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1、大班半日活动计划秋天的秘密大班半日活动计划秋天的秘密 宁波市江北甬港幼儿园 陈夏梅 一、来园接待开心来园 内容：观察自然角 活动准备：开窗通风，提供小水壶。 活动指导：1、与幼儿及家长礼貌问候，询问并了解幼儿身体情况。 2、帮助值日生明确任务、分工合作，完成自然角的照料。 二、晨间活动快乐晨韵 活动内容：户外自主体育游戏：玩转飞盘、小袋鼠摘果子,大风和落叶。 活动准备：布袋人手一个、飞盘、各种水果等。 活动指导： 1、按照孩子的意愿增加他们喜欢的晨间活动，如飞盘等，允许孩子选择不同的活动方式，活动时要求幼儿积极参加锻炼，并能友好融洽地进行，注意爱护活动器具。 2、教师观察每个孩子的活动情况，随
2、机进行引导。根据需要，为游戏增加难度。 3、注意孩子的活动量，出汗时及时提醒休息，喝水，及时脱衣服，并提供汗巾。 三、早操动感一刻 内容：器械操悯农、早操世界真美好、星星的心； 准备：器械筷子 活动目标： 1、发展幼儿大动作肌肉以及动作的协调性； 2、发展与同伴的合作能力； 四、生活活动营养时分 内容：喝豆浆、吃饼干 准备：豆浆、饼干 目标： 1、点心前主动洗手，有序入厕。 2、按需享用咸或甜饼干和豆浆。 五、晨间谈话畅所欲言 谈话内容：秋天的小动物 1 准备：让孩子们提早了解、观察秋天小动物的秘密。 目标：乐意大胆交流秋天小动物的秘密。 六、科学探究：秋天的螃蟹 设计意图： 秋天是一个多彩的
3、季节，秋天是一个丰收的季节，秋天的小动物有的忙于收藏果实，候鸟南飞，秋天的人们忙于丰收。在我们沿海城市宁波，有这样的说法：菊黄蟹肥。当桂花飘香，菊花争艳的时候，也是大闸蟹最多，最肥的时候。 对于生活在沿海城市的儿童来说，螃蟹并不陌生，既有来自海洋的螃蟹，又有来自内河的淡水蟹。在寻常家庭的餐桌上，螃蟹是经常出现的甲壳类海鲜，引发幼儿探讨这一主题，其教学资源的便利性与广泛性不言而喻。 大班的孩子已经具备了一定的自主观察能力，在活动中，我安排了两次观察探索。通过第一次的观察，发现螃蟹的基本特征，引发孩子们的提问意识；接着通过同伴互助的方式来尝试解决自己提出的问题；对于孩子们不能自行解决的问题，教师再
4、提供支持，进行二次观察，从而发现螃蟹身上更大的秘密；最后将受伤的螃蟹养殖于自然角。 整个活动，让孩子在与螃蟹的零距离接触中，在自主观察、自主探究中，对螃蟹的外形特征及生活习性有进一步的了解，从而萌发孩子们对秋天秘密的探究兴趣，激发了喜爱秋天的情感。活动的设计体现了孩子在先，教师在后；尝试在前，讨论在后的理念。 活动目标： 1、对螃蟹产生探究的兴趣，并乐意将发现与同伴大胆交流； 2初步了解螃蟹的外形特征和生活习性，知道螃蟹在秋天里是最肥美的。 活动准备：螃蟹若干，透明器皿，筷子、放大镜、录像、PPT等。 活动过程： 2 1、谈话导入，忆螃蟹； 刚才，大家说，在美丽的秋天里，燕子南飞了，小动物们要
5、准备很多粮食准备过冬，还有一位很常见的动物朋友，它是谁呢？大家好！我是螃蟹毛毛，你们知道我们螃蟹的哪些秘密呢？ 大家对螃蟹的了解还真不少，今天，我把螃蟹朋友请到我们的教室里来了，跟我们做朋友，让我们仔细观察它，来找一找螃蟹身上更多的秘密。 2、自主观察，逗螃蟹； 提出观察要求 师：两个小朋友一组观察一只螃蟹。 请你用筷子轻轻的逗逗螃蟹，找一找螃蟹还有什么新的秘密呢？把你发现的记在心里，等一下来告诉大家。 观察它的眼睛，竖起、放下。发现嘴巴会不停的吹泡泡。发现横着爬的。 小螃蟹是怎么运动的呢？ 3、集中交流，说螃蟹； 集中交流自己的发现； 螃蟹的鳌螃蟹在吹泡泡； 发现它的眼睛会动；它的眼睛是怎么
