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复习4以内各数的组成教案复习4以内各数的组成教案 张丽 活动目标 1、巩固4以内各数的分解组成。 2、进一步理解一个总数分成的两个部分数的位置可以互换，合起来总数不变。 3、能够熟练对一个数进行分解与组合，并能用“。”或数字表示出来。 活动准备： 实物图、数字卡片、分合符号若干张。 活动过程： 一、 动手操作实物，进行4 以内各数的分合。 1、师先出示2个桔子请三名幼儿上来，让其中的一名幼儿把这两个桔子分给其他的两名幼儿。让幼儿说出自己的分法，教师根据幼儿说的再黑板上用数字卡片表示出来。让幼儿反复读几遍，然后指导幼儿完成相应练习。 2、师接着出示3个苹果请三名幼儿上来，让一名幼儿把这三个苹果分给其他的2 个小朋友，看有几种分法。并能说出是怎样分的，师板书，让幼儿读几遍，并完成相应练习。 3、师再次出示4面红旗，再请三名幼儿上来，让其中一名幼儿把这四面红给其他2名小朋友有几种分法呢?让幼儿说出自己的不同分法。幼儿说师板书再让幼儿读几遍并完成相应练习。 4、引导幼儿观察一个总数分成的两个部分数位置可以互换，合起来总数不变。 5、让幼儿说出2、3、4这三个数各有几种分法。使幼儿发现数字越大分合方法越多。 二、活动小结。
