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1、大班语言活动优秀教案蜘蛛先生要搬家 大班语言活动优秀教案：蜘蛛先生要搬家 活动目标： 1、通过问题，引导幼儿观察画面，尝试用自己的语言讲述故事情节。 2、感知故事中的问答式结构。 3、知道只有通过自己的劳动才能改变生活，创造快乐。 活动准备： 课件蜘蛛先生要搬家 活动过程： 一、 导入，引出主角，交代故事名称，激发幼儿兴趣。 1、 你搬过家吗？你为什么要搬家？ 2、 这只蜘蛛和我们以前看到的蜘蛛有什么不同？请你猜猜它是先生还是为小姐，你从哪里看出来的？ 3、我们的故事名字是蜘蛛先生要搬家，那到底将了一件什么有趣的事呢，我们一起来看看这个有趣的故事。 二、 由故事引出，讲述故事情节。 1、翻开第
2、一页，引出故事情节。 故事里说的是谁呀？蜘蛛先生站在哪里呢？，哦蜘蛛先生搬家的故事要开始啦！ 2、蜘蛛先生怎么啦？ 3、蛛蛛先生为什么要搬家呢？ 4、刚才蜘蛛先生很痛苦，那现在蜘蛛先生的表情呢？ 你来猜猜他为什么这么开心？ 蜘蛛先生是什么时候搬家的？为什么？ 5、了解蜘蛛先生搬家的路线。 、 后来他有没有找到家？那蜘蛛先生搬家经过了哪些地方？ 、 谁来按照顺序排排蜘蛛先生的搬家路线？ 、 那到底对不对呢？我们一起到再来看看。 、 那具体蜘蛛先生是如何搬家的？我们一起来看看。 蜘蛛先生是怎么搬的？ 爬到屋顶以后呢？它是怎么到过去的，我们可以用一个什么动词？。 最后呢 ？ 蜘蛛先生找到盖房子的地方了吗？那在哪里找到的？ 6、蜘蛛先生用什么盖房子的？那他吐出的丝是什么样的？ 那他现在的表情是什么样的？他为什么很开心呢？ 7、蜘蛛先生的房子漂亮吗？你来用一个好听的词来说说。 三、教师自问自答完整讲述故事。 1、 鼓励幼儿 想想你们讲的和老师讲的是不是一样？ 2、 那这个故事和我们以前的故事有什么不同？ 四、 幼儿两人结伴，自由讲述。 3、 幼儿自由讲述， 两人一组一问一答讲述故事。 4、 鼓励幼儿结伴在集体面前讲述。 五、 幼儿续编故事。 蜘蛛先生以后还会不会再搬家呢？为什么？
