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1、小班艺术主题活动方案策划【5篇】 幼儿艺术教育的目标是培养幼儿能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;以下是小编精心收集整理的小班艺术主题活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。#小班艺术主题活动方案1#活动目标：1、初步尝试学习用乒乓球滚画，发展幼儿手的运动能力。2、认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、感受作品的美感。活动准备：1、颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。活动过程：一、出示作品，引出主题师：这是谁，今天他穿的衣服漂亮吗?你们知道他的衣服是怎么做出来的吗?二、教师示范
2、讲解1、介绍材料，我特地给你们带来了一些好朋友(出示乒乓球)，知道我是谁吗?你们知道我有什么用吗?2、操作步骤：教师先拿一个乒乓球，蘸一蘸自己喜欢的颜色，然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来，颜色没了可以继续蘸其它的颜色，直到把衣服颜色画满。(鼓励幼儿多用几种颜色)3、提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不可以乱放。4、老师请了很多的小动物到我们班来玩，他们都没有穿上漂亮的衣服，请小朋友们一起来帮帮他们。三、幼儿操作，教师巡回指导。1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色进行装饰。2、教师不断提醒幼儿不要忘了粘颜料。3、大胆操作，充分发挥幼儿的动手积极性。4、操作完之后把小手用抹布擦
3、干净。四、作品展示教师一一张贴幼儿作品，幼儿互相欣赏。五、延伸活动：等颜料干了以后，教师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉，把画装饰的更加漂亮。#小班艺术主题活动方案2#活动目标：1、学习用自然的声音演唱，努力唱准附点节奏。2、理解歌词内容，明白团结力量大的道理。活动准备：物质准备：蚂蚁头饰、豆子、教育挂图。经验准备：请家长带幼儿观察蚂蚁的活动。活动过程：(一)出示教育挂图，帮助幼儿理解歌词内容。1、教师戴上头饰，出示教育挂图，引导幼儿观察。2、引导语：图中有谁?他在做什么、后来他用上什么办法搬走了豆子?3、教师表演蚂蚁搬豆，边表演边哼唱歌曲，并提问：小小蚂蚁在哪里看见什么?他是怎么做的?后来小小蚂
4、蚁想出了什么办法?4、教师用歌词总结。(二)感受歌曲的节奏与旋律，重点感受附点的节奏。1、幼儿跟随教师有节奏的朗诵歌词。2、重点引导幼儿感受附点的节奏。3、引导语：小朋友认真听听，用力搬得时候歌曲的节奏有什么变化?4、教师伴奏，幼儿随乐有节奏的朗诵歌词。(三)教师范唱，幼儿感受与学习。1、教师完整范唱，幼儿欣赏。2、教师带领幼儿演唱歌曲，教师可用动作提示幼儿唱清楚歌词与节奏。(四)游戏与表演。1、启发幼儿创编小蚂蚁用力搬着急想办法一起抬等动作与神态。2、幼儿随音乐自由结伴游戏。#小班艺术主题活动方案3#活动目标：1、体验歌表演活动的有趣。2、知道夏天要天天洗澡的道理。活动准备：歌曲录音洗澡。活
5、动过程：1、导入活动：教师以问题的形式导入：“天热了，你们每天洗澡吗?为什么要洗澡呢?”“你知道洗澡时需要哪些东西吗?”“你会自己洗澡吗?说说你是怎么洗澡的?”教师根据幼儿的回答归纳：夏天，因为出很多的汗，人的皮肤上会沾染细菌等，所以要天天洗澡，这样才是讲卫生的好孩子。2、欣赏歌曲：欣赏歌曲录音12遍：“你听到歌里唱了什么?”幼儿复述，教师将幼儿复述的内容用歌唱的形式表示出来。幼儿完整唱歌曲两遍。幼儿跟老师学唱歌曲，注意顿音的表示。幼儿完整演唱歌曲。3、表演歌曲：看教师表演。幼儿随着音乐，跟教师做相应的洗澡动作。#小班艺术主题活动方案4#活动目标1、初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手
6、环，项链等等。2、愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、感受作品的美感。活动准备1、红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。2、范例若干活动过程1、模特秀The magic key，激发幼儿的兴趣。师：小朋友你们看看邵老师是不是很漂亮啊，请小朋友来说说哪里漂亮好不好?幼：头上/手上/腰2、出示拉花，幼儿观察(1)一种颜色制成的拉花(2)两种颜色制成的拉花(3)三种颜色制成的拉花并按规律排列师：这三种哪一种看呀，为什么呀?幼：它有好多颜色，而且排列得很漂亮。3、教师讲解示范拉花师
7、：这节课，老师就教小朋友怎么做拉花，我们可以做成手环和项链哦。看老师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，(做个错误示范：1、能不能合得很大的地方啊，这样圆就变得很小了，不好看;2、能不能把头和后面直接贴起，凸出来，就不像圆形了。)接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。再套一个，要注意套第四个环时，可不可以套到中间去呀，小朋友看看，这样是不是就拉不长了呀。接下来请小朋友动手做做吧。4、提出要求和规则(1)用剪刀时，不要对着小朋友，不要伤到自己，剪完后，要放回篮子里。(2)必须将不同颜色的纸进行有规律地排列。5、幼儿制作，教师巡回指导，重点指导幼儿有规律地排列颜色
8、。6、作品欣赏。7、家长与幼儿进行模特秀。#小班艺术主题活动方案5#活动一：意愿画我帮妈妈绕线团活动目的：1.让幼儿初步了解绘画的基本方法。2.让幼儿学会正确的使用油画棒。活动准备：1.毛线团一个，油画棒和画纸幼儿人手一份。2.轻音乐碟片。VCD。3.教师身穿毛衣。活动过程：一.让幼儿观察绕毛线的动作。师：今天老师穿了一件漂亮的毛衣，你们知道是怎么来的吗?出示毛线团，告诉小朋友毛衣就是用毛线织起来的。让幼儿回忆妈妈织毛衣的情形。并和老师一起来帮妈妈绕毛线。幼儿随老师做动作。二：老师示范绘画方法。1.教育幼儿正确使用油画棒。2.老师在黑板的画纸上示范绕线团。3.让幼儿练习绘画。三.幼儿绘画。1.
