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夜色课后反思夜色教学反思 这节课教学效果我觉得还不错，达到了 教学目标： 1认识“胆，敢，勇，事，窗，原，此，再，睡，觉”10个生字。这个环节，我通过让学生互相指着生字读，让每个孩子参与到读字的过程中，以达到每个人都能读生字，并能给别人纠错的目的；然后我出示PPT，“我会认”，让学生当小老师，既能检查学生认字的情况，又能锻炼学生的胆量，还能提高学生学习积极性。字不离词，为了巩固认字情况，我用PPT加深学生对字的记忆，在读课文时，我发现学生把每个字词都读得比较准确。会写 “故，事，拉”。这个过程中，我采用出示田字格的方法，让学生边观察边写字，达到动手动脑相结合的目的。只是个别学生把“事”字写得太散，甚至写错了，以后在教学中，对于难写的字我还应该多用时间让学生反复练习并给予指导。3 初读课文，读准字音，把课文读通顺。在课堂中，我采用了个别读，全班读，师生一起读，用自己喜欢的方式读等多种形式读，达到了这个目标。4 鼓励孩子自主积累词语“散步”“故事”。我在课堂中经常采用边学边积累的方法，让学生养成积累的好习惯。总之，这节课，我采用了课前预习，课上检查，学生参与，学生读，学生教，并体现了互动，整个过程以学生为中心，给了学生充足的自学时间，空间，教师只是起到一个引的作用，学生积极性非常高，参与度高，整个课堂是非常愉快，非常人文的，学生也轻松地掌握了知识。
