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1、大班活动区游戏玩法 游戏名称：记忆拼图 游戏玩法及规则： 玩法： 请先用看并进行记忆，再取出拼图块，将其打乱，最后再根据记忆重现拼图内容。【这种拼图游戏是一种非常适合孩子玩的游戏，它不仅有启发智能的作用，还能帮助他们养成独立解决事情的习惯。让孩子在享受游戏快乐的同时从中获益。】 规则：玩时将拼图块放一堆，不与其他的混在一起，玩后将材料放回原位重叠好。 游戏名称：看图拼拼 游戏玩法及规则： 玩法： 请先用观察格子，再任取一张拼图的完成图，对应格子与位置放方块相应的一面图，最后再对照检查一下拼图内容是否正确。熟练后可以让孩子不看完成图进行操作。【这种拼图游戏是一种非常适合孩子玩的游戏，它不仅有启发
2、智能的作用，还能帮助他们养成独立解决事情的习惯。让孩子在享受游戏快乐的同时从中获益。】 规则：玩时将自己的16个方块放一堆，不与其他的混在一起，玩后将材料放回原位重叠好。 游戏名称：谁先到 游戏玩法及规则： 玩法： 请先找到伙伴与你一同游戏，24个都可以。定好人数后，没人拿一个棋子将其放在起点。再取出骰子，小朋友们轮流掷骰子，根据骰子的点数前进。先到终点者为胜。【这种竞赛游戏是一项很平常的数学活动，以游戏的形式，在简单、轻松的活动中，让幼儿从不同的起点数数。体验数学游戏的乐趣。它不仅有启发智能的作用，还能提高宝宝的手控制能力和手眼协调性。帮助孩子建立竞赛意识。让孩子在享受游戏快乐的同时从中获益
3、。】 规则：玩时记住自己棋子的颜色，不去操作别人的棋子，玩后将材料放回原位重叠好。 游戏名称：图形排序 游戏玩法及规则： 玩法： 请按颜色、形状的不同进行有规律的排序。【图形排序是一项很平常的数学活动，以游戏的形式，在简单、轻松的活动中，让幼儿自主地探索，学习。体验数学游戏的乐趣。它不仅有启发智能的作用，还能帮助他们养成独立解决事情的习惯。让孩子在享受游戏快乐的同时从中获益。】 规则：玩时轻拿轻放，也可创造多种玩法，玩后将材料放回篮子里。 游戏名称：看图讲故事 材料玩法及规则： 玩法：请看书的孩子先观察书的摆放规律，(上面放最小的书籍，下面放最大的书籍)看书时认真的看，看了后还可以给你的同伴讲
4、讲你所看到的内容。请看图讲故事的孩子按序号看图讲故事。【这些材料是进行阅读的。以游戏的形式阅读，是孩子最乐意接受的方法。在简单、轻松的活动中，即可以培养幼儿阅读的兴趣。也可以让孩子识得一些简单的字。还可以鼓励培养孩子自己收拾，整齐的摆放书籍。体验阅读的乐趣。】 规则：请幼儿看书时静静地看，一页一页的翻，轻拿轻放。看完书后将书摆放整齐。 游戏名称：反义词 游戏玩法及规则： 玩法： 请从未接触过反义词的孩子先去看贴在墙上的图文并茂的反义词图片，进行认识和记忆。之后再在桌上进行操作。【这些材料是进行认知及记忆游戏的。以游戏的形式让孩子们认知反义词，认知和记忆后再让孩子操作反义词。游戏的方式是孩子最乐
5、意接受的方法。在简单、轻松的活动中，即可以让孩子了解什么是反义词。也可以让孩子识得一些简单的字。还可以鼓励培养孩子自己收拾，整齐的摆放材料。它可以有启发智能的作用，让孩子在享受游戏快乐的同时从中获益。】 规则：玩时将自己的那一堆放在自己的面前，不与别人的图片混在一起。玩后请将材料摆放好。 游戏名称：颜色变变变 游戏玩法及规则： 玩法： 幼儿将两种以上不同的颜料弄一点在盖子上及记录表上，然后用新棉签将两种颜色混合，最后结果也记录在记录本上。 规则：不要将颜料弄到桌子衣服上，注意节约颜料，小心使用。还有就是沾有什么颜色的棉签就放 在什么颜料盒里，搅拌用新棉签。 游戏名称：巧巧手 游戏玩法及规则：
6、玩法：根据老师提供的材料，幼儿根据材料自由创作。 规则：注意用剪刀的安全，不浪费材料，保持桌面整洁。 游戏名称：我会画 游戏玩法及规则： 玩法：根据教师准备的多幅图画中，幼儿任选一副进行绘画。 规则：涂色时往一个方向涂，请注意大小比例 游戏名称： 未来建筑师 游戏玩法及规则： 玩法：先观察教师用雪花片搭好的成品，之后就自己进行揣摩、搭建，最后再由老师进行示范操作，完成后就将进区卡挂回去，到别的区进行游戏活动。 规则：游戏过程中注意安全，游戏后自己动手归放玩具。 游戏名称：神奇的泡泡 游戏玩法及规则： 玩法：请幼儿自己配置制作泡泡的洗衣粉与水的比例，进行搅拌。实验做好后，验证是否成功，并做记录。 规则：在操作时注意水的使用，不要洒得到处都是。在验证实验十分成功时，别吸进泡泡水。 游戏名称：关系网 游戏玩法及规则： 玩法：请任意在6张紫边卡片中选一张将其粘在圆形的花心上，再在其他苹果图形图片中选出与这张紫边卡片有相同关系的图片将其粘在桃心花瓣上。 规则：不要与其他篮子里的图片打乱了，取下时小心一点，不要太大力，避免损坏粘粘。
