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大班多种多样的米教育活动计划 第周 教学 内容 教学目标 多种多样的米 1知道粮店里各种粮食的名称。 重点 2了解各种粮食的外形特征，比较其异同。 了解各种粮食的外形特征，比难点 较其异同。 幼儿经验准备 对粮食的种类有些许了解。 教学准备 材料准备 1小朋友的书秋天多美好。 2教师事先联系好幼儿园周围的粮店，了解粮店中粮食的品种。 引 导 策 略 个性化调整 一、带领幼儿到幼儿园附近的粮店参观。 二、引导幼儿站到米柜旁边，观察米柜中的粮食。 你认识这些东西吗？它叫什么名字？ 三、请幼儿看一看、捏一捏、闻一闻、比一比各种米粒的不同。 你发现了什么？ 四、观察米粒的特征。 1拿一粒米，用嘴嗑一嗑，你发现了什么？ 2用手在米堆里插一插或用手舀一舀，你发现什么？这粉是什么？从哪里来的？ 3哪几种粮食是我们经常吃？是什么粮食，你知道它的名称吗？ 五、交流。 1结合小朋友的书秋天多美好第6页“多种多样的米”，再 次让幼儿观察。提问：这些米叫什么名字？与我们平时看见的米有什么不一样？你吃过吗？怎样吃的？ 2米是从哪里来的呢？请幼儿观察小朋友的书秋天多美好第45页“米从哪里来”。小朋友，你能看明白吗？米是从哪里来的？请你说一说米的制作过程。 六、米煮熟了会变成什么？你吃过哪些米做成的饭。 教学反思
