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1、圣诞节活动策圣诞节活动策划 安徽大学外语学院实践部 主办单位：安徽省博物馆 承办单位：安大外语学院 一、活动目的 让孩子了解有关圣诞节的知识；制造圣诞节狂欢的气氛，让孩子感受学习西方文化知识的快乐。 二、活动时间 x月x日 三、活动地点 省博物馆 四、活动对象 中小学生 五、活动形式 游戏互动参与的形式进行； 六、活动流程安排 确定具体活动流程；购买礼品；制作报名宣传单；场地布置； 七、活动场地布置： 宣传栏、喷绘、气球、彩带、圣诞树、圣诞装饰物等； 圣诞节由来圣诞节习俗圣诞晚会主持词圣诞贺卡圣诞PPT模板 八、活动道具： 波波球、圆珠笔、小巨人贴纸若干、圣诞歌曲VCD 九、奖品设置： 一等奖
2、：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 幸运奖： 4名 十、人员安排： 主持人2名、外院学生若干名 十一、活动具体流程 1. 活动开始前，播放Jingle Bells 2. 开场舞：Jingle Bells 主持人神秘的请出“圣诞老人”，然后和圣诞老人一同带领全场中小学生进行开场舞蹈Jingle Bells。 3. 主持人介绍圣诞节的来历及相关知识： 主持人：小朋友们，你们知道今天是什么节吗？，有谁还知道，圣诞节是怎么来的吗？老师开始介绍圣诞节的由来。 圣诞节知识：每年的x月x日是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。 从x月x日于翌年x月x日为圣诞节节期。类似我们中国的春节。 耶稣的出生是有一
3、段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候，罗马*下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。 他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了！於是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。） 西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣44诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛
4、。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。 红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。据说平安夜的晚上，圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。 隔天一每
5、个小朋友都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么奖励。 4、圣诞英文单词教授： 主持人教授几个关于圣诞节的单词：Merry Christmas, Christmas tree, . 主持人：现在有哪位小朋友知道“圣诞快乐”这句用英语怎么说吗？,Yes, you are right, follow me “Merry Christmas” (老师带读几遍)；老师让学生一个一个接龙对身边的同学说Merry Christmas。最后主持人让学生起立，教授歌曲We wish you a merry Christmas.,并带领学生集体表演一遍。 5、圣诞节知识问答： 主持人放音乐，学生开始传球，音乐停，
6、主持人问拿到球的孩子问题；问题： 1.每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢？ 2. 平安夜是哪一天? 3. 耶稣是在哪里出生的？ 4. 西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似？ 5. 小朋友们知道圣诞色有哪几种颜色吗？ 6. 圣诞老人都耳熟能详吧？他是骑什么来的呢？ 7.圣诞老人是把圣诞礼物是装在哪里送给小朋友的呢? 8、“圣诞快乐”用英文怎么说？ 9、“圣诞老人”用英文怎么说？ 10、演唱歌曲“We wish you a merry Christmas.” 4、抽奖环节： 主持人：小朋友们现在想不想让圣诞老人给我们送礼物呢？。主持人请圣诞老人抽奖。 5、抽取神秘大奖： 主办方在活动准备时，提前将“
7、圣”、“诞”、“快”、“乐”，四个字放在凳子下面，找到这四个字的孩子则是当晚的“幸运学员”，当场颁发“神秘礼物”一份； 16、活动结束，主持人致结束辞。 主持人：快乐的时光总是那么的短暂，小朋友们过得开心吗？，回去别忘了要把今晚的快乐和自己的爸爸妈妈分享哦，祝愿每位小朋友在未来的一年内，健康快乐的成长，好好学习，天天向上，成为巨人小明星，明年的圣诞节，我们不见不散哦。今天的活动到此结束，谢谢大家。 17、主持人和安大志愿者给每位孩子发圣诞礼物，并安排学生合影。 备注：1、晚会过程当中要一直播放歌曲“Jingle Bells”,烘托气氛。 2、准备“圣 诞 快 乐”四个字，并提前贴在椅子下。 3
8、、准备并检查所有道具是否到位，做到万无一失。 十二、突发状况及注意事项 1、 安排好人员维持好现场秩序，注意营造节日氛围。 2、 玩游戏时注意孩子们的安全。 3、 奖品的发放要及时，以激发孩子们的热情。 圣诞游戏 A圣诞寻宝 游戏人数：不限 准备物品：英语卡片、部分博物馆藏品 游戏方式 1、将学生分组，每组抽取一张卡片。 2、读出卡片上的谜语及提示并解谜 3、按照卡片上的答案在博物馆找到具体的藏品 4、由本部成员或图书馆专业人员讲解藏品历史，外教讲解其在西方的影响。 B圣诞知识版一站到底 游戏人数：不限 准备物品：卡片 游戏方式 1、 2、 3、 将学生分组，每两组进行PK 由实践部成员念出题
9、目，两组成员交互作答。 答对题目多的一组获得奖励。 C、装扮圣诞树 游戏人数：不限 准备物品：卡片、圣诞节装饰物、道具箱 游戏方式： 1、 2、 将学生分组，每组分到一棵圣诞树。 在圣诞树上会挂有一些关于圣诞节的装饰的英文卡片，要求学生在道具箱里找到这些饰品并挂在对应的位置上。 3、 每组派一名代表用英语介绍自己树上的圣诞装饰，介绍的全面且挂的多且快的一组获胜。 D、圣诞故事接龙 游戏人数：不限 准备物品：博物馆关于圣诞的藏品或书画等，英语卡片 游戏方式： 1、 2、 3、 先由实践部成员在卡片上写上藏品的中英文 再由工作人员和外教介绍藏品的知识。 将学生分组，每组抽到一张卡片。每组的每位成员根据卡片进行英文的故事接龙。 4、 故事编的完整，英文流利的一组获胜。
