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大班美丽的四季教案大班：美丽的四季 温思圆 活动目标： 1、通过回忆交流四季的相关经验，丰富幼儿对不同季节特征的了解，进一步感知四季的美。 2、通过装扮四季娃娃，培养幼儿表现表达的能力和创造力。 活动准备： 1、 四季图片。 2、 装饰四季的材料。 3、 录音机、舞曲磁带。 活动过程： 一、回忆经验 1、 师：一年中有哪几个季节？ 2、 师：春天是什么样的？提问：春天的天气是怎么样的？暖和的，暖洋洋的。 在暖和的春天，我们穿的怎么样？脱掉了厚厚的外套、羽绒服换成了薄薄的羊毛衫。 在春天，我们可以做些什么事？去赏花、春游、踏青。 3、 出示春天图片并小结。第二环节结束后用什么语言衔接过渡23？还是直接出示图片。 4、 师：那夏天、秋天和冬天又是什么样的？ 二、交待任务 1、 师：四季美不美？你最喜欢哪个季节？ 2、 师：那让我们办一场四季的时装表演，请你把自己装扮成你最喜欢的那个季节，把它的美表演出来，好吗？ 3、 幼儿利用各种材料装扮，教师巡回指导。 三、展示交流是否要利用到镜子？是幼儿在装扮过程中就打开随时可照，然后面对幼儿表演还是面对镜子表演自我欣赏为主？ 1、师：四季时装表演马上就要开始，先请春天的小朋友上台表演。 2、四季依次上台表演。 3、最后全体幼儿一起表演。 四、延伸活动 剩余材料及未完成的作品投放至美工区继续操作。
