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1、图书交易会图书交易会 为了丰富同学们的校园生活，提高社会交际能力，还能让同学们感受商品市场气息，学会生活。 1、学会简单的交易，并能够根据自己的生活经验掌握一定的技巧。 2、进一步东的书的重要性，引导学生热爱读书。 3、能够进行小组的合作，在合作中学到技能，并能够合理的评价自己。 多媒体课件、图书、教室布置、并且填写交易卡等。 一、课堂导入： 师：同学们，老师知道你们都是群乐于助人的孩子，我有一个烦恼，相信你们一定愿意帮我解决：我校非常重视孩子们的读书，我和同学们一样也特别喜欢读书，可有些书买了之后看过几遍，就不愿意再读了，放在那里又觉得可惜，看看怎样才能让这些书发挥最大作用！ 生：可以卖掉，
2、再买新的书；也可以跟别人换，这样都可以有新书读了；还可以出借。 师：谢谢你们的主意，真不错。这节课就让我们来开个图书交易会吧！ 二、检查准备情况： 师：课前我们布置了准备任务，你都完成了吗？谁来向大家介绍一下你带来的书？ 生：我带了六本书，有三本是用来出售的，有三本是用来卖的。 生：我带了十本书，有九本是卖的，一本是借的，我特别向大家推荐这本假如给我三天光明，它使我受到了很大的启发，欢迎你们都来看一看。 师：看来我们的货源非常充足啊，我对这次交易会也充满了信心。那么交易卡你们填好了吗？这可关系到在买卖中能否方便顾客，小组内赶紧检查一下吧！小组内互相检查 师：你们真是群守信用的孩子，信用可是在生
3、意场上最为关键的，你们都是好样的！ 三、活动准备阶段： 1、做好了充足的准备，你已经踏进了我们交易会的大门，欢迎来到五年级四班的图书交易会，而我作为这次活动的负责人，将全权负责本次活动，衷心地希望各位买家和卖家能够满意而来，尽兴而归。 2、我们这次交易会到底如何来展开呢？今天我请来了几位小客人，她们将给我们展示整个交易会的过程，你可以仔细看呀，边看边想一想你们打算如何去开展！那就让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来吧！ 3、学生表演！ 4、师：在观看的过程中，你肯定学到了许多的高招，赶快和你们小组的成员讨论一下，你们准备怎样来进行活动吧！ 学生讨论并汇报： 生：我们决定先布置会场，看这是我们组准备
4、的牌子和标语，我们是动感书屋，欢迎大家的到来； 生：我们也准备了，我们还特意做了一杆旗，看！这里是借书区，这是卖书区，我们还有特别的优惠打折区呢！你们一定要来看看！ 生：看看我们的，我们准备了许多的小礼物，买书送小礼物呢，看，多可爱呀！生： 师：各位商家为了促销可以说是各出其招，准备可真充分呀，除了布置会场，你们还准备什么了吗？ 生：我们已经在小组内分了工，我们两个看摊，他们两个先转，一会儿再换回来； 生：我们还定下了最低的价钱，争取能够薄利多销。 生：还得填写交易卡呢，我们得留个底。 5、师：同学们真是些会观察的孩子，总结出了这么多交易的技巧，作为这次活动的负责人，还需要提醒大家遵守我们这个
5、生意场的公约，谁来为大家读一读。生读 师：大家都是些讲文明、懂纪律的孩子，相信我们一事实上能够把这次交易会开得圆满成功！那就从现在开始，把你的椅子轻轻地推进去，15分钟，时间就是金钱，时间就是效率。 现在我宣布：图书交易会现在开始！ 四、学生进行交易，配乐。 五、课堂总结反馈： 1、师：同学们交易的热火朝天，赶快整理一下自己的收获，轻轻地拉出椅子，比比哪组最迅速。作为活动的负责人，很高兴看到大家满载而归，我也诚心诚地地想跟大家交流一下感想，以便更好地指导我的工作。 2、师：谁来跟大家交流一下你的体会和感想吧！ 生：我知道了挣钱非常地不容易，喊得口干舌燥的，但却没有挣几个钱，我体会到了父母挣钱的
6、辛苦； 生：平时我常跟着父母去买东西，却没有自己实践过，总觉得挺简单，其实却很难，看来还得多参加社会活动呀！ 生：时间真得很宝贵，15分钟的时间太短了，我知道了得提高自己的效率！ 生：我买到自己喜欢的书很高兴，我也卖了许多书，虽然卖的时候有些舍不得，但是一想到其他的人也能我和一起分享这本书，我的心情就好多了！ 生：当我卖出第一本书去的时候，我觉得自己长大了，能够挣钱了，是一件多么了不起的事情呀！ 3、师：数一数小组内的交易卡，告诉我你们一共收获了多少，采访一下我们今天的销售冠军，有什么独门秘法可以传授给大家！ 生：我们主要是压低价钱，这样顾客买得就比较多了； 生：我们还主动地出去招揽顾客，不能
7、光等着人家来买，通过促销我们就卖了好几本书； 生：我们的书比较多，顾客可以选择的余地大，他们都愿意来买； 生：我们还实行了许多的促销手段，比如说买两本赠一本小书，或者赠一个小礼物，大家都非常地感兴趣。 4、师：那你们有交易中遇到什么问题和困难了吗？说出来跟大家交流一下，让大家帮你解决一下吧！ 生问：我们的书也挺多，但是却没有人来买？所以我们的生意就不好，这可怎么办呀！ 生答：你们的书挺多，但是可能不太适合同学们看，所以大家没有兴趣！ 生问：我在买书的时候，带的钱他们找不开！ 生答：我觉得你可以找别人换一下，或者再推荐他再挑几本书，一块儿算！ 师：对呀，我们在做生意的时候，得先做好充分的准备，不只是书，还有钱也得做好准备呀！ 5、师小结：同学们都很在经济头脑，也非常地喜欢动脑子，在生意场上就需要你们的足智多谋，灵活多变，大家一起加油吧，相信你们中的一些人就是明天的成功人士，期待你们的明天！ 六、课堂评价： 1、看到同学们高兴的表情，我也很开心，相信你一定也有了很大的收获，那就对这节课自己的表现做出评价吧！ 出示表格，进行评价。 2、同学们都是爱读书的孩子，那就美美地读一读你刚买的，借的书吧，最后送你几句读书的名言，一起读一读吧！ 我们做事要有始有终，把椅子放好，轻轻地走出教室，下课！
