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1、在劳动中成长在劳动中成长 得胜中学八班黄美玲 劳动对于我们来说，是一名教师，是我们生活、学习和成长不可缺少的一部分，是我们学生生涯的的一个重要历练过程。可能有一些同学会说：我们是学生，在学校学习不就是劳动吗？是的，我们是学生，学习是我们的义务，但我们也要学会劳动。我们还要积极参加自我服务、家务劳动、校园劳动及社会公益劳动等。在劳动中我们也能学习。 从自我服务开始 自我服务是一种十分丰富的内涵，主要包括生活的自信、信息获取和自我设计等方面。搞好自我服务，是我们青少年走向生活的开端，走向社会的起点。生活自理是自我服务的基础 生活自理是指我们在生活中照料自己的行为能力，一般包括：在生活上能自己处理日
2、常生活琐事，比如：吃饭、穿衣、清洁卫生，购物等；在日常生活中处理好人际关系；在心理上能承受各种压力；在学习上能独立思考，独立解决问题、 然而在现实生活中，中小学生包括部分大学生的生活自理能力都很差。 据新闻报道：部分大学生因在家里父母只让他们专注学习，家务劳动从不叫他们做，甚至于早餐的鸡蛋都是父母剥好让他们吃的，导致他们上大学后，在吃早餐时不会剥鸡蛋 “孩子无法适应新的生活，这与家长的过度保护有关系”。专家说：“父母平时包办过多，导致孩子最终要被社会淘汰。” 家庭劳动我能行 有人说，现在的学生只知道读书和玩，对于家务劳动可以说漠不关心，更无从谈起对父母的孝敬以及对家庭的责任了。 在家庭中也许有人会认为家务是父母的，我们只负责读书，玩的，可当我们看到父母在做家务劳动时，满头大汗，有时会腰痛，腿痛的走不了路，你是否会内疚，你是否会上去帮助他们？ 在美国做家务是孩子挣钱的方式之一。 如果不做家务则会产生如下问题:一.不利于掌握了解日常生活常识；二是不能有效的养成热爱劳动的习惯，容易形成懒惰的作风；三是体会不到父母的劳动艰辛，不利于形成尊重父母，感恩父母的思想感情。所以学生在家不做家务百害而无一利 其实养成了劳动习惯不但提高了生活自理能力；从深层看改变了孩子的思维方式，对我们一生的学习，做事都有积极的作用，所以我们要提早养成爱劳动的好习惯。