9、给幼儿发画纸和油画棒。2.播放轻音乐让幼儿练习绘画。3.老师巡视辅导，纠正幼儿不正确的画姿。四.讲评。1.给能大胆绘画的幼儿都奖励一个小俏点。2.当面表扬绘画优秀的幼儿。3.把幼儿的作品展示在小画廊当中，让幼儿互相欣赏。活动二：水粉印画哪里来的印子(小脚丫和小手印)活动目的：1.让幼儿对美术活动感兴趣。2.幼儿对印画有初步的了解。活动准备：1.各色的水粉。各种形状的图形。2.清水，盆子，毛巾。3.大白纸若干张。活动过程：一.示范印子，激起幼儿的兴趣。1.在大白纸上拿出用各种形状的图形在纸上印画。激起幼儿的兴趣，并了解什么是印画。2.让幼儿示范拿出物品印画，二.让幼儿印小手印。1.让一个幼儿示范
10、把自己的小手放在水粉当中把手掌中粘满水粉，然后手指分开印在白纸上，小手印就出来了。2.教师讲解要领，手掌要沾满水粉。印时要手指分开。平放在纸上。3.让幼儿每个人都印小手印。4，给幼儿洗手。三.印小脚印。1.教师帮助幼儿把鞋袜脱了，让幼儿光着小脚丫沾满水粉踩在白纸上，小脚印就出来了。2，轮流让幼儿印画。3.给幼儿洗脚。四.幼儿自己欣赏自己的作品。五.老师展示幼儿的作品。活动三：蜡笔画小雨点(点的练习)活动目标：1.让幼儿掌握雨点特征以及雨点的画法。2.培养幼儿对抽象事物的想象力。活动准备：1范画，油画棒。2儿人手一份画有雨伞的画纸。活动过程：一.故事导入。1.给幼儿讲述故事下雨了。2.出示下雨时
11、的图片，让幼儿观察雨点的特征。3.引发幼儿认识下雨天气，并让幼儿思考雨天出门要使用什么工具。幼儿：雨伞。二.绘画雨点。1，教师出示带雨伞的范画，小雨点。让幼儿欣赏。2.老师示范绘画雨点。3.老师讲解幼儿要注意的地方，及绘画的方法。三，幼儿作画。1.老师给幼儿发画纸和油画棒。2.幼儿在雨伞的周围画上小雨点。3.教师巡视指导。四.讲评幼儿的作品1，表扬大胆绘画的幼儿。2.纠正个别幼儿不正确的绘画习惯。活动四：泥工多彩的汤圆(团圆的练习)活动目标：1.让幼儿初步认识橡皮泥，并认识橡皮泥。2.感知橡皮泥的特性，并学会把橡皮泥团圆。活动准备：实物汤圆一袋。橡皮泥若干。活动过程：一.故事激发幼儿创作的欲望
12、。二.出示实物汤圆。让幼儿感知汤圆的形状。三.教师用橡皮泥搓汤圆，让幼儿观察记住步骤捏-揉-搓-团圆。四，让幼儿感知橡皮泥的特性。五.教师讲解使用橡皮泥需要注意的地方，让幼儿养成良好的动手操作习惯。六.让幼儿独自动手做汤圆。七.表扬动手能力强的幼儿，和习惯好的幼儿。活动五：折纸：茶杯活动目标：1.培养幼儿的动手操作能力，锻炼幼儿手指的灵活性。2.培养幼儿初步的折纸习惯，学会对角折。活动准备：1.实物水杯一个，作品茶杯一个。2.折纸若干。活动过程：一.让幼儿初步对折纸活动感兴趣。教师拿出一张正方形的纸，让幼儿认识。老师用这张纸折出各种幼儿熟悉的东西，激起幼儿折纸的欲望。二.教师让幼儿观察水杯的样子。小班艺术主题活动方案策划【5篇】（文库搜索） 小班艺术活动方案2020【5篇】 小班艺术领域活动方案【5篇】 小班艺术领域活动策划方案5篇 幼儿园小班艺术活动方案【五篇】 2020小班艺术活动方案【5篇】 幼儿园小班艺术活动方案5篇 小班美术活动策划实施方案【5篇】 小班艺术领域活动方案设计方案5篇 小班艺术活动方案实施方案5篇 小班音乐活动方案策划方案【5篇】