6、动的？它为什么要竖起放下呢？ 发现螃蟹分雌雄，同时发现公蟹毛多。 (2)教师小结：听听螃蟹毛毛是怎么介绍自己的，我们的身体有一层硬邦邦的壳保护着，我们有4对足，一对鳌，鳌的作用可大啦，不仅可以捕捉食物，而且还能保护自己呢！我们也分男女的哦！我们喜欢不停地吹泡泡呢！我们走路的姿势与其他动物不一样，我们是横着走路的哦。 对于螃蟹，你们还想知道什么？ 将幼儿的问题以小问号的方式呈现： 教师：孩子们都提出了关于螃蟹的很多问题，谁来说一说自己的想法？ 幼儿猜测，交流自己的想法。 4、深入观察，探螃蟹； 、老师为大家准备了放大镜、一瓶水，如果有需要你可以用这些工具材料，等一下请大家去找找秘密，你发现了什么
7、秘密？ 3 、集体交流，分享发现； 、运用视频帮助幼儿发现：水中吹泡泡现象、横行的关节原因 其实螃蟹在水里还是会吹泡泡的，只是不是那么明显了。 听了科学家的介绍以后，我们知道了原来螃蟹横爬跟它的脚上的关节有关哪！ 5、拓展延伸，养螃蟹。 今天我们发现了螃蟹的这么多的秘密，毛毛说，其实我们螃蟹还有许多你们不知道的秘密呢！我们一起来看看！ 你们看到了什么？ 有一只螃蟹，它的大鳌断了，它会死吗？幼儿个别猜测. 我们把它养在自然角里，看看它会发生什么变化？ 七、生活活动小憩时分 内容：盥洗、喝水 准备：温度适合的开水； 目标：1、能用正确的方法清洗小手。 2、能按需喝水。 指导：有序盥洗、喝水等。 八
8、、体育游戏：小螃蟹运瓜果 设计意图： 指南指出，开展丰富多样，适合幼儿年龄特点的各种身体活动，来发展幼儿动作的耐力以及协调性。 基于孩子们在前一个活动中对螃蟹外形特征与生活习性的认识，孩子们已经积累了丰富的感性经验，其中，小螃蟹的运动方式横向爬行，非常可爱，有趣，这一特点恰恰成为孩子们积极模仿的兴趣所在。 大班幼儿的身体协调性有了较好的发展，让幼儿单纯模仿教师的螃蟹爬行动作并不利于培养幼儿的创新思维。本次户外游戏，让孩子们通过扮演螃蟹帮助农民伯伯秋收，探索用身体动作表现螃蟹爬行的各种姿势，在快乐的运瓜游戏中， 4 感受运动带来的快乐，体验合作带来的乐趣。 活动目标： 1、模仿螃蟹横着走，尝试双
9、人合作游戏。 2、探索用身体各部位搬运水果，体验游戏的乐趣。 活动准备： 1、秋天的水果布绒，大南瓜； 2、箩筐2只；垫子若干。 活动过程： 1、热身运动： 小螃蟹们：今天的天气多好，跟着妈妈一起去秋游怎么样？我们螃蟹怎么走路呢？ 幼儿：横着爬；师：请你来试一试。还可以怎么走? 你觉得怎么横着走最有趣？ 跟着妈妈一起出发吧！ 现在我们沿着线慢慢地横着走，好，现在加快速度横着走，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下休息。 2、探索练习： 教师：农民伯伯的果园里有许多的苹果丰收了，来不及搬回去，小螃蟹们，你们愿意帮忙运果子吗？ 你想怎么样来运果子？ 还可以用身体的什么地方帮忙运果子呢？ 请螃蟹
10、宝宝每人去拿一个果子，试一试吧！ 我们把果子运到农民伯伯的家里吧！ 3、合作运瓜 集中交流：农民伯伯说：“大家很会动脑筋，想出了用身体的各个部位帮忙运果子,谢谢大家把苹果运回家了。你们能不能帮忙把大南瓜也运回家呢？ 可是刚才的苹果小，一只小螃蟹就可以运，现在是大南瓜，需要两只螃蟹合作运瓜，而且一定要横着向前，想想看，可以怎么运呢？ 个别幼儿进行交流示范。 5 幼儿：两个好朋友抱在一起；师：两个人的前胸紧紧的贴住不让南瓜掉下来。还有什么地方也能像这样紧紧的把南瓜夹住呢？ 请你找一个好朋友，一起先试一试这个动作。 幼儿自主探索游戏，教师引导横着走。 4、游戏运瓜； 教师：刚才我们学会了合作横着走的
