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1、郑州财经学院听课评议表(2019版)(实践教学课程)听课时间:年月0(星期)第一节听课人:授课教师课程名称所属院(部)授课地点专业班级应到/实到人数实训内容:项目评价内容分值得分教学目标及准备实践教学目的明确,配套教学大纲、教材/指导书、教学进度表、教案、讲稿、学生考勤表等完整齐全。20实践项目验证性、综合性、设计性较强,能反映该课程主要内容或综合应用。实践指导教师有预演操作和其它准备;有实训安全教育和安全措施。实训室环境整洁,仪器设备及物品摆放规范、整齐、有序。设备介绍、规章制作、操作规范、注意事项等齐全、明确。教学内容能结合实践教学手段,合理设置实践教学内容,重点、难点突出。20实践教学内
2、容、步骤清晰,对实验要求及注意事项等讲解清楚、正确。适当增加本学科新成果、新技术介绍及演示,开阔学生视野,激发学生兴趣。教学组织实施学生分组人数适宜,实践过程明确,步骤清楚,秩序良好。20示范讲解和学生操作的时间安排合理,注重锻炼学生的实践设计和操作能力。实践教学内容操作熟练,设备、仪器使用规范,示范准确。随时解答学生的各种疑问,能及时排除各种故障。教学效果能理论联系实际,耐心讲解,指导方法得当,教学效果良好。20学生能正确完成实践教学项目,掌握相关知识、技能。对参加实践项目人数、实践操作完成情况有检查、有记录。实训结束后,进行小结,组织学生复位、整理仪器设备等实训室环境。教师素养教书育人,严谨治学,从严执教,遵守教学纪律,具备较好的职业情操。20普通话标准,精神饱满,教态端正,备课充分,授课内容熟练。总分优(10090)良(8980)中(7965)差(64分以下)100学风评价遵守纪律,出勤率高,不携带食物进课堂,提前进入教室准备。优秀良好中等较差按规范操作仪器设备,不做与上课无关的事情,课堂秩序好。优秀良好中等较差听课认真,尊敬师长,能够深度融入课堂,师生互动效果好。优秀良好中等较差总体评价授课特色、亮点问题及建议