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1、大学晚自习调查报告学生晚自习情况调查报告 一.课题的提出 学校开设晚自习的初衷是为同学们创设一个良好的学习环境，有利于同学们的学习。同学对晚自习是持怎样的态度，晚自习到底有没有起到它应有的作用，抱着这样的问题，我们小组对晚自习了展开调 查和研究。 二.课题的目的 首先通过晚自修的现状调查，及时了解晚自修出现的问题，向学校提出建议，对原有的晚自修进行调整和补充，为改善晚自修为改善晚自修状况献计献策；也想通过此次活动，寻找同学在晚自习中存在 的问题加以指出，以提高晚自习的效率。同时，通过这种学习方式，锻炼自身的综合实践能力。 三.课题的现状 总体情况：部分同学能准时参加晚自习，有些班同学能自主安排
2、时间并保持安静，总体情况较好。出现的问题：有一部分同学纪律较差，经常扰乱晚自习的正常次序，例如，有些人大声讲话，听音乐声 音开的很大。学习的效率较低下，到八点以后有较多同学无事可做，开始讲话走动，影响他人。自觉性差，学习自动性较差。 四.研究的具体方法 1.问卷法 对象：随机选择的学生。 部分问卷题目： 2）.你上晚自习目的是否明确？ A.明确 B.不明确 从这个问题可以看出多数人目的明确 4）.你对那些晚自习时来进行社团找新的大二学生反应如何？ A.可以接受 B.感到反感 C.无所谓 5）.你晚自习的学习效率如何？ A.较高 B.一般 C.较低 6）.你想在哪上晚自习？ A.宿舍 B.教室
3、C.图书馆 8）.你对晚自习教室的纪律感觉如何？ A.不满意 B.较满意 C.满意 10）.晚自习时周围的人总是闲聊，影响你看书，你怎么办？ A.劝他们不聊 B.不管 C.想劝但不好意思 目的：能广泛的了解同学对晚自习的真实看法。 2.访问法 对象：学校学生。 内容： 调查人员：您认为晚自修是否必要？ 被调查人员：有必要。 调查人员：您认为上晚自习的学习质量高还是不上晚自习的质量高？ 被调查人员：分二种情况，主要看同学的自觉性，应人而异。因为有些自觉同学不论在哪里都能自主学习，而有些同学必须受到监督，才能达到较好的学习质量，晚自习对他们而言只是形式化。 目的： 听取各方面的意见及建议,以求更客
4、观。 五.研究的过程 1.做调查问卷：把问题写成书面式，取得大量客观的信息。 2.整理问卷：统计持同一意见的人数。 3.分析问卷：了解晚自修现存弊端。 4.分组采访的总结与体会 六.结论 我校晚自习存在的问题较多，班级纪律较差，缺乏管理，我们认为好的纪律要靠所有人的努力，人要多站在别人的角度想一想，每个人都不讲废话，自习纪律自然就好了，同学门的自习效率也会相应 的提高。既然来到教室，就不能想干什么就干什么，因为教室是学习的地方，任何打扰他人学习的人都会引起公愤。 晚自习就好象是一面镜子，能反射一个同学的学习态度，也能反映出他的道德水平。希望每一位同学充分的利用时间，合理安排时间，相互帮助，共同
5、提高，使晚自习成为学习的乐园。 意见及建议 1同学应养成良好的学习习惯。 2晚自习前应对时间作预先的安排，避免作完作业后无事可做，浪费时间。这样有利于提高晚自习的效率。 3注意培养学习的主动性和自主性，是晚自习效率提高的关键。 4推迟晚自习开始时间，给同学足够的时间回家吃饭，晚自习结束的时间可以适当推迟。 5 有任课老师上课：安排其中一位任课老师上一到二节课。值班老师应加强巡逻，维持晚自习的纪律，最好能进教室解答疑难。 晚自习管理制度 为加强我系学风建设，使我系同学能合理高效地安排学习时间，以提高我系学生专业学习水平为宗旨；同时也是为了使我系学生晚自习走向规范化、制度化，特制订本管理制度，希望
6、同学们严格遵守。 一、参加晚自习的对象：大一、大二全体学生。 二、晚自习时间：每周日到周四，晚上7：30到9：00。 三、晚自习要求： 1、晚自习时间按时到本班教室参加自习或图书馆学习、实验室进行实践活动，晚自习期间保 持教室及走廊安静并打开教室门。 2、任何人不准在教室或走廊大声喧哗，随意走动，以免影响其他同学学习。 3、自习时间不准放音乐，不准在教室接、打手机，不得发手机短信，不得吃东西，保证高质 量的学习。 4、晚自习时间各班不得组织与学习无关的活动，如特殊情况需组织，须报值周系领导批准。 5、团总支学生会各部不得在晚自习时间召开例会，如特殊情况需召开，须报值周系领导批准。 6、晚自习时
7、间到阅览室、实验室的学生必须如实填写晚自习去向表。 四、考勤： 1、学生会学风督查小组成员必须于19：30准时开始对晚自习进行检查，并如实登记好考勤情况，每周一将上星期的考核结果公布。 2、各班纪律委员如实登记好迟到、早退、病假、事假和旷课情况，公布于黑板上，并记入当日晚自习去向表，以示公正和便于学院检查。于每周五1-2节课后上报本班本周晚自习去向表。 3、考勤结果应真实公正，不得私自修改考勤结果；所有干部有权有责抓好各班晚自习纪律，此项工作成绩列入干部评比。 五、请假： 1、各班要严格执行请假制度，明确审批权限和程序，切实保证晚自习的出勤率。 2、晚自习时间，因病因事无法参加晚自习者必须向班主任或辅导员办理请假手续，并将有效请假条(即有班主任或辅导员签字)交由纪律委员以备检查，无效假条视为旷课。
