《大班社会活动遇到危险怎么.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班社会活动遇到危险怎么.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、大班社会活动遇到危险怎么大班社会活动 遇到危险怎么办 活动目标： 1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。 2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。 3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。 活动准备： 1、挂图2、幼儿操作图册 活动过程： 一、教师以“生活中的危险真不少”引入课题，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。 二、组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段： 1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西 2、小孩独自在家时，有陌生人敲门 3、小孩独自在家时，家里突然着火了 4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件 三、组织幼
2、儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？ 四、师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。 五、组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段： 1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等。 2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等。 3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等。 4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等。 六、师生共同小结挂图中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。 七、活动小结： 1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的办法。 2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生。 八、活动延伸： 激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。 活动反思： 执教老师： 活动时间：
