妈叫他上街打油，他话没听清，提着酱油瓶匆忙出去了，结果打回来的不是油而是
2、酱油。语文课上，老师让大家默写“老大娘”，他把“娘”字错写成“狼”，变成了“老大狼”。 (2)交流：这段话围绕什么哪一句写？作者是怎样围绕这句话写具体的？ 交流：如果小作者写小明学习认真、做事认真的事例，行不行，为什么？段落二 出示翠鸟一文中羽毛鲜艳段落，生自由读。 翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 启发交流：中心句是那一句？作者是怎样把翠鸟的颜色非常鲜艳写具体的? 顺序上是怎么写的？从上到下。板书：有条理 句子的描写有何特点？读起来有何感受？板书：描写生动 还有哪些办法也能让句子变生动？ 三、游戏激趣 师导：
3、下面我们来做一个写作的游戏，好不好？游戏的名字叫做“把短的变成长的”。 游戏规则：给“热”加词句，把一个词加成一段话，越长越好。同学们接龙。 例如：热天很热天很热，我热得直冒汗！ 四、巩固练习：说话训练 内容：围绕“天气真热啊”说话 先说说可以从哪些方面来说天气热。 选一个方面具体地来说说天气真热啊。 把几个方面连起来有条理地说天气真热啊。 五、反馈巩固练习：小练笔 (1)出示：选写的中心句。说说你还想写哪些？ 写的时候要注意些什么？ 动笔写一写。五分钟左右。 评改。 六、总结： 当这堂课上到这里的时候，我相信同学们已经学会了这样围绕一个中心句写具体了，那我们就在今天的作业中实践一下吧。 七、作业： 必做题：把这段话修改后抄清在作文本。 选做题：运用今天所学的写段方法，选其中一句写一段或几段话。 1、冬天，好冷啊！ 2、李明真是个小书迷。 3、校园的小山真美。 板书设计： 选事例 中心句 写具体 有条理 描写生动
