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1、城市牛皮癣定城市“牛皮癣” 教学内容：四年级环境教育 28页 城市“牛皮癣” 教学重、难点：明白“牛皮癣”的危害，保护城市。 课 前 准 备： 教师准备电脑课件，搜集城市中的非法小广告。 教学方法：了解 合作交流 教学目标： 知识目标：1、弄清楚什么是城市中的“牛皮癣” 2、明白“牛皮癣”的危害。 能力目标：3、通过资料阅读、图片欣赏、比较激发学生情感。 情感目标：4、激发学生爱护美好城市的思想感情。 5、激发学生自己动手美化城市的思想感情。 教学过程 一、导入新课。 欣赏莱西的风光。 你们有什么话想说？ 学生谈感受 学生对“牛皮癣”的了解 据医书上记载：“牛皮癣”是一种生长于人体的常见慢性炎
2、症性皮肤病，具有顽固性和复发性的特点。 解释顽固性和复发性谁能够解释给老师听呢？ 课题加了引号的“牛皮癣”指的是什么呢？ 因为非法小广告的特点和“牛皮癣”的特点有相同之处。 二、讲授新课： 一）重庆菜园坝长江大桥是非常美丽的 二）重庆市菜园坝长江大桥。这是重庆菜园坝长江大桥上的“牛皮癣”，看了这些图片你有什么感受？ 学生谈感受 三）其实，这样的现象不只是重庆，在全国各地，在我们身边随处可见！看下面一组图片： 四）看了这些形形色色的“牛皮癣”，说一说它的危害。 1）、影响城市形象 2）、虚假广告使人上当受骗。 3）、清理非常困难。学生讨论：我们是社会的一员，清除牛皮癣也是我们应尽的义务，学生讨论怎样清除小广告。学生交流。 组织小红帽志愿小组，专门清除小广告。 世界体育休闲大会x月x日在我们莱西举行，你们看，莱哥西妹带领同学们行动起来了。 五）学生讨论：清理城市“牛皮癣”不是最终目的，制止乱贴小广告才是最主要的。(小组讨论制止乱贴小广告的金点子。) 1）宣传教育 2）制作提示牌 让我们积极行动起来!争做环保的小卫士，从现在做起，从身边的小事做起，从我们做起。 三、总结： 环保小卫士，从我们做起。老师希望同学们 用双手保护我们的家园，让家园更美丽，更温馨。让家园不再长“牛皮癣”。让家园天更蓝，水更清，山更绿。
