《复兴学校简介.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《复兴学校简介.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、复兴学校简介前进中的复兴学校 宜阳县复兴学校前身是韩城四中实验班，办学五年取得了非凡的成绩：全镇统考，全部人均第一；全县统考人均总分次次第二；中招考入重点高中占50%；获第一名奖牌8块，锦旗9面。由于学校发展需要现更名为复兴学校。复兴学校在建校之初就提出了“一年起步，两年上台阶，三年大发展”的目标，提出了“崇文尚德，自强不息；贵在坚持，重在落实；创新奉献，诲人不倦 ；勤学多练 ，学而不厌。” 的教学理念，走出了一条不平凡的创业之路。如今形成了复兴学校的五大特色。 特色之一：占天时，据地利，聚人和。 如今国家出台了大力发展民办教育政策，复兴学校在民办教育的大好形势下应运而生。复兴学校创建不到一年
2、，已从上期的四百多名师生发展到现在的五百多名师生，从这里可以看到，复兴学校是一个聚人气的地方。 特色之二：校长务实不空谈 刘校长爱生如子。在日常生活中，哪里有学生，刘校长就在哪里出现。操场边、餐厅内、宿舍里处处都留下了她的身影。她对待学生象自己的孙子、孙女一样，有病医病，有不吃饭的安排学生去叫；有想家的与其谈心；有困难的给予救助；使学生感到了家的温暖。人们常说，一个好校长就是一所好学校，有什么样的校长就有什么样的学校。正是刘校长的实干精神赢得了师生的信赖，复兴学校有这样的校长一定会复兴的。 特色之三：复兴学校有一支爱岗敬业的教师队伍 按照国家的课程设置小学下午不设第四节，初中晚上不设第三节，可
3、老师们为了学生，不顾一天的劳累争着给学生补课：为了竞赛老师们放弃午休的时间给学生讲解；为了中三学生的理化生实验考试老师们不知多少次加班加点；为了提高中三学生的信息技术课成绩，微机老师在周末仍耐心辅导学生；为了让差生弄明白一个问题老师们十遍八遍的讲解，磨破嘴，费尽心；为了学生们能够吃上可口的饭菜，厨房一班人常常起早贪黑，披星戴月；在停电的日子里为了备水做饭生活老师晚上仅仅休息一、两个小时。等等，这一切都彰显着复兴学校全体教师的爱岗敬业，忘我工作，顽强拼博的精神。 特色之四：学生在发生着质的变化 复兴学校的学生是最优秀的，他们的优秀在于他们的巨大转变与进步。 家长们都知道复兴学校是第一年办学，对学
4、生没有筛选， 不论成绩好与差，都一概录取。其结果可想而知，基础差、习惯差，有一部分甚至是被别的学校开除的学生，双差生面积大，给学校的管理和教学带来了新的挑战。复兴学校对学生的教育先从育心入手，教育学生先学会做人，后学会学习。经过学校耐心细致的思想教育，复兴学校学生在发生着质的变化。四年级马迎迎同学把拾到的数百元钱交到了学校；八年级许微晓同学为了让妈妈少干些活，替妈妈锄地，手被锄把磨破；郭忆萌同学小小年纪到医院帮助大人伺候住院的奶奶；七年级孙怡楠同学在给妈妈洗脚时，看到妈妈脚上的茧子心疼的哭了；三年级周孝同学这期从湖南老家转到复兴学校，因自幼失去双亲，缺失家教，打架骂人，不懂礼貌，不知学习，经常
5、闹事，可是刘校长和班主任不离不弃，经常对其进行耐心细致的教育，现在变化可大了，见老师主动问好，和同学打成一片，也知道学习了，都说周孝跟变了一个人似的；七年级赵阳阳同学因失去双亲，没有父母之爱，曾一度自暴自弃，转到复兴学校后刘校长对赵阳阳同学特别关爱，周日多次带回家中，使她感受家的温暖，生日那天刘校长特意给她买了蛋糕，并在教室给她过了一个特殊的生日，还在广播中点了一首歌，祝她生日快乐，现在赵阳阳同学跟过去判若两人。正如她在作文中写的：我在原来的学校打架、骂人，根本不学习，是复兴学校改变了我，现在我是班里的前三名，发生这样大的变化连我自己都不敢相信。一个学生的转变与学校的人文环境密不可分。正像一个
6、学生在日记中所写的那样：有一个神奇的地方，在改变着我的模样，我努力学习，幸福成长-这就是复兴学校，我终生难忘的地方。 特色之五：建校不到一年 ， 成绩令人瞩目 复兴学校从成立之日起，就立足高远，每次考试后都要与县内有名的 学校相比，在本期期中考试中，复兴学校从小学到初中有26科人均分高于公立学校；复兴学校在上期期末全县九年级统考中，荣获第五名，六年级统考获第六名。在前一段的全县五、六、七、八年级竞赛中复兴学校获得前五名的好成绩。其中八年级物理获第三名；有三名教师获优秀辅导员称号；参赛63人有12名同学进入全县前500名。 复兴学校在不断发展壮大，不足一年的时间复兴学校已建起理化生实验室、微机室、多媒体教室，使复兴学校的教学设施又上了一个新的台阶。如今要求来校就读的学生应接不暇，来校应聘的教师络绎不绝，暑假学校将兴建新的教学楼，餐厅，配套教学设施，以适应复兴学校迅速发展之需要。复兴学校能取得这样突出的成绩，是与宜阳县教会的大力支持和刘校长的求真务实分不开的。复兴学校以先进的教育理念，科学的管理方法，把学生的发展和健康成才放在首位，定会开创管理育人、教书育人和服务育人的良好局面。
