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1、大班活动快乐的小袋鼠大班活动：快乐的小袋鼠 活动目标： 1、探索布袋的多种玩法，初步掌握双脚连续跳的动作和方法。 2、乐意和同伴合作游戏，体验运动游戏的快乐。 活动准备： 布袋人手一份；音乐三段；幼儿穿适量的衣服和鞋子；毛巾和衣物篮。 活动重难点： 利用布袋掌握双脚连续跳的动作；掌握连续跳的节奏。 活动过程： 一、热身活动 1、出示布袋：今天我们要和谁一起玩游戏？ 2、利用布袋跟着老师做各种热身运动。 跟着节奏一起做运动。 二、探索活动：好玩的布袋 1、幼儿自由探索布袋的不同玩法，教师巡回观察指导。 2、请个别幼儿集体交流分享布袋的多种玩法。 3、提醒幼儿分散游戏，保证探索游戏的空间和安全。
2、4、鼓励幼儿合作游戏。 5、关注幼儿的运动情况，注意个别幼儿的保育工作。 三、游戏活动：快乐的小袋鼠 1、小袋鼠练本领 1）教师利用布袋模仿袋鼠跳双脚连续跳的动作。 2）请个别幼儿尝试学习双脚连续跳动作，引导其他幼儿认真观察、比较、评价。 3）教师讲解示范双脚连续跳的动作要领：双手提好布袋口，两脚并拢，用力蹬地向前向上跳，轻轻落地，动作不停顿继续向前跳，动作要有节奏。 4）幼儿集体练习双脚连续向前向上跳，提醒幼儿掌握好节奏。 5）幼儿自己练习动作，教师重点观察幼儿双脚是否并拢跳。 6）关注个别幼儿的保育工作，适当调整运动量。 2、竞赛游戏“快乐的小袋鼠” 1）交代规则：连续跳过设置的障碍，跳到
3、对面的白线处，然后返回击掌第二位幼儿，以此类推，直到哪组先一个轮回结束为胜。 2）根据幼儿的游戏情况调整障碍物的摆放，提高游戏的挑战性。 3）关注幼儿运动量，做好保育工作。 四、放松活动 1、播放轻柔的音乐，教师和幼儿每人一个布袋坐在上面做放松动作。 2、幼儿根据教师的指令相应地放松身体的各个部位。 反思： 今天的活动孩子们的积极性很高，与同伴之间的合作也玩的比较好。在探索小布袋的多种玩法的时候孩子们玩的也比较好，能够想出许多不同的玩法。 在活动的设计上，还是比较合理的，能够做到层层递进，竞赛游戏符合大班幼儿的年龄特点。 最后一个环节运用变魔术的方式也比较有趣，吸引了幼儿的兴趣。 但是在活动中，可能运动量有些大，有个人幼儿出汗比较多。
