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1、大班儿歌小狗抬轿大班综合活动小狗抬轿 活动目标： 1.幼儿乐意结合图谱学习儿歌。 2.理解儿歌内容，感受儿歌幽默诙谐的风格。 3.学习动词：抬、摇、跌、踢、抛等。 活动准备： 1.知识经验准备：已经初步感受过小狗抬轿的旋律。 2.物质准备：电脑课件、小狗抬花轿伴奏、大花轿音乐、扇子、小狗、老虎的头饰、图谱。 活动过程： 1.幼儿听大花轿音乐律动入室。 2.教师以故事引入，激发幼儿兴趣。重点引导幼儿讨论小狗会怎样对付老虎。 3.欣赏与感受。教师完整朗诵，幼儿初步理解儿歌内容，重点引导幼儿学习动词抬、摇、跌、踢、抛等。 预设问题：儿歌的名字？儿歌里都有谁？发生了什么事情?觉得这首儿歌有趣吗? 请小
2、朋友说说你听到了什么好听的动词啊？你能不能用好看的动作做出来呢？ 4.学习与理解。 借助课件，让幼儿再次理解诗歌内容，感受儿歌的韵律美和课件画面美。 预设问题：几只小狗抬花轿？老虎坐在轿里正在做什么啊？这只小狗怎么了？老虎对它做了什么？小狗很痛汪汪叫着，老虎却在做什么？小狗们把花轿抬到哪里？想了个什么好办法？ 结合图谱，通过一问一答的形式帮助幼儿记忆儿歌内容，重点引导幼儿理解儿歌的内容，感受儿歌幽默诙谐的风格。 5.游戏与表现。 在声势问答游戏中，再次体验儿歌的韵律美和节奏美，引导幼儿有感情的朗诵儿歌。 请一组幼儿上台表演儿歌，其它幼儿打节奏有感情的念出儿歌。 6.在小狗抬轿的伴奏中出室，活动自然结束。 附：儿歌小狗抬轿 八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇， 一只小狗跌一跤，老虎对它踢一脚。 小狗痛的汪汪叫，老虎却在睡大觉， 小狗抬轿到山腰，想个办法真正好。 一二三 往上抛，老虎摔了一大跤。
