基层干部不作为自查统计表.docx

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1、基层干部不作为自查统计表教科系统基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题整改清单 单位:填报时间:年月日 问题类别 1、教育教学工作核心位置落实不到位的问题 不2、教学常规管理不到位的问题 作为3、对群众办事态度冷漠的问题 问题 4、对上级布置的任务组织实施不力,工作措施不具体,督促检查不及时,完成效果不显著,出了问题推诿扯皮,不敢担当的问题 5、乱收费行为 乱作6、决策程序不规范,不善于听取群众意见为的问题 问题 7、办学、教学行为不规范的问题 贪腐8、贪占挪用挥霍集体财物的问题 谋私问9、滥用权力中饱私囊的问题 题 具体表现 工作计划落实不严,检查不及时。 检查督促不到位,有制度执行不够严

2、。 个别人接待群众不够热情,对于群众的问题不能热情周到的解答,办事效率不高 办事效率不高,有时有敷衍应付的思想;有制度有分工但执行不严;有时不能积极反馈工作进度;有时只看是否完成,不注重效果。 无此类问题 有时决策征求意见不充分;有时对于个别教职工的过激言论不能妥善听取和处理 个别教师还存在过分注重考试成绩的问题,有的教师布置作业过多 无此类问题 原因分析 整治措施及整改时限 责任领导及责任人 严格工作标准,加强检查力工作缺乏热情和责任意识 度,发现问题严肃处理。整改时限:立即整改。 工作缺乏热情和责任意识 服务群众意识淡薄,以自我为中心 工作缺乏责任意识,缺乏钻研精神,业务水平有待提高 无 缺乏民主意识,制度落实不力 宣传教育不够,对于教育教学规律认识不够 加强检查力度,创新工作方法。整改时限:立即整改 加强宣传教育,发现问题及时纠正,严肃惩处。整改时限:立即整改 加强学习,提高思想认识,明确工作责任,保证责任到人,时刻追踪工作进度,保证工作有序完成。整改时限:立即整改 无 加强政治和业务学习,保持耐心和克制。保证决策的程序的规范性、民主性和科学性。整改时限:立即整改 加强宣传教育,经常检查督导发现问题及时纠正,并对责任人严肃处理。整改时限:立即整改 无 无 无此类问题 无 无 负责人签字:

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