11、本领，现在我们一起出发，帮助农民伯伯把这些大南瓜送回家吧！注意在运的时候，不能让瓜掉下来。 5、放松运动： 教师小结：刚才宝宝们表现的都很不错，现在跟着妈妈一起放松我们的大螯吧！往上伸一伸，往旁边伸一伸，躺下来伸腿。 螃蟹宝宝们我们回家吧！ 九、生活活动水果时分 内容：吃橘子 准备：洗干净的橘子。 入厕要求：排队有序，入厕后，及时冲便。 洗手要求：养成便后洗手的好习惯。 吃水果要求：知道清洗小手后再自己取用水果。 指导要点：1、知道喝水的重要性，能按需喝充足的水。 2、能自主取水果享用。 十、区域活动玩有所悟 内容： 小博士爱探索： 主要内容：树叶分类 目标：1、能运用各种感官，借助工具区分常
12、绿树与落叶树，并进行分类。 1、感知秋天是一个多彩的季节，喜欢秋天的树叶。 准备：枫叶、银杏、松叶、桑树叶、樟树叶等，放大镜，及箩筐等。 指导要点：提供操作工具，当幼儿对操作程序有疑问时给予适当的帮助。 小书虫爱看书： 主要内容：秋天的动物 秋天的水果 秋天的人们 6 目标：萌发对秋天绘本图书的兴趣，愿意运用语言讲述的方式向大家介绍绘本。 准备：秋季有关的绘本图书； 指导要点：当幼儿对图书情节有疑问时，及时的给予帮助。 小巧手爱创想： 主要内容：螃蟹DIY、树叶黏贴画、种子黏贴画等。 目标：乐意用各种材料制作螃蟹，体验成功的喜悦。 准备：茅根，纸盒，螃蟹壳等用于制作创意螃蟹的废旧材料。树叶黏贴
13、画；各种种子等。 指导要点：鼓励幼儿大胆想象，运用各种材料进行创意制作。 小明星爱歌舞： 主要内容：快乐庆丰收时装秀； 目标：乐意在同伴面前大胆表现自己。 准备：各种自制的秋季韵味时装若干，小舞台，音乐等。 指导要点：能跟随音乐的节拍，用身体动作大胆表现音乐。 小一休爱动脑： 主要内容：种子宝宝找妈妈连线；果实长在哪里； 目标：乐意探索种子与果实的秘密，体验发现的乐趣。 准备：自制连线游戏图卡。 指导要点：了解秋天的果实长在植物的不同部位，当幼儿有疑问时介入。 小鲁班爱木工： 主要内容：特别的树叶 目标：尝试在软木上拧螺丝螺帽； 准备：软木、螺丝刀、螺丝。 指导要点：能用正确的方法拧螺丝，进行
14、树叶造型。 活动过程： 自主插卡，选择区角； 教师介绍新区游戏。 幼儿自主选择，并游戏； 教师重点指导：小一休爱动脑的种子连连看游戏、小博士爱探索的常绿树 7 与落叶树的分类，小巧手爱创想的螃蟹DIY制作。 评价交流与整理活动。 十一、餐前自主游戏 活动内容：看书； 小不点 大发现；帮助分碗碟。 准备：小不点 大发现的游戏箱； 目标：自主选择喜欢的事情，做安静的餐前游戏。 内容：餐前盥洗 要求：有序的排队入厕、清洗小手，随洗随吃。 十二、午餐美味时分 目标：知道不同的食物有着不同的营养价值，愉快进餐。 准备：丰盛的午餐； 指导要点： 1、卫生进餐饭后漱口。注意桌面清洁。 2健康进餐不厌食，能情绪愉快的进餐。不挑食，细嚼慢咽地完成自己的一份饭菜。一口饭一口菜的进餐，不挑食、偏食。 3礼貌进餐不大声喧哗。 不让餐具碰撞发出过大的响声，不敲碗筷。正确使用餐具，用餐后餐具物归原处。 十三、餐后自主游戏 活动内容：观察自然角并记录；布置主题墙；看书等； 准备：幼儿记录本；主题墙的问题；图钉；有关秋季的图书。 目标：能自主的安排好自己的活动，与同伴愉快的游戏。 教师指导：聆听与观察，在适当的时候给予帮助。 8
