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1、坚守理想,人生辉煌主题班会教学设计方案泗阳县教学设计方案 设计者： 适用年级： 课程名称 教学背景 “坚守理想，人生辉煌”主题班会 主题篇章 理想信念教育 五六年级是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。而作为苏北地区的孩子大多是留守儿童，这些孩子的父母长期在外工作，对孩子缺少关爱与沟通，因而造成这些孩子多缺失理想，沉迷游戏。我设计了这次主题班会，旨在培养学生确立目标，做有理想的人。 教学目标 1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情； 2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上； 3、通过活动，让
2、学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，抵达成功彼岸。 教具准备 1、 学生准备相关的节目排练。 2、 选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练； 3、 制作精美的书签 教 学 过 程 教学流程和方法 播放诗朗诵视频，主持人登场。 访谈节目，引出理想 教师、学生活动安排 一、播放流沙河理想诗朗诵视频。 播放临近尾声，主持人登场。 主1：理想，是人生的目标，是人生的希望！ 主2：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向！ 主1：是啊，没有了理想，就没有了前进的动力。可是，对于每个人而言，理想到底是什么？怎样的理
3、想才是积极的呢？下面让我们一起走进实话实说，有请主持人 二、实话实说 主3：嗨，大家好。我是实话实说的著名的主持人 。今天我们请到的嘉宾可是一位我们大家都非常敬仰的重量级人物？想知道他是谁吗？那就让我们用最热烈的掌声请出我们的嘉宾 校长。 补充和修改 校长谈对理想理解 演讲 校长：你好，主持人。 主3：你好， 校长。今天我们的话题是理想。你能不能先给我们同学讲什么是理想？ 校长：简单的说，理想就是一个人想去做的事情。当一个人感到无所适从时，心中的一盏灯。理想有不同分类，有大的有小的，有远的有近的，一个国家有理想，一个小孩子也有理想，比如说，我们的国家在以前是能吃饱了饭，解决温饱为理想，而现在的
4、阶段，实现小康是我们的共同理想。 主3： 校长的解释是很到位的，不知我们的同学是否理解，那让我们听听我们同学心中的理想。 现场采访几个同学，让他们畅谈理想以及理由。 主3：刚才同学们讲得多好，不论理想大小，她都是推动我们的力量。你们看，说到理想，我们班 同学就特别激动，他一定有话要说，下面我们就把话筒暂时交给 同学。 演讲： 做有理想的新一代 附：演讲稿 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。 有人说过，没有理想的人就像一只在海上航行却迷失方向的船，随时都可能触礁。 理想，是人生的指路标、航海灯，引导我们驶向属于自己的海域。有多少伟人，
5、从小就点燃了这盏明灯，从而照亮了他们走向成功的征途啊！伟大的思想家马克思，他在中学毕业论文里写道：“我选择职业所遵循的主要指针是人类的幸福”，多么伟大的理想啊！ 有了远大的理想，才有壮丽的人生。周总理说过：“为了中华的崛起而读书”！是啊，为了祖国的崛起，为了祖国腾飞，我们要有凌云壮志。爱迪生从一个低微的卖报生，成为世界上最伟大的发明家；林肯跨越一道道鸿沟，从肯塔基的一栋小屋走出，最终成为美国最有成就的总统之一 理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。每个人都要有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜。俗话说：“有志者，事
6、竟成”。我相信，只要我们努力踏实的学习，一定会使自己的理想成真！ 让我们为理想插上翅膀，放飞理想，做有理想的年轻一代！ 主3：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路。”说的多好，不过我最近读了一个同学的作文，他说他的理想是他能买一张彩票，中五百万。现场在座的同学有没有相同的想法，来，我们现场作个调查。 主3：说实话，今天，在我们同学们当中还有不少的人认为追求理想就是从事某一职业或寻求生活的舒适和安逸，这其实不是理想，至少不是远大的理想，理想是多层次的，它包括生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等等。不管你的成绩或基础有多差，只要把握住今天，就能挑战未来。让我
7、们树立远大的理想，因为希望在明天。 三、故事篇 主1：感谢 校长，感谢 同学，他们的节目太精彩了，和中央电视台的有的一拼。 主2：是呀，特别是 同学的演讲，多有激情，他一下子让我想到了一堆兄弟。 主1：他们是谁呀！ 主2：别急！他们来了1 小品故事：我的未来不是梦 有这么一对兄弟,哥哥从小就树立了自己的理想长大后考上重点医科大学，当一名医生。于是他为自己定了目标。为了实现目标，他制定了学习计划，每天勤奋学习，到处涉猎知识。他克服了很多困难，终于，经过了中考、高考，考上了一所名牌医科大学。而且，在毕业后成了一名医生，实现了自己的理想。 而弟弟则没有什么目标，生活漫无目的。每天都不爱学习，还沉迷网
8、络游戏，亲朋好友劝导也不听。结果，高考也失败了。当知道高考成绩的时候，他茫然了：“我接下去的人生到底是怎么样的？”他这才意识到，没有目标的人生是颓废的人生，是没有意义的人生。可是，又不知道该怎么办。这时，亲朋好友出现了，大家都鼓励他、支持他。弟弟重拾信心，下定决心要考取重点大学，成为一名律师。于是，他制定了学习计划，为了实现理想而努力学习起来。他相信，有了目标，并为之不懈奋斗，他的未来不是梦 主持人2：怎么样，他们的表演精彩吗？ 主1：还行吧！ 主2：怎么叫还行？ 主1：不就是演故事吗？这故事呀，我不演，就讲，也能讲得和他们一样精彩。 主2：要不，你给我们讲讲 主1：这点事还要我亲自出马，你看
9、，我徒弟不是上来了嘛！ 名人故事：莱特兄弟的飞翔之梦 大约一百年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。 有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要飞到哪里去？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我们也能像大雁这样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。” 两个儿子试试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲。牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但
10、也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。” 两个儿子牢牢地记住了父亲的话，并一直努力着。等到他们长大当哥哥36岁，弟弟32岁时他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。 主持1：怎么样，我徒弟的故事讲得不错吧！ 主持2：就你那点水平，还敢做人家师父，你害臊不害臊。 主持1：这就叫“青出于蓝而胜于蓝”。不过，古今中外，名人立志的故事还真是多如繁星，数不胜数，要不，咱俩比比看，看谁知道的多。 主持2：得了，咱们还是让其他人说说吧！ 四、交流理想 主1：听了这么多故事，名人的名绝非浪得虚名，他们自小就确立了远大的理想，并不
11、断的为之而奋斗，所以才取得那样的成绩！ 主2：是呀，此时此刻，我特别想知道你的理想是什么 主1：我也很想知道你的理想是什么，要不咱们把各自理想写下来交流一下，这样不仅可以鞭策自己，还能有好朋友相互督促，是不是更好。 主2：这个主意好，我提议我们全班一起写，然后再班里来个理想漂流记，怎么样 全班同学在准备好的书签上写下自己的理想，在班中交流。 五、总结 主2：今天这节课让我终身难忘，我们都要早日确定我们的理想，让它作为我们生活的导向，我们要为了实现理想而奋斗！ 主1：理想是前进的动力，当大家有了伟大的理想，我们的学习便充满动力，我们的人生便充满活力。相信通过大家的努力，远大的理想都会实现的！ 合：让我们扬起理想风帆，抵达成功彼岸！我们努力奋斗，共祝大家“明天会更好”！好，我们的班会到此结束！ 实践要求 板书设计 教学总结 六班主题班会
