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1、游标卡尺的原理和使用,高二物理组：杨钦年月日星期三,什么叫测量？,测量：是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程,要测量物体的长度先要规定长度的标准-长度单位,长度的国际单位是“米”，用“m”表示,长度单位还有 厘米（cm），分米（dm），毫米（mm），微米（m），纳米（nm）,一复旧迎新,长度测量工具：刻度尺,1、放正确：让有刻度的一面紧帖被测物体,2、看正确：视线与刻度尺垂直,3、读正确：先读准确值，再读一位估计值,4、记正确：数值后一定要写明单位,一复旧迎新,长度测量工具：游标卡尺,自主学习提示：弄清楚游标卡尺的结构和功能了解游标卡尺的读数原理会读出游标卡尺上显示的示数知道常见的游标
2、卡尺有几种 5 使用游标卡尺应注意些什么,二新课导学,游标尺,主尺,深度窄片,被测球体,锁定旋钮,.结构与功能,二新课导学,测外径,二新课导学,测内径,二新课导学,测孔深,二新课导学,2原理：利用主尺的最小分度与游标尺的最小分度的差值制成即错位放大原理。,二新课导学,读数原理,主尺,游标尺,9mm刻10格，0.9mm/格,即：每格相差0.1mm,这个差值叫游标卡尺的精确度,读数原理,主尺,右移0.1mm,每右移0.1mm，总有一刻度对齐,0 1 2 3 4,二新课导学,读数原理,主尺,右移0.2mm,第N条刻度对齐，表示移动N个0.1mm,0 1 2 3 4,二新课导学,读数方法,主尺,测量值
3、=整毫米数(在主尺上读)+小数部分（在游标尺上读）,0 1 2 3 4,二新课导学,3读数,小数部分=精确度NN是指与主尺上刻度线对齐的游标尺刻线与游标尺零线间的格数,读数练习,0 1 2 3 4,测量值：11 mm+70.1mm=11.7mm,二新课导学,读数练习,0 1 2 3 4,测量值：0 mm+80.1mm=0.8mm,二新课导学,读数练习,0 1 2 3 4,测量值：20 mm+60.1mm=20.6mm,二新课导学,4使用注意点,二新课导学,用测脚卡紧物体时，用力不能太大，否则会 使测量不准确，并容易损坏卡尺。卡尺测量 不宜在工件上随意滑动，防止测脚面磨损。卡尺使用完毕，要擦干净
4、后，将两尺零线对 齐，检查零点误差有否变化，再小心放入卡 尺专用盒内，存放在干燥的地方。,5常见的游标卡尺,二新课导学,20分度、50分度的游标卡尺的读数道理和10分度的一样。阅读课本P105，弄清以下问题：游标尺上有几小格，总长多少？游标尺上一小格长多少？精确度是多少？如何读数？,三能力提升,三能力提升,1三种游标卡尺比较：,2游标卡尺的读数方法：,先看游标尺的零刻线在主尺的多少毫米刻度线的右边，读出所测长度的以毫米为单位的整数部分；再看游标尺上第几条刻度线与主尺上的刻线对齐，将对齐的游标尺刻线与游标尺零线间的格数乘以卡尺的精确度，就是所测长度以毫米为单位的小数部分；以上两部分相加就是游标卡
5、尺的读数。即：测量值=主尺上毫米整数部分+格数精确度,三能力提升,三能力提升,三能力提升,游标卡尺的读数 mm；游标卡尺的读数 mm。,三能力提升,图,102.35,10.55,06年广东东莞中学高考试题11(1),11用游标卡尺可以测量某些工件的外径。在测量时，示数如图所示，则读数分别为_mm,11.50,四直击高考,07年佛山市教学质量检测11.1,11（1）某同学用游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图所示，则该工件的长度L cm。,2.030,四直击高考,07年扬州市期末调研测试12(1),12（1）用游标卡尺测量某一物体的厚度，如图所示，正确的读数是 mm,29.35,四直击高考,07年苏锡常镇四市一模12,12（2）现用游标为50分度的卡尺的（填图中的A或B）测脚，测定某圆筒的内径，卡尺上的示数如图，可读出圆筒的内径为 mm,A,11.14,四直击高考,2007年天津理综卷22(1),22（1）一种游标卡尺，它的游标尺上有50个小的等分刻度，总长度为49 mm。用它测量某物体长度，卡尺示数如图所示，则该物体的长度是_ cm。,4.120,（漏掉末位有效数字“0”不给分）,四直击高考,